【1】
同事老王說他家孩子通過了信息學(xué)奧賽的初試蟹肘。
我們一片愕然词疼，不知道他說的是什么鬼俯树。
老王平靜的說帘腹，北京幾千個(gè)中小學(xué)生報(bào)名，入圍的26人许饿，他家孩子就是那二十六分之一阳欲。
“北京市”、“二十六分之一”這些信息點(diǎn)讓我們一陣驚呼，覺得這孩子很了不起球化。但是對(duì)信息學(xué)奧賽依然茫然一片秽晚。
“信息學(xué)奧賽什么東西？跟奧數(shù)一樣嗎筒愚？”
老王推了推眼鏡思考了一下赴蝇，能看得出他在做思想斗爭(zhēng)，好像在思考怎么跟我們解釋這事巢掺，同時(shí)好像在猶豫要不要把其中的奧妙告訴大伙兒句伶。
【2】
“我一親戚家孩子保送到重點(diǎn)中學(xué)了÷降恚”老王憋半天說道考余。
“厲害啊，你是說你們家有學(xué)霸的基因轧苫？”
“不是楚堤，他參加信息學(xué)奧賽的比賽獲得了名次，結(jié)果就被重點(diǎn)中學(xué)點(diǎn)著名要走了含懊∩矶”
我們呆若木雞，尤其家里有孩子準(zhǔn)備小升初的同事岔乔，更是張大嘴巴吏恭，下巴掉到了地上。
“聽說他現(xiàn)在已經(jīng)被清華和北大看上了重罪，都在想方設(shè)法搶他呢樱哼。”
我們都覺得這天沒法再聊下去了剿配，不在一個(gè)維度上搅幅。
這感覺有點(diǎn)像，大家都磨刀霍霍的奔向一座我們都認(rèn)為唯一能到大對(duì)岸的獨(dú)木橋呼胚，大家拼著命向前沖茄唐，爭(zhēng)的頭破血流尸橫遍野。
其實(shí)旁邊一直停著一架可以直飛彼岸的直升專機(jī)蝇更，隔壁老王家孩子吹著口哨一蹦一跳的奔向了那里沪编。
【3】
老王家的孩子很聰明，或者說很幸運(yùn)年扩。
聰明的是蚁廓，看到有人輕松的搭乘直升飛機(jī)飛到對(duì)岸，于是自己主動(dòng)奔著直升機(jī)去了厨幻。
幸運(yùn)的是相嵌，老王也看出了這條捷徑腿时，幫助孩子邁向這條捷徑。
而我們呢饭宾？還在用慣性思維去思考批糟，不管孩子愿意不愿意，推著孩子擠進(jìn)人群看铆，艱難的向著那座看起來是唯一的獨(dú)木橋前進(jìn)徽鼎。
我們一直用這種慣性思維在支配的孩子，努力讓孩子成為一個(gè)乖孩子弹惦，聽話的孩子纬傲，覺得孩子如果不按我們指點(diǎn)的方向走，就沒有前途沒有未來肤频。
因?yàn)槲覀冎幌嘈抛约鹤哌^的路叹括，無論這條路是對(duì)是錯(cuò)，無論這條路有多艱辛宵荒。
把孩子推上這條擁擠的路后汁雷，安慰孩子說，這是條非常非常安全的路报咳。
實(shí)則這只是在安慰我們自己罷了侠讯。
【4】
熊孩子家長(zhǎng)在一起聊天，一般都在如下的循環(huán)中：
1暑刃、國(guó)內(nèi)的教育體制多么的慘不忍睹厢漩；
2、國(guó)外的教育體制有多美好岩臣；
3溜嗜、羨慕嫉妒恨、感嘆架谎、向往炸宵、無奈；
4谷扣、我家的熊孩子如何與眾不同土全；
5、我家的熊孩子有多少臭毛不嵯选裹匙；
于是大家開始了誰家孩子臭毛病多，誰家孩子臭毛病厲害的競(jìng)賽末秃。大伙兒你追我趕爭(zhēng)先恐后概页，好像誰家孩子如果沒有點(diǎn)臭毛病，第二天都不好意思跟對(duì)方打招呼一樣蛔溃。
冷靜下來仔細(xì)一想绰沥，自己家孩子的問題，其實(shí)就是家長(zhǎng)自身問題的投影贺待。
【5】
舉個(gè)例子徽曲，大家都說自己家孩子沒有耐心，對(duì)什么事兒都三分鐘熱度麸塞。
這是孩子自身的問題還是受到了家長(zhǎng)的影響秃臣？
我們?cè)诮逃⒆舆@件事上是不是每次都很有耐心？
如果著急刷朋友圈哪工，著急看某個(gè)電視劇奥此，著急去做家務(wù)，我們是不是會(huì)很耐心的跟孩子溝通雁比？還是簡(jiǎn)單粗暴的敷衍了事稚虎。
我們以為孩子還小，其實(shí)他們什么都知道偎捎，尤其是父母的態(tài)度蠢终，他們能夠直接感受到。
我們不耐煩的態(tài)度茴她，孩子看在眼里寻拂，或許就記在心里了，遇到自己不喜歡的事物丈牢，必然提不起興趣，必然沒有了耐心己沛，因?yàn)楦改妇褪沁@樣的態(tài)度慌核，并這種做的。
將心比心申尼，我們自己都做不到每件事都有耐心遂铡，又怎能讓孩子永遠(yuǎn)保持一顆不急不躁，時(shí)刻專注的心呢晶姊？
除非你家孩子根器深厚扒接，天生擁有老僧入定的本領(lǐng)。那恭喜你们衙，或許你家孩子是為轉(zhuǎn)世活佛钾怔。
【6】
所以，我們家長(zhǎng)們應(yīng)該以身作則蒙挑，能夠時(shí)刻察覺到自己的問題宗侦。
孩子就像一面鏡子一樣，時(shí)刻照射出我們的缺點(diǎn)忆蚀，提醒著我們及時(shí)改正矾利。
這促使我們察覺是不是在自己的慣性思維中姑裂，開始思考，我們?yōu)楹⒆舆x擇的路是不是最適合孩子的男旗。
是我們?yōu)榱嗽诤⒆由砩蠈?shí)現(xiàn)自己未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想舶斧，還是看到別人在給孩子報(bào)什么班，我們就迫不及待的報(bào)什么興趣班察皇。
【7】
老劉給了我很大的啟發(fā)茴厉，隨著大多數(shù)人埋頭往前走的時(shí)候，抬起頭看看周圍什荣，是不是我們還能給孩子提供更多的選擇旦签。
人生的道路上永遠(yuǎn)不會(huì)一帆風(fēng)順骏掀，
人總要經(jīng)歷風(fēng)雨才能見到彩虹。
做為家長(zhǎng)，我們不可能一直陪伴在孩子的身邊启摄，
他們總有一天要長(zhǎng)大成人搂赋，自己展翅飛翔乐疆，遨游長(zhǎng)空鲫尊。
一路的呵護(hù)陪伴，讓孩子成為了溫室里的小苗竞滓，
一路的鋪路架橋咐吼，讓孩子們體驗(yàn)不到道路坎坷。
未來的路商佑，讓孩子們自己選擇锯茄，
腳下的路，讓孩子們自己前進(jìn)茶没。
我們要告訴孩子們肌幽，
通往未來的路不是只有一條，
我們要告訴孩子們抓半，
選擇有時(shí)候比努力更加重要喂急。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟笛求，
眾人同擠獨(dú)木橋廊移，柏朗指你陽關(guān)道。
【PS】
普及一下知識(shí)點(diǎn)探入，什么是信息學(xué)奧賽狡孔？
全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽（NOIP）是一項(xiàng)面向全國(guó)青少年的信息學(xué)競(jìng)賽和普及活動(dòng)，旨在向那些在中學(xué)階段學(xué)習(xí)的青少年普及計(jì)算機(jī)科學(xué)知識(shí)蜂嗽；給學(xué)校的信息技術(shù)教育課程提供動(dòng)力和新的思路苗膝；給那些有才華的學(xué)生提供相互交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；通過競(jìng)賽和相關(guān)的活動(dòng)培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)人才植旧。
目前公認(rèn)的三大特長(zhǎng)項(xiàng)目是藝術(shù)辱揭、體育离唐、科技。
藝術(shù)由于政策的改變问窃，必須是團(tuán)體的獲獎(jiǎng)才能有資格申請(qǐng)?zhí)亻L(zhǎng)生亥鬓，個(gè)人的藝術(shù)等級(jí)考試、獲獎(jiǎng)證書在今后幾年已經(jīng)很難作為敲門磚泡躯。
體育由于對(duì)孩子體質(zhì)要求較高贮竟，一般的孩子也是很難達(dá)到市級(jí)前6名丽焊，文體特長(zhǎng)生的路子行起來比較有困難较剃。那么剩下來唯一適合廣大孩子，能在短時(shí)間內(nèi)獲得突出的成績(jī)的就是科技特長(zhǎng)生技健。
而科技特長(zhǎng)生中我們重點(diǎn)推薦的就是信息學(xué)奧賽写穴。
信息學(xué)奧賽是許多重點(diǎn)中學(xué)關(guān)注的一項(xiàng)小升初科技特長(zhǎng)項(xiàng)目，每年對(duì)于這部分學(xué)生的招收量非常高雌贱“∷停基本上獲得一等獎(jiǎng)的孩子就有可能被重點(diǎn)中學(xué)直接要走，我們的孩子和家長(zhǎng)就不需要參與那么激烈的小升初競(jìng)爭(zhēng)欣孤。
