? “此人出身平庸，少年也不得志，但在死之前，已經(jīng)成為一個略有成就的人重付。”
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——《深度思維》
? 根據(jù)二八定律凫乖，這個世界上百分之20的人掌握著百分之80的財富确垫，聽起來玄乎其玄，但事實的確如此帽芽。拋開含著金鑰匙出身的人以及智商極高删掀，從小學到大學永遠頂尖，到考托福雅思如喝水一般的人來說嚣镜，我們絕大多數(shù)人注定是平凡的爬迟，可喜的是在平凡的人里面也有通過自己努力最終獲得成就的例子橘蜜。
? 思維方法菊匿，可以在很多事上面與一般人拉開距離付呕，從而能夠取得自己心里所希望的成績，讓人興奮的是跌捆，思維方法是可以有意識的學習的徽职。
一、思維邏輯鏈：讓自己的思維更加深刻佩厚，線性的一直向下剖析姆钉，直到找到真正意義上的原因，如“博物館東面墻上的漆又脫落了”抄瓦，可能一般人想到的就是再去補補漆潮瓶，然而這個問題的真實原因卻需要多層剖析——“墻漆脫落”，為什么呢钙姊，因為這邊墻面腐蝕性嚴重毯辅，為什么腐蝕性嚴重，因為工人清洗墻面的時候用了高腐蝕性的清潔劑煞额，為什么使用這種清潔劑思恐，因為墻上鳥糞很多，為什么鳥糞多膊毁，因為墻上蜘蛛多胀莹，鳥吃蜘蛛，為什么蜘蛛多婚温，因為蟲子多描焰，蜘蛛吃蟲子，為什么蟲子多缭召，因為附近墻上窗戶開著栈顷，博物館里的燈光透出來，蟲子趨光嵌巷。
? 由此萄凤，最終方法可能就是補漆、關窗這么簡單搪哪，而不是一直補了壞靡努、壞了補，增加人力物力晓折。
二惑朦、換位思維：這一點不僅在人際交往中可以用到，使自己與同事之間漓概、朋友之間更能友好相處漾月，還能夠使用在各個地方，比如寫一份文案胃珍，如果由我們自己撰寫難免會加入個人思維進去梁肿，比如“鈣片”蜓陌，我們就要站在消費者的角度，我為什么要購買鈣片吩蔑，我可能用的到钮热，也可能用不到，如果此時有人告訴我烛芬，我們成年人一天至少要攝入100毫克（數(shù)據(jù)不重要隧期，舉個例子），但是實際上我們每天吃的飯菜中只有50毫克赘娄，并且長時間缺鈣可能會引起骨質(zhì)疏松仆潮、痙攣等等問題，那么我可能會更傾向于購買遣臼，如果僅僅是幾句不痛不癢的“一口氣爬五樓”鸵闪，也許購買的欲望就大大降低了。
