本文寫于19年2月24日
? ? ? 之前寫了我的兩位學(xué)生凉夯，由于我已經(jīng)在上一篇中打破了本來計劃的時間順序杜顺，我就準備按照心情，隨心所欲个束，上一篇文章寫的小z同學(xué)慕购，這一篇文章，就想寫寫小z的好朋友——mm茬底。
? ? ? ? mm呢沪悲，其實并沒有跟我正式上過課，雖然他確實聽過我的一節(jié)正式課阱表，也聽過我的兩節(jié)復(fù)習(xí)課殿如，嚴格意義上說我沒有教過昌妹。對他的印象和小z一樣，都是第一次在給他們班網(wǎng)上上課的時候握截，男生我基本就記住了他和小z，但當(dāng)時好像記住他的原因只是因為他的名字是視頻列表比較靠前后來接觸后才知道原來這是一個非常好的孩子烂叔。
? ? ? ? 后來和mm認識后谨胞，我才了解到他在自己學(xué)編程競賽，希望大學(xué)自主招生蒜鸡。當(dāng)時得知后也是有點震驚：沒想到我們高中還能有立志競賽的同學(xué)胯努。但是跟他剛開始的接觸，覺得他只是一位很普通的男孩子逢防，正如我的老師跟我說：“他很安靜叶沛。”他自己也跟我講：“我是悶聲發(fā)大財忘朝』沂穑”
? ? ? ? 后來也正是我的老師告訴我：mm人很好。我也看到他空間曾經(jīng)發(fā)過他們班主任給他寫的賀卡局嘁，他們老師這樣寫：沉默的你溉箕，用你的擔(dān)當(dāng)，在班級中弘揚著正念悦昵。當(dāng)時我看到后肴茄，我一下子也感受到：這真的是一個好孩子!
? ? ? ? 讓我真正地開始了解這個同學(xué)的“好”，是第一次回高中給他們上課但指。那一次他到得比約定時間要晚一些寡痰，他自己解釋：他在小區(qū)門口打不到車，只能麻煩他媽媽送他來棋凳。這時候他說了一句話：“我本來不想麻煩我媽拦坠，因為今天她休息，我想讓她多睡一會兒贫橙√巴瘢”一下子我對這個同學(xué)有了很好的印象，心里說：“這真是一個好孩子!”
那天上課的時候卢肃，上一篇文章我寫了小z同學(xué)的眼神疲迂，mm當(dāng)時坐在他旁邊，但他的眼神莫湘，從我個人主觀來說尤蒿，覺得是非常樸實，非常地溫和幅垮。
? ? ? ? 后來腰池，在和我的老師聚會的時候，我跟她又說起mm，她也立刻說：“mm是一個很好的男孩子!”她跟我說了一件事：他們班級在一個準備學(xué)校運動會入場式的時候示弓，好像是傳話不太清楚讳侨，男生和女生產(chǎn)生了很大的矛盾，男生堅持不參加入場式的排練奏属。他們班主任得知后跨跨，放學(xué)后把男生留下來，當(dāng)然囱皿，班主任可能在說話上也帶有訓(xùn)話的口氣勇婴。當(dāng)時他們班有男生竟然直接拍案而起，跟班主任說：“你憑什么把我們留下來嘱腥，憑什么這個口氣和我們說話?”這時我的老師跟我說耕渴，mm站了出來，他好像跟那個男生說：“你不能這么和班主任講話!”具體的情形我講不清齿兔，但是mm在當(dāng)時的那種情形下勇敢的站出橱脸，卻是毋庸置疑的事實。我覺得如果我是他們的班主任分苇，我會非常感激這位學(xué)生!更加能夠理解他班主任的評價：沉默的你慰技，用你的擔(dān)當(dāng)，在班級中弘揚著正念!
? ? ? ? 寫到這里组砚，我突然想說說我寫我的“學(xué)生”們這一系列的初心：一方面吻商，當(dāng)然是記錄這半年來和這些孩子接觸的感悟，另一方面糟红，正如我在第一篇文章中所說：給學(xué)生打引號艾帐，一方面，是因為從嚴格意義上來說盆偿，他們不能算我真正的學(xué)生柒爸，另一方面，在和這些孩子們相處的過程中事扭，我深深地感受到：這些孩子身上的優(yōu)秀的品質(zhì)捎稚，比如本文中mm身上的正念，其實也在教育著我求橄。
? ? ? ? 事后補充今野，我這學(xué)期學(xué)習(xí)“程序設(shè)計基礎(chǔ)”這門課，學(xué)C語言罐农，而mm正是在學(xué)習(xí)編程競賽条霜，有一次我跟他談起這門課蜒车，他跟我說：“學(xué)長撩扒，你基礎(chǔ)知識方面可以問我，我學(xué)得還行茄螃。”然后說：“數(shù)學(xué)問你拆内，C問我旋圆。”我立刻說“好呀好呀麸恍”哿”其實我C語言并不是沒有問的人，我最好的朋友當(dāng)年高中就是信息競賽一等獎或南，但是不知道為什么，好像我就是更愿意和mm去建立這樣的聯(lián)系艾君。
? ? ? ? 昨天我過去問他一個問題采够，他回答得非常詳細，就好像我當(dāng)時給他們答疑一樣冰垄。我當(dāng)時給他們答疑蹬癌，有時候就不僅僅回答他們的問題，還給他們拓展一下虹茶，其他的情況該怎么樣等等∈判剑現(xiàn)在mm回答我的問題，亦是如此蝴罪。
