<<朗讀者>>酸些，一個人，一段文檐蚜，無聲的文字魄懂，有聲的傾訴，感人肺腑的故事闯第，聲情并茂的朗讀市栗，猶如涓涓細流在靈魂深處潺潺流淌，撫慰著每顆浮躁騷動的心靈。
第一期主題：遇見
“蒹葭蒼蒼填帽，白露為霜蛛淋，所謂伊人，在水一方”盲赊，這是撩動心弦的遇見铣鹏；
“這位妹妹我曾經(jīng)見過”，這是寶玉與黛玉初次見面時歡喜的遇見哀蘑；
“幸會诚卸，今晚你好嗎”，這是《羅馬假日》里安妮公主糊里糊涂的遇見绘迁；
“遇見你之前合溺，我沒想過結(jié)婚，遇見你之后缀台，我結(jié)婚沒有想到別的人”棠赛，這是錢鐘書和楊絳之間決定一生的遇見。
知名演員濮存昕遇見了榮國威大夫膛腐，擺脫了殘疾恢復了健康睛约，他選擇朗讀老舍的《宗月大師》以示對榮大夫的感恩之情。
無國界醫(yī)生蔣勵遇見戰(zhàn)爭的殘酷哲身，選擇在炮火連天的阿富汗為孕婦接生辩涝，拯救生命，用一段鮑勃?迪倫的《答案在風中飄揚》來表達心聲勘天。
世界小姐張梓琳怔揩，10年前遇見了皇冠，10年后遇見了女兒脯丝，把劉瑜的《愿你慢慢長大》獻給女兒商膊。
著名翻譯家許淵沖先生的遇見則是文化的一種遇見，書銷中外百余本宠进，詩譯英法唯一人晕拆，用他畢生的心血搭建中西文化的橋梁，學生們朗讀他的翻譯作品致敬于他材蹬。
第二期主題：陪伴
陪伴意味著有人愿意把最美好的東西給你潦匈，那就是時間。當然陪伴也是一個很平常的事赚导，日復一日茬缩，年復一年。到最后陪伴就成了一種習慣吼旧。約定好的相逢凰锡，伴你天荒地老！
童話大王鄭淵潔先生兒時上學被開除，“孩子掂为，沒關系裕膀，我在家教你”，正在父親默默的陪伴勇哗，支撐著他的創(chuàng)作之路昼扛，一寫《童話大王》就是三十二年，他們一起朗讀《父與子》欲诺，道出了什么才是真正的陪伴抄谐。
楊乃斌才八月之時便失去了聽力，他的母親在他上一年級的第一天開始就成了他的同班同學扰法，排除萬難蛹含，一路陪伴，助兒子考入重點大學深造塞颁。楊乃斌朗讀了《不為什么》浦箱，僅以此篇送給他的母親。
15年時間祠锣，這是蔣雯麗與艾滋病防治宣傳的陪伴酷窥，15年的防艾宣傳，只為讓患艾孩子得到公平對待伴网，她朗讀了林清玄的《百合花開》獻給患艾孩子們竖幔，希望他們的生命美麗綻放。
著名配音演員喬榛先生一生七次與死神擦肩而過是偷，她愛人唐國妹對他不離不棄，全身心呵護募逞，精心地照顧蛋铆，幾次把他從鬼門關拉了回來，他們一起朗讀了裴多菲的《我愿是激流》送給彼此放接。
陪伴是最長情的告白刺啦，陪伴也是一種力量，失去了陪伴纠脾，也就失去了生存的意義玛瘸。
第三期主題，選擇
生存還是毀滅苟蹈，這是個永恒的選擇糊渊；面朝大海，春暖花開慧脱，這是海子的選擇渺绒；人不是生來就要被打敗的是海明威的選擇；人固有一死，或重于泰山或輕于鴻毛宗兼，這是司馬遷的選擇躏鱼。
演員王千源入行二十多年，始終被選擇殷绍，飾演各種各樣的小角色染苛，這一次他契而不舍地選擇《鋼的琴》，為他贏得了東京電影節(jié)影帝稱號主到〔栊校“你可以消滅我，可就是打不敗我”镰烧，他的朗讀鏗鏘有力拢军。
秦玥飛，畢業(yè)于盛產(chǎn)美國總統(tǒng)和諾貝爾獎得主的耶魯大學怔鳖，在殿堂和田壟之間茉唉，他選擇后者，投身于農(nóng)村成為村官结执，腳踏泥濘度陆，俯首躬行，在荊棘和貧窮中拓荒献幔，用泥濘磨礪青春懂傀，在希望的田野為她富裕為她興旺，為她幸福為她爭光蜡感。他朗讀了遲子建的《泥濘》獻給服務的廣袤農(nóng)村大地蹬蚁。
“衣帶漸寬終不悔 ，為伊消得人憔悴”郑兴，漢字叔叔理查德?西爾斯一生執(zhí)著于漢字文化犀斋，傾其所有，無怨無悔情连，也因此被人戲稱為“漢字的窮光蛋和流浪漢”叽粹。“斯是陋室，惟吾德馨”是他的朗讀，也是他發(fā)自內(nèi)心的吶喊鳍侣。
紅絲帶校長徐小平選擇愛和奉獻，十幾年如一日的堅守辆脸，為艾滋病兒童撐起了一方晴空，他深情朗讀了《如果》螃诅。
是選擇遵從內(nèi)心還是隨波逐流每强？是選擇直面挑戰(zhàn)還是落荒而逃始腾？是選擇喧囂一世的功利還是恒久平靜的善良？我們最后成為什么樣的人空执，可能不在于我們的能力浪箭，而在于我們的選擇。
感人至深的故事辨绊，繪聲繪色的朗讀奶栖，以文傳情，這樣的《朗讀者》無疑就是一股清流门坷，直擊內(nèi)心深處宣鄙，無不令人動容，無不令人為之震撼默蚌。
本文已在版權印備案冻晤，如需轉(zhuǎn)載請訪問版權印。06109940
