----參加百校千師電影工作坊觀影《生命旅途》
8月28日在吳校的組織下我有幸參加了百校千師教育電影工作坊活動(dòng)，我和來(lái)自全國(guó)各地不同學(xué)校不同學(xué)段的老師一起在線上觀看了徐立導(dǎo)演的電影《生命旅途》的首映式延旧。
這部電影講述了四個(gè)不同的家庭在參加四天三夜徒步完成88公里戈壁親子挑戰(zhàn)賽過(guò)程中發(fā)生的事情谋国。這部電影中記錄的家庭成員之間的場(chǎng)景就像發(fā)生在我們身邊的真實(shí)生活一樣，瑣碎的日常生活中不時(shí)伴隨著親子之間的矛盾和沖突迁沫。
觀看完這部電影芦瘾，有幾個(gè)地方特別觸動(dòng)我，也引起我的進(jìn)一步思考集畅。
一近弟、父母愛(ài)孩子的方式
在電影中的四個(gè)家庭中，作為一位媽媽挺智，我能感受到父母對(duì)孩子們深深的愛(ài)祷愉，可是他們對(duì)孩子的愛(ài)在孩子們的心中是什么樣的體驗(yàn)?zāi)兀克麄兏惺艿教颖础⒔邮芰怂麄兊膼?ài)了嗎谣辞？有什么阻隔了父母對(duì)孩子愛(ài)的傳遞嗎？
電影一開(kāi)始沐扳，小貝看到兒子玩手機(jī)泥从，提醒到休息時(shí)間了，雖然兒子不情愿沪摄，但是她還是強(qiáng)行收走了兒子的手機(jī)躯嫉。兒子無(wú)奈地躺在床上，很沮喪的樣子杨拐∑聿停看到這個(gè)畫面時(shí)，我的心中引起了很強(qiáng)烈的共鳴哄陶，想想在我自己孩子小的時(shí)候帆阳，有多少時(shí)候我就是這樣對(duì)待他的∥荻郑看著子嘉失落地蜷縮在床上蜒谤，我的心中因?yàn)橄肫鹆俗约哼^(guò)往對(duì)孩子的方式很難受山宾。我知道我們作為父母會(huì)做出類似這樣行為背后的初衷是保護(hù)和愛(ài)，但是這種愛(ài)的表達(dá)方式是簡(jiǎn)單的鳍徽、粗暴的资锰、強(qiáng)制的、單向的阶祭。
與此同時(shí)我也知道很多時(shí)候這樣的畫面在很多家庭中都在上演绷杜，我們以為這樣做的目的是想要孩子守時(shí)、作息規(guī)律濒募、避免手機(jī)上癮鞭盟，可是孩子的真實(shí)感受是什么呢？我們這樣對(duì)待他們真的會(huì)幫助他們更好的發(fā)展自我嗎萨咳？我們的做法會(huì)促進(jìn)他們主動(dòng)發(fā)展嗎懊缺？
影片中的顏爸爸和女兒煒璇的矛盾讓我感受到一種很強(qiáng)烈的糾結(jié)。作為一位傳統(tǒng)的爸爸，他希望自己的孩子能夠在這樣的活動(dòng)中學(xué)會(huì)吃苦逊拍，早點(diǎn)體驗(yàn)生活的不易丧枪。他帶著14歲的大女兒煒旋和9歲的兒子駿楷一同參加這次親子戈壁徒步賽，在這個(gè)過(guò)程中我看到了煒璇的叛逆扩所，對(duì)父親的疏遠(yuǎn)和冷漠，也看到了顏爸爸為生活、為家庭做出的種種努力猛遍。我不斷問(wèn)自己，“是什么造成了具有不可分割的血緣關(guān)系的父女之間如此疏離号坡？”煒璇爸爸覺(jué)得女兒故意忽視他的要求懊烤、不懂事、不合作宽堆，煒旋拒絕和爸爸溝通腌紧，也不回應(yīng)爸爸真誠(chéng)的表白。當(dāng)顏爸爸說(shuō)起自己在生活扛著家庭的全部責(zé)任和壓力而不被家人認(rèn)同而情緒失控時(shí)畜隶，煒旋的表情依然是冷漠的壁肋，那一刻我的心有些痛。在那個(gè)畫面中我感受到了顏爸爸作為一家之主的難籽慢，也感受到了他對(duì)女兒的一片苦心浸遗，他以自己的方式要求女兒，希望女兒好箱亿，可是女兒卻父母偏心跛锌，他感受到自己被爸爸忽視，她的感覺(jué)和需求沒(méi)有被父母看見(jiàn)和滿足届惋，我感受到了煒璇心中的痛髓帽〖蒈睿看到煒璇的眼神，我想為什么一個(gè)處于花樣年華的女孩會(huì)這樣冷漠氢卡？她內(nèi)心的渴望是什么锈至？是什么讓她和自己心中的渴望失去了聯(lián)結(jié)導(dǎo)致她封閉了自己，不愿意和父親聯(lián)結(jié)呢译秦？
煒璇的狀態(tài)是我們生活中很多孩子的一種真實(shí)呈現(xiàn)峡捡，在這一點(diǎn)上我佩服煒璇的勇氣，特別是在戈壁徒步賽結(jié)束后的回訪鏡頭里筑悴，她能抬起頭看著爸爸们拙，能真實(shí)地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受，我真的特別感動(dòng)阁吝。煒璇和爸爸的關(guān)系發(fā)生了變化砚婆，他們都在調(diào)整自己，也都在想著共同的方向努力突勇，這樣的改變真的很不容易装盯，但是他們卻在一點(diǎn)點(diǎn)往彼此的內(nèi)心靠近，這是多么不容易甲馋，又是多么開(kāi)心的變化肮∧巍！
我們很多父母都在不知不覺(jué)中從自我角度出發(fā)對(duì)孩子提出各種要求定躏，安排他們的各種活動(dòng)账磺，甚至是強(qiáng)制孩子去做各種他們認(rèn)為必要的事情，這時(shí)候我們的要求和強(qiáng)制會(huì)給孩子帶來(lái)什么樣影響和感受呢痊远？通過(guò)觀影我們可以思考一下垮抗，我們對(duì)孩子的要求是基于什么而發(fā)出的呢？
影片中的焦雅媽媽碧聪，曾經(jīng)因?yàn)楹驼煞虻挠^點(diǎn)不和而經(jīng)常爭(zhēng)吵冒版，這樣的家庭環(huán)境給孩子帶來(lái)的影響是什么呢？影片中有一個(gè)鏡頭矾削，在戈壁徒步的第三天幾個(gè)孩子坐在沙漠上談心的時(shí)候壤玫，家溢說(shuō)當(dāng)父母情緒不好的時(shí)候，他做什么都會(huì)被罵哼凯。如果父母中有一個(gè)單方面給他做出了一個(gè)決定欲间，他會(huì)提心吊膽，不知道自己該怎么辦断部，而這樣的事情又經(jīng)常發(fā)生猎贴。聽(tīng)到家溢這樣說(shuō)的時(shí)候，我忽然想到了自己的孩子，我也曾因?yàn)楹拖壬^點(diǎn)不一致而單獨(dú)給孩子做過(guò)很多決定她渴，我這樣的做法也會(huì)給我的孩子帶來(lái)同樣的感受达址，可是我當(dāng)時(shí)并不知道，原來(lái)孩子因?yàn)槲覀兂惺芰四敲炊酂o(wú)助的彷徨和壓力趁耗。
子嘉說(shuō)只要他的媽媽以前特別厲害沉唠，導(dǎo)致他不敢看她的眼睛。不管自己在做什么苛败，一聽(tīng)到媽媽的聲音满葛，他都會(huì)立刻停下來(lái)，嚇得不敢動(dòng)罢屈。我的心一下子就被子嘉的話擊痛了嘀韧，我也曾經(jīng)是一個(gè)非常任性的、很兇的媽媽缠捌，我的孩子在小的時(shí)候不是也曾經(jīng)有過(guò)這樣的感受嗎锄贷？而我以前根本沒(méi)有意識(shí)到我的行為帶給他的影響，還覺(jué)得自己是一個(gè)為他將來(lái)好的才如此嚴(yán)格的好媽媽曼月。
煒璇說(shuō)她有兩個(gè)弟弟谊却，父母的關(guān)注點(diǎn)總是在弟弟的身上，她什么都要讓著他們十嘿。雖然在父母的眼里她是姐姐因惭，可是事實(shí)上她還只是一個(gè)14歲的孩子，她也需要關(guān)愛(ài)绩衷、理解和支持，她說(shuō)她希望父母能平等對(duì)待他們激率，不要那么偏心咳燕。她內(nèi)心真實(shí)的渴望沒(méi)有被看見(jiàn)，所以她以前是沉默乒躺。影片中有一個(gè)鏡頭招盲，是顏爸爸夸獎(jiǎng)自己的兒子駿楷在第二天和第三天不讓別人碰他的旗子，讓他驚訝嘉冒、感動(dòng)曹货，他贊賞兒子的堅(jiān)持，可是卻說(shuō)煒璇沒(méi)有突破讳推，我看到煒璇的眼神是受傷的顶籽、落寞的。那一刻我的頭腦中立刻浮現(xiàn)出煒璇和子嘉牽著小馬代银觅，陪伴她一起行走的畫面礼饱。我想象如果我是煒璇，聽(tīng)到顏爸爸在眾人面前把自己和弟弟做出這樣的對(duì)比。我會(huì)有什么樣的感受呢镊绪？這個(gè)鏡頭讓我禁不住想匀伏，我們做父母的是否真的平等地關(guān)愛(ài)我們的孩子呢？如果不能做到蝴韭，我們會(huì)給他們的心里帶來(lái)什么樣的感受呢够颠？
我們的父母常常說(shuō)我們是愛(ài)孩子的，可是我們愛(ài)孩子的表現(xiàn)方式是什么呢榄鉴？是要求他們必須達(dá)到我們心中的某些標(biāo)準(zhǔn)嗎摧找？是他們必須要做到我們預(yù)期的某種優(yōu)秀嗎？是他們一定要符合我們對(duì)他們將來(lái)的一些設(shè)想嗎牢硅？還是他們要替我們?nèi)ネ瓿晌覀冏约翰](méi)有完成或?qū)崿F(xiàn)的夢(mèng)想呢蹬耘？
通過(guò)電影中的鏡頭，我也在思考减余，我們對(duì)待自己孩子的方式是怎么形成的综苔？拋開(kāi)我們作為父母的身份，作為獨(dú)立的人位岔，我們是真實(shí)地忠誠(chéng)于我們自己的內(nèi)心的嗎如筛？我們是接受我們自己的嗎？我們是幸福的嗎抒抬？我們是身心完整的嗎杨刨？我們是知行合一的嗎？如果我們做不到這些擦剑，我們有什么理由去要求我們的孩子盡善盡美呢妖胀？當(dāng)孩子敢于真實(shí)呈現(xiàn)他們自己的時(shí)候，我們真的能從內(nèi)心接受并悅納他們的真實(shí)嗎惠勒？
在第二天復(fù)盤的時(shí)候赚抡，隊(duì)長(zhǎng)品意反駁小貝時(shí)說(shuō)，“你只需要講自己感受就好了纠屋⊥砍迹”“你只需要照顧好自己就好了∈鄣＃”我從品意的話中看到了她的獨(dú)立和自己不想要被他人強(qiáng)制引領(lǐng)的個(gè)性赁遗。她堅(jiān)信自己的妹妹可以，不需要她去照顧族铆。她說(shuō)雖然她一個(gè)人在前面岩四，我們已經(jīng)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。品意的話讓我也思考骑素，我們對(duì)他人的輔助是不是可以有不同形式的呢炫乓？我們成人的心中是不是常常有一些固定的思維在束縛著我們同時(shí)也想用這些思維方式來(lái)約束他人呢刚夺？
真的特別感謝這部電影中呈現(xiàn)的真實(shí)場(chǎng)景，通過(guò)這些場(chǎng)景照見(jiàn)了我自己的內(nèi)心末捣，也希望這種照見(jiàn)會(huì)幫助完善自己侠姑，讓自己更完整。
章魚媽媽對(duì)孩子的愛(ài)體現(xiàn)了她的獨(dú)立思想箩做，她的育兒觀對(duì)我的觸動(dòng)很大莽红，在大家討論作為隊(duì)長(zhǎng)品意需不需要去照顧妹妹時(shí)，她說(shuō)她不希望自己的孩子感覺(jué)是需要被人照顧的邦邦，戰(zhàn)勝自己就是影響了別人安吁。她的話一遍遍在我的心中回響，我的心也在奔向明亮的前方燃辖。
關(guān)于父母對(duì)孩子的教育鬼店，我想起樊登老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話，大致的意思是如果我們的孩子喜歡黔龟、欣賞妇智、敬佩我們，那么我們不需要去教育他們氏身，他們一定會(huì)希望并努力成為我們的樣子巍棱；如果我們的孩子不喜歡、不欣賞蛋欣、不敬佩我們航徙，那么我們對(duì)他們的教育是無(wú)力的，也是不會(huì)有作用和效果的陷虎。所以說(shuō)到踏，所有的問(wèn)題都源自我們自身，所有問(wèn)題的解決也是從我們自己先開(kāi)始泻红，是這樣的嗎夭禽？
從我們自己開(kāi)始，照顧好自己的情緒谊路，看見(jiàn)自己的卡點(diǎn)，聯(lián)結(jié)自己的渴望菩彬，再去聯(lián)結(jié)我們的孩子缠劝。
二、孩子的潛力永遠(yuǎn)超出我們的想象
在影片中骗灶，幾個(gè)孩子的表現(xiàn)真的超出我的想象惨恭。這組孩子大的15歲，小的才7歲耙旦。我對(duì)于他們平時(shí)生活中的具體情況不了解脱羡，但是根據(jù)現(xiàn)在大多數(shù)孩子的現(xiàn)狀，他們生活在物質(zhì)條件富足的電子時(shí)代。他們上學(xué)應(yīng)該不會(huì)像我小時(shí)候那樣每天走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路去上學(xué)锉罐，平時(shí)生活中他們不會(huì)像我小時(shí)候那樣承擔(dān)很多超乎我自己年齡所能承擔(dān)的很多家務(wù)活帆竹，在學(xué)校里他們也不會(huì)像我小時(shí)候那樣經(jīng)常性地到田地里參加大型集體勞動(dòng)。在這樣的生活條件下他們的體力勞動(dòng)相對(duì)少了很多很多脓规，除非家長(zhǎng)對(duì)他們有刻意的體育鍛煉栽连，否則他們平時(shí)的活動(dòng)量是很少的，可是他們卻完成了這樣一次四天三夜88公里的戈壁徒步挑戰(zhàn)賽侨舆。而且不是一個(gè)孩子完成這項(xiàng)任務(wù)秒紧，是作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的他們?nèi)慷纪瓿闪诉@樣一項(xiàng)任務(wù)，這樣的他們不是超乎我們的想象嗎挨下？雖然他們有疲憊不堪地想要耍賴的時(shí)候熔恢，雖然他們也有哭鼻子的時(shí)候，雖然他們也有埋怨的時(shí)候臭笆，雖然他們也有產(chǎn)生嚴(yán)重分歧和任性的時(shí)候叙淌，但是他們每個(gè)人都完整地體驗(yàn)了這次活動(dòng)，在這次活動(dòng)中每個(gè)人都收獲了自己的成長(zhǎng)耗啦，這一點(diǎn)特別特別感動(dòng)我凿菩。如果我去參加這次活動(dòng)，我不敢說(shuō)自己能做得比他們好帜讲，這是真的衅谷。
我們的孩子不可以這樣嗎？我們的孩子不可以那樣嗎似将？第二天當(dāng)他們和父母分開(kāi)获黔，單獨(dú)行走的時(shí)候，家長(zhǎng)有擔(dān)心嗎在验？家長(zhǎng)有放不下嗎玷氏？孩子們卻用他們的行為告訴我們，他們可以的腋舌，他們完全可以的盏触。
他們坐在一起談心的畫面給我留下了特別深刻的印象，我們以為他們只是小孩子块饺，什么也不懂赞辩，可是事實(shí)上我們真的懂他們嗎？我們真的了解他們嗎授艰？那個(gè)席地而坐辨嗽、促膝相談的畫面讓我再一次深深意識(shí)到，孩子是來(lái)教我們?nèi)绾巫龈改傅幕刺冢瑳](méi)有他們的到來(lái)糟需，我們永遠(yuǎn)體會(huì)不到做父母的感受屉佳；沒(méi)有他們的陪伴，我們就不知道如何和他們一起成長(zhǎng)洲押，父母的成長(zhǎng)都是伴隨著孩子的成長(zhǎng)同步進(jìn)行的武花。孩子們的話語(yǔ)句句打在我的心上，我們做父母的都給我們的孩子帶來(lái)了什么呢诅诱？我們只是看到了孩子表面的行為髓堪，我們看到了孩子們行為背后那些更深層次的部分了嗎？那一刻娘荡，我對(duì)自己的孩子充滿了深深的感恩干旁，我感恩他能接納我這樣一位不知道如何做媽媽就做了媽媽的媽媽，我感恩他讓我一點(diǎn)點(diǎn)意識(shí)到我可以怎么做媽媽炮沐，我需要先把自己做得好一點(diǎn)争群，再好一點(diǎn)點(diǎn)。我曾經(jīng)把對(duì)自己的不接納投射到他身上大年，讓他承受了那么多來(lái)自己內(nèi)心的附加壓力换薄，親愛(ài)的孩子，謝謝你翔试！我希望我對(duì)你的愛(ài)是允許轻要、接納、支持你真正成為你自己垦缅，而不是我希望你成為的樣子冲泥。
電影中顏爸爸說(shuō)他的7歲的兒子駿楷在第二天和第三天一直把他們站隊(duì)的旗子扛在自己身上，一點(diǎn)也不讓別人來(lái)動(dòng)壁涎。那一刻我好感動(dòng)凡恍，我記得最初他選擇他旗手的時(shí)候曾非常豪邁地說(shuō)過(guò)，“人倒旗不倒怔球！”的口號(hào)嚼酝，我當(dāng)時(shí)笑了，覺(jué)得這句口號(hào)有些成人化竟坛，沒(méi)有想到最后他真的把這句口號(hào)變成了自己的實(shí)際行動(dòng)闽巩。電影中有他的特寫鏡頭，小小的他扛著旗子走在戈壁上担汤，風(fēng)把旗子吹得呼啦啦直響又官，一面大旗對(duì)于小小的他來(lái)說(shuō)也是一個(gè)很重的負(fù)擔(dān)，但是他完成了自己的責(zé)任漫试。一個(gè)扛著旗子堅(jiān)持完成戈壁徒步一天的小男孩心中的感受是什么呢？雖然一定會(huì)很辛苦碘赖，但是我堅(jiān)信超越辛苦背后的感覺(jué)也一定會(huì)有更美好的東西在心里的驾荣。駿楷的這個(gè)行動(dòng)也證明了孩子是有無(wú)限潛力的外构，我們真的相信我們的孩子可以這樣嗎？駿楷的行動(dòng)告訴了我們答案播掷。
還有一個(gè)讓我特別感動(dòng)的畫面是第二天孩子和家長(zhǎng)分開(kāi)走的時(shí)候审编，兩個(gè)男孩子在行走的過(guò)程中你一句我一句共唱《孤勇者》那首歌，歌聲里面?zhèn)鬟f出來(lái)他們內(nèi)心的一種力量和用行動(dòng)堅(jiān)持行走的決心歧匈。 “…….去嗎垒酬，配嗎，這襤褸的披風(fēng)件炉，戰(zhàn)嗎勘究，戰(zhàn)啊，以最卑微的夢(mèng)斟冕，致那黑夜中的嗚咽與怒吼口糕，誰(shuí)說(shuō)站在光里的才算是英雄，你的斑駁與眾不同磕蛇，你的沉默景描，震耳欲聾…….”稚嫩而倔強(qiáng)的聲音飄蕩在戈壁的上空，我聽(tīng)到英雄的歌聲秀撇，我看到英雄的身影走在自己成長(zhǎng)的途中超棺。
三、孩子的擔(dān)當(dāng)與勇敢
在組建團(tuán)隊(duì)的時(shí)候章魚的大女兒品意主動(dòng)選擇擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)呵燕，問(wèn)她為什么要當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)棠绘，她說(shuō)當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)可以幫助別人。品意的回答讓我很吃驚虏等，小小的她當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)只是為了幫助別人弄唧，而她自己也還是一個(gè)小孩子。在徒步的過(guò)程中她體驗(yàn)到了當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)的不容易霍衫，這時(shí)候被問(wèn)及選擇當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)是否后悔的時(shí)候候引，她說(shuō)她感到后悔，因?yàn)楫?dāng)了隊(duì)長(zhǎng)六點(diǎn)鐘就得到敦跌，還要開(kāi)隊(duì)長(zhǎng)會(huì)議澄干，要做好多事，柠傍◆锓可是當(dāng)問(wèn)她如果重新來(lái)選擇，她是否還會(huì)選擇當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)惧笛，她的回答卻是“會(huì)从媚！”這個(gè)回答再次讓我感到驚訝，后悔還為什么仍然還要選擇當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)呢患整？她說(shuō)因?yàn)闆](méi)有人愿意選擇當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)拜效，所以她來(lái)當(dāng)喷众。當(dāng)一個(gè)事情必須有人做，而有沒(méi)有人主動(dòng)選擇去做的時(shí)候紧憾，我們是否有品意的勇氣主動(dòng)承擔(dān)呢到千？雖然她的內(nèi)心也是矛盾的，但是她選擇了承擔(dān)赴穗，她的勇敢和擔(dān)當(dāng)真的讓我佩服憔四。
我想如果我處于她那個(gè)年紀(jì)，在那樣的狀況下我知道我是不敢主動(dòng)選擇當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)的般眉，我沒(méi)有那份勇氣了赵，我也擔(dān)心自己做不好，可是她卻做了煤篙，而且做到了斟览。
影片中她對(duì)待妹妹的方式也體現(xiàn)了她的個(gè)性，她覺(jué)得雖然妹妹小辑奈，但是她可以自己做到苛茂，所以在妹妹走在最后面的時(shí)候，她沒(méi)有去接應(yīng)她鸠窗，她堅(jiān)持讓她自己完成妓羊。她反復(fù)重復(fù)了一句話，“她自己可以走稍计≡瓿瘢”“她可以照顧自己〕枷”這句話也觸動(dòng)了我净刮，雖然對(duì)這句話表達(dá)的觀點(diǎn)大家各有不同的看法，并且她的話引起了大家的爭(zhēng)議和辯論硅则，但是這句話是不是也代表著一種力量呢淹父？我們真的相信一個(gè)暫時(shí)走在后面的孩子可以自己做到堅(jiān)持下來(lái)走到終點(diǎn)嗎？我們的相信和不相信給這個(gè)孩子帶來(lái)了什么呢怎虫？品意的觀點(diǎn)給我?guī)?lái)了新的思考暑认。
影片中還有一個(gè)特別有思想的男孩---李明澤，每次他的發(fā)言都代表著他的深度思考和個(gè)人見(jiàn)底大审，也讓我看到了一個(gè)孩子的深邃蘸际。有時(shí)候我們會(huì)覺(jué)得孩子還小，可是他們對(duì)問(wèn)題的思考深度真的讓我汗顏徒扶，我覺(jué)得如果我站到他面前粮彤，面對(duì)他的很多話語(yǔ)，我只想好好地、靜靜地去思考驾诈。
世界是五彩濱水缠诅、豐富多元的，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的乍迄，我們可以向世界展示與眾不同的自己?jiǎn)幔课覀兛梢园凑兆约旱南敕ㄈプ鍪聠崾堪埽课覀兘蛹{和自己的想法不同的他人嗎闯两？
這部電影沒(méi)有很多的特別跌宕起伏的情節(jié)，沒(méi)有太大的場(chǎng)面谅将，沒(méi)有刻意渲染的氣氛漾狼，就是在每日的戈壁行走和每晚的團(tuán)隊(duì)復(fù)盤過(guò)程中呈現(xiàn)了一個(gè)個(gè)真實(shí)而打動(dòng)我們的生命碰撞的畫面。我從一幅幅畫面中看見(jiàn)了自己的一個(gè)個(gè)縮影饥臂。伴隨影片中的人行走在茫茫的戈壁上逊躁，我們也經(jīng)歷了一次心靈的戈壁之旅。
四隅熙、生命在體驗(yàn)中成長(zhǎng)
觀看完《生命旅途》這部電影稽煤，我越來(lái)越強(qiáng)烈地意識(shí)到生命是在體驗(yàn)中成長(zhǎng)起來(lái)的，我曾經(jīng)特別喜歡和學(xué)生講道理囚戚，希望我的道理能給孩子們帶來(lái)改變酵熙，有時(shí)候還覺(jué)得自己那樣苦口婆心地說(shuō)服學(xué)生，學(xué)生為什么就沒(méi)有改變呢驰坊？現(xiàn)在我自己的認(rèn)知發(fā)生了變化匾二，一個(gè)人的真正成長(zhǎng)不是他人的說(shuō)教能改變的。當(dāng)一個(gè)人自己的認(rèn)知不發(fā)生改變拳芙，他的行為就不會(huì)發(fā)生改變察藐，而認(rèn)知的改變來(lái)源于真實(shí)的體驗(yàn)和經(jīng)歷。被火灼痛的孩子自然會(huì)遠(yuǎn)離火舟扎，他自己感受到了危險(xiǎn)分飞；被認(rèn)可的生命會(huì)會(huì)自信，因?yàn)樗w驗(yàn)到了自身的價(jià)值浆竭；那么經(jīng)常被否定和指責(zé)的生命會(huì)感受到什么呢浸须？通過(guò)戈壁徒步賽之后對(duì)孩子們的回訪活動(dòng)，我看到了孩子們的改變和成長(zhǎng)邦泄。曾經(jīng)把自己向家長(zhǎng)封閉的煒璇和爸爸有了溝通删窒，爸爸看到了她在讀書上的自覺(jué)，而且她還主動(dòng)要求爸爸帶她去練武功顺囊，煒璇不像以前那樣低著頭保持沉默肌索，她說(shuō)出了自己對(duì)爸爸的真實(shí)看法和感受，他覺(jué)得爸爸不認(rèn)真聽(tīng)她講話特碳，不把她的話放在心上诚亚，而且她關(guān)心爸爸的生活作息晕换。通過(guò)這次父女對(duì)話，我看到了他們父女之間的關(guān)系發(fā)生了變化站宗，這種變化就像顏爸爸在鏡頭中看到親子戈壁徒步賽活動(dòng)主辦方給他來(lái)信時(shí)的笑容一樣闸准，流動(dòng)著暖意。
焦雅和兒子傾心交談的畫面好溫馨梢灭，父母向孩子敞開(kāi)了心扉夷家，孩子也打開(kāi)了自己的心靈之門。很佩服學(xué)習(xí)型的焦雅媽媽敏释，父母關(guān)系的改善給孩子帶來(lái)了安全感库快，愛(ài)的回流在家里流淌，這樣溫馨的家庭環(huán)境中钥顽，孩子的生命狀態(tài)自然會(huì)發(fā)生變化义屏。
子嘉說(shuō)他戈壁徒步回來(lái)之后感覺(jué)很多事情不再像以前那樣可怕，作業(yè)很多的時(shí)候他也會(huì)一項(xiàng)一項(xiàng)地去面對(duì)蜂大。每個(gè)人在徒步戈壁中的感受或許是不一樣的闽铐，但是我相信每個(gè)人在經(jīng)歷過(guò)徒步戈壁的過(guò)程中，把自己的身心完全县爬、徹底地投入到天地之間阳啥，他一定會(huì)體驗(yàn)到一個(gè)更完整和更豐富的自己。那些每日被生活的瑣事包圍财喳、被電子產(chǎn)品吸引的父母有多少時(shí)候是一心一意地和孩子相處察迟、溝通的呢？在戈壁中父母與孩子經(jīng)歷過(guò)敞開(kāi)彼此心扉的溝通后耳高，他們的關(guān)系會(huì)有什么變化呢扎瓶？電影中的不同家庭給我們展示了一部分真實(shí)的鏡頭，而更多的畫面還在我們每日的生活中上映著泌枪，我們?cè)谧约荷畹恼鎸?shí)紀(jì)錄片中如何演繹我們的生命旅途呢概荷？這或許是我們每個(gè)家庭一生都需要探索的主題。
《生命旅途》看完了碌燕，但是我們每個(gè)人的生命之旅一直在繼續(xù)误证。
