今日看到一則案例,有感而發(fā)捐友,送給自己和真心向?qū)W之人淫半,希望我們共勉。
故事
一個(gè)人想成長(zhǎng)匣砖,把自己沾沾自喜的作品拿來(lái)請(qǐng)教別人科吭。然而沒(méi)有做好聽(tīng)真話(huà)的準(zhǔn)備,當(dāng)別人針對(duì)性給出一些建議之后猴鲫。她并沒(méi)有按照反饋反思自己对人,轉(zhuǎn)而挑起了被請(qǐng)教者的問(wèn)題。從學(xué)術(shù)請(qǐng)教問(wèn)題拂共,一路變成了原則底線(xiàn)等上綱上線(xiàn)的做人問(wèn)題牺弄。看到這一幕的我宜狐,被“驚艷”了势告。
坐下來(lái)想一想離開(kāi)了家,離開(kāi)了校園抚恒,身邊敢跟你說(shuō)真話(huà)的人還有多少咱台?愿意幫助你,助力你成長(zhǎng)的人還有多少柑爸?當(dāng)碰到 一個(gè)敢跟自己說(shuō)真話(huà)的人吵护,珍惜、感恩還來(lái)不及表鳍,你怎敢理直氣壯的去言語(yǔ)攻擊馅而?這樣的一個(gè)態(tài)度,一個(gè)做法譬圣,誰(shuí)還敢對(duì)你說(shuō)真話(huà)瓮恭,誰(shuí)還敢?guī)椭闾嵘考热宦?tīng)不得真話(huà)厘熟,我勸你活在自己的舒適圈里別動(dòng)屯蹦。免得浪費(fèi)了別人的感情和時(shí)間,又傷了自己的玻璃心绳姨,何必呢登澜?
感觸
不是每一個(gè)人都值得你掏心掏肺,真話(huà)留給從善如流之人飘庄。
子曰:“三人行脑蠕,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹聪伞迂求!逼渲小皳裆啤焙馍羁蹋谷舜笥兴蚧味濉T谏钪形覀冃钃裆迫硕豢郑瑩裆茣?shū)而讀,擇善言而聽(tīng)掀虎,擇善事而行凌盯,“擇善”在我們生活、工作烹玉、學(xué)習(xí)中尤為重要十气。
金無(wú)足赤,人無(wú)完人春霍。每個(gè)人都有自己的亮點(diǎn)和缺點(diǎn)砸西,有的人從善如流,不斷精進(jìn)址儒,有人固執(zhí)己見(jiàn)芹枷,逐漸沒(méi)落。究其原因莲趣,沒(méi)有擺正自己的態(tài)度鸳慈,就像溫室里的花朵一樣,經(jīng)不起任何的風(fēng)吹雨打喧伞,活在自己的舒適圈里走芋,沾沾自喜而不自知。
很多人都渴望成長(zhǎng)潘鲫,可是卻沒(méi)有做好成長(zhǎng)的心理準(zhǔn)備翁逞。既想提升自己,又怕被敲打溉仑、被鍛造挖函,聽(tīng)不得半句真話(huà)。不懂嚴(yán)是愛(ài)浊竟,松是害的道理怨喘,更不懂什么是求同存異。既然臉皮薄振定,聽(tīng)不得半句真話(huà)必怜,又何必去請(qǐng)教,浪費(fèi)別人的時(shí)間后频,徒增自己的煩惱呢梳庆?
想成長(zhǎng)有三種途徑,通過(guò)書(shū)籍向先賢們學(xué)習(xí),通過(guò)復(fù)盤(pán)向自己學(xué)習(xí)靠益,通過(guò)請(qǐng)教模仿向身邊的人學(xué)習(xí)。無(wú)論哪一種途徑残揉,請(qǐng)先擺正你的態(tài)度胧后,否則請(qǐng)不要邁步,免得大家尷尬抱环。
從善如流終不悔壳快,吃水不忘挖井人。共勉