上周的一天晚上，兒子買回了一盒Q糖，他隨手遞給我?guī)讉€(gè)博烂，說(shuō)是很好吃香椎，我接過(guò)后順手放進(jìn)了口袋里。
有天課間禽篱，我去督查作業(yè)畜伐，有兩個(gè)小組特別積極，以最快的速度把作業(yè)收的整整齊齊躺率，拿到我跟前玛界，恭恭敬敬遞給了我，排解了我“要賬難”的尷尬悼吱，其中一個(gè)同學(xué)還不是組長(zhǎng)慎框，我那激動(dòng)的心無(wú)以表達(dá)，趕緊掏出兩枚糖果分別給這兩個(gè)同學(xué)后添，他們欣然接受的同時(shí)笨枯，我看到他們溢到臉上的自豪。爾后糖果沒(méi)有再發(fā)遇西，其他組也紛紛上交馅精，我覺(jué)得學(xué)生喜歡的不僅是老師的一顆糖，更是一份看見(jiàn)粱檀、肯定和鼓勵(lì)洲敢。
自此，我的口袋里便經(jīng)常裝著糖果茄蚯，有辦公室同事給的压彭，也有我自己從兒子那拿來(lái)的，還有我自己從超市買來(lái)的渗常。
可壮不，你沒(méi)曾想，這糖果凳谦，也有學(xué)生給我的忆畅。
有天下課，沈云菁尸执，一個(gè)開(kāi)始不被我看好的女孩家凯，（因?yàn)樗偸窃谡n堂上無(wú)端地發(fā)笑如失，讓你發(fā)毛讓你覺(jué)得懷疑自我）她大抵怕我走開(kāi)绊诲，走上講臺(tái)，迅速掏出一枚小小的精致的糖果遞給我褪贵，笑著說(shuō)“老師抗俄，這顆糖給你跟压，它可好吃了震蒋，味道很特別”查剖。我一邊說(shuō)“謝謝”一邊推辭，可她執(zhí)意塞到我的手心哆键，我無(wú)法拒絕籍嘹，便接過(guò)來(lái)笑著走開(kāi)颂碘，雖然很小头岔，我自然也沒(méi)有吃，但那天颂碧，她的笑我覺(jué)得很美好费就，自此垦搬，她語(yǔ)文課表現(xiàn)積極栅干，語(yǔ)文成績(jī)也直線上升。
有天放學(xué)，我手拿電腦包，準(zhǔn)備穿過(guò)班級(jí)隊(duì)伍去帶領(lǐng)學(xué)生下樓，一個(gè)面色紅潤(rùn)的男生楊良禹德澈，變魔法似的拿出一顆糖遞到我臉前梆造，帶著點(diǎn)羞澀地說(shuō)“老師镇辉，給你一個(gè)糖屡穗，很好吃”，我想他肯定裝了一天了忽肛，笑著用手擋“謝謝你村砂，你吃吧”，可他也是執(zhí)意往我手里放屹逛，我接過(guò)來(lái)础废，一看和兒子給我的糖果一樣，只是那是黃色的香蕉味罕模，這是紅色的草莓味评腺，我趕緊用另一只手從口袋里摸出一個(gè)黃色的給他，說(shuō)“來(lái)淑掌，我也有蒿讥，這個(gè)給你，咱們換換锋拖≌┖罚”可他一把推回，笑著跑回了隊(duì)伍里邊兽埃。糖沒(méi)有吃，我的心里已經(jīng)很暖适袜，很甜柄错。這個(gè)胖胖的可愛(ài)的男孩，書寫在進(jìn)步苦酱，背書在加快售貌，他也在以他的速度成長(zhǎng)著。
今天疫萤，課堂上復(fù)習(xí)第七單元字詞颂跨，我選用了希沃課件，它里邊帶的有游戲互動(dòng)畫面扯饶，可以驅(qū)散復(fù)習(xí)的枯燥恒削，我想池颈。便在課堂上，孩子們讀過(guò)之后钓丰，進(jìn)行聽(tīng)寫躯砰、核對(duì)、上臺(tái)參與等互動(dòng)環(huán)節(jié)携丁，中間涉及到詞語(yǔ)注釋對(duì)對(duì)碰琢歇，我便挑了班級(jí)“數(shù)一數(shù)二”的江濤和屹哲兩個(gè)男生，每次挑他們之前梦鉴，班級(jí)已經(jīng)小手林立了李茫，這些題真的不難，他們兩個(gè)沒(méi)舉手肥橙，可我涌矢，想讓他們也參與其中，就逐次喊到了他們快骗，并問(wèn)他們會(huì)不會(huì)娜庇，怎么樣。其實(shí)我并不確定他們會(huì)方篮，因?yàn)樗麄儚膩?lái)都是十幾二十幾分的水平名秀，可江濤很堅(jiān)定地點(diǎn)頭說(shuō)會(huì)，上臺(tái)自然一個(gè)沒(méi)猶豫藕溅，全做對(duì)了匕得，他扭頭看著我，同學(xué)們自發(fā)地把掌聲給了他巾表，我怎么表達(dá)我的喜悅汁掠，趕緊用手摸口袋，摸出了一枚花生糖給他集币，并對(duì)他說(shuō)“你很棒考阱，老師很為你高興，送你一顆糖鞠苟，繼續(xù)努力乞榨，希望你下次可以突破六十分”，他笑著接過(guò)糖当娱，點(diǎn)點(diǎn)頭吃既，開(kāi)心地下去了。
等到下一頁(yè)跨细，仍然是詞語(yǔ)解釋鹦倚，文言文二則中的，下邊舉手的仍是一片冀惭，我看向了講臺(tái)邊上的李屹哲震叙，問(wèn)他怎么樣掀鹅，要不要試試，他猶豫了片刻捐友，也上來(lái)了淫半，五個(gè)詞語(yǔ)，他堅(jiān)定地選對(duì)了三個(gè)匣砖，有兩個(gè)他還在猶豫間科吭，有同學(xué)在下邊焦急地小聲提醒，我鼓勵(lì)他再看看哪個(gè)可以確定猴鲫，他定出了一個(gè)对人，又選了最后一個(gè)，大家把掌聲也送給了他拂共。他走下講臺(tái)那一剎那牺弄，我趕緊又從口袋摸出一顆Q糖，遞給他宜狐，笑著說(shuō)“也送你一顆糖势告，表現(xiàn)很棒，繼續(xù)努力抚恒，你會(huì)突破三十分”他笑著接過(guò)咱台，我想接過(guò)的還有信任和鼓勵(lì)的力量。
果然俭驮，晚上小組群背書回溺，我看到李屹哲早早地發(fā)出了背誦視頻。我在心底為他開(kāi)心混萝。
一顆小小的糖果遗遵，微不足道，一枚小小的糖果逸嘀，在我們師生間流動(dòng)车要，是愛(ài)，是尊敬厘熟，是喜歡屯蹦，是鼓勵(lì)，是信任绳姨，是欣賞……
從此，我的口袋里便經(jīng)常裝著各種糖果阔挠。瞧飘庄，我新買的一袋糖果已經(jīng)在路上了！
