你有沒(méi)有思考過(guò)這些問(wèn)題：這個(gè)社會(huì)有什么東西是可以光速傳播的？從古至今流傳不息的是什么？什么東西最能提高知名度展鸡？好的電影賣座的原因是什么？答案是統(tǒng)一的：故事埃难。
你想不想成為段子手莹弊？想不想成為演講高手涤久、作家或是一個(gè)受歡迎的人？想要成為這些人忍弛，一個(gè)基本功就是要會(huì)講故事响迂。
但講故事的能力，并不是天生而是有跡可循细疚。今天給大家分享《小說(shuō)課2》希望能讓有需求的你有相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)蔗彤。
這是一本什么樣的書？
《小說(shuō)課2——偷故事的人》與《小說(shuō)課1——折磨讀者的意義》最大的區(qū)別在于惠昔，它收錄了作者這些年大部分演講的主題幕与，距離寫作更近挑势，實(shí)用感更強(qiáng)镇防。作者給了一個(gè)保證“讀完后，一定會(huì)有一種被雷打中潮饱、智慧之火從屁股眼冒出來(lái)的奇特感受来氧，從此人生要開(kāi)始往不可思議的意外走去了∠憷”
這本書是想提升寫作功力的讀者的必備指南啦扬。同上本書一樣，作者還是以他獨(dú)特的案例分析能力凫碌，引經(jīng)典文學(xué)為經(jīng)扑毡，以寫作工藝為緯，再加以“復(fù)雜難解的人性”為洞見(jiàn)盛险，就算不打算研磨寫作技法的讀者瞄摊，或是沒(méi)有深厚文學(xué)背景的讀者，讀起來(lái)也并不吃力苦掘。
下面是我總結(jié)的關(guān)于這本書的方法：
1换帜、嘗試用三分鐘說(shuō)出一個(gè)“有開(kāi)頭、有結(jié)尾鹤啡、有沖突惯驼、有轉(zhuǎn)折”的完整故事。怎么說(shuō)递瑰？用“七個(gè)問(wèn)題”公式法：?jiǎn)栴}一祟牲，“目標(biāo)”？問(wèn)題二抖部，“阻礙”疲眷？問(wèn)題三：如何“努力”？問(wèn)題四：“結(jié)果”如何您朽？（通常是不好的結(jié)果）問(wèn)題五：“意外”如何發(fā)生狂丝？問(wèn)題六：情節(jié)如何“轉(zhuǎn)彎”换淆？問(wèn)題七：“結(jié)局”是什么？
2几颜、上述公式法改動(dòng)：“目標(biāo)”改為“夢(mèng)想”倍试，“阻礙”改成“原罪”。夢(mèng)想接近心靈蛋哭，目標(biāo)容易淪為表象县习。增加故事張力，脫離匠氣的造作谆趾，給人以心的感受躁愿。
3、故事是按時(shí)間順序排列的事件沪蓬，情節(jié)是按因果邏輯安排的事件彤钟。想把故事說(shuō)好，先用“因?yàn)轷尾妗⑺浴睂⑹录扒楣?jié)化”逸雹。
4、將“因?yàn)樵菩⑺浴钡睦碛烧归_(kāi)想象梆砸，凡是皆有可能，自圓其說(shuō)即可园欣。只要一個(gè)巧思帖世，就有無(wú)窮的變形。
5沸枯、找到每個(gè)好故事的核心日矫，學(xué)習(xí)并運(yùn)用到自己故事上。每一個(gè)好故事辉饱，都有一個(gè)核心搬男。例如：“救落水的老婆還是媽？”這一問(wèn)題的核心在于兩難彭沼；“國(guó)王的新衣”故事核心在于人性的弱點(diǎn)缔逛。
6、“兩難”的故事有兩種姓惑，一種是“虛構(gòu)人生的兩難”褐奴，例如“保留你所有原始記憶和情感但從此淪為低級(jí)囚犯，或是進(jìn)化成高度智慧的異星球人于毙，但記憶和情感消除殆盡”敦冬；另一種是“真實(shí)人生的兩難”，在“虛構(gòu)的兩難”基礎(chǔ)上添加人性和情感唯沮，這時(shí)兩難的意義與價(jià)值將會(huì)更難抉擇脖旱，小說(shuō)深度即可升華堪遂。
7、“兩難”是為了推出“選擇”萌庆，選擇一個(gè)“具有爭(zhēng)議的答案”溶褪，比選擇一個(gè)“理所當(dāng)然的答案”小說(shuō)顯得更加豐富。當(dāng)“爭(zhēng)議践险、理所當(dāng)然”都不選擇的時(shí)候猿妈，第三個(gè)選擇就充滿創(chuàng)意。這是個(gè)更加高明的結(jié)局巍虫。
8彭则、小說(shuō)家擁有“虛構(gòu)”的權(quán)利，寫作時(shí)必須有我是“唯一”一個(gè)的強(qiáng)烈自信占遥，不管寫出多么難以置信的故事俯抖，都要有讀者必須接受的自信。當(dāng)讀者相信你的“虛構(gòu)”筷频，故事只有一個(gè)蚌成，而讀者不相信時(shí)前痘，故事就有很多個(gè)凛捏。無(wú)論哪一種，你都贏了芹缔。
9坯癣、制造真相不等于正義的矛盾。例如在一起謀殺案中最欠，值得讀者同情的是兇手而不是死者示罗，那么兇手應(yīng)不應(yīng)該被制裁，矛盾出現(xiàn)芝硬，小說(shuō)就更加吸引人蚜点。
10、學(xué)會(huì)借題發(fā)揮拌阴，萬(wàn)事萬(wàn)物都可拿來(lái)抒發(fā)心底的感受绍绘。用一個(gè)出人意料的事物來(lái)發(fā)揮情感，加一個(gè)不經(jīng)意的結(jié)尾迟赃，會(huì)使得意外變成精彩且完整的故事陪拘。
11、給故事一點(diǎn)意外纤壁。意外的定義是“費(fèi)盡心思做不成的事情”在某個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)發(fā)生了左刽。努力之后的意外，才有意義酌媒。故事一波三折才有沖突感欠痴，才更吸引人迄靠。
12、讓悲劇更加悲劇喇辽。為了避免悲劇梨水，角色做的所有努力，最后釀成更大的悲劇茵臭。例如小說(shuō)《俄狄浦斯》的結(jié)局疫诽，與《甄嬛傳》滴血驗(yàn)親的情節(jié)。
13旦委、當(dāng)你希望筆下的人物從索然無(wú)味的日常中干起不尋常的事情奇徒，給一個(gè)合理的動(dòng)機(jī)∮酰“打賭”摩钙，是一種簡(jiǎn)單粗暴但是有效的辦法。除了賭的目的和過(guò)程查辩，賭注也是一個(gè)可以
展開(kāi)情節(jié)的點(diǎn)胖笛。
14、讓劇情更有層次感宜岛，當(dāng)讀者看到一層又一層的風(fēng)景长踊。當(dāng)讀者跟著情節(jié)開(kāi)始思索什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的萍倡，抵達(dá)問(wèn)題的核心時(shí)身弊，這篇文章就成功了。作者舉例《珊珊的月光》列敲。
15阱佛、利用讀者好奇心，制造懸念推進(jìn)情節(jié)戴而。
16凑术、如果想讓主人公從弱變強(qiáng)，就加入一個(gè)兇猛的敵人所意，讓主人公升級(jí)甚至升級(jí)到超越敵人的等級(jí)淮逊。
17、人物的第一次出場(chǎng)很重要扁眯，是讀者對(duì)他的第一印象壮莹，角色性格會(huì)立刻確定。接著開(kāi)始設(shè)定角色關(guān)系姻檀，是敵對(duì)還是合作命满。
18、想用諷刺的手法绣版，就用“不合理”來(lái)創(chuàng)造故事胶台，在不合理的情節(jié)中隱藏你的“意有所指”歼疮，例如《堂吉訶德》，因?yàn)槭侵S刺诈唬，所以越夸張?jiān)胶谩?/p>
感想:
《小說(shuō)課》是一本很有用的書韩脏，如果有一本書讀完能讓你忍不住回頭再閱讀一遍，那我想這本書是成功的铸磅，這段閱讀過(guò)程是有意義的赡矢。《小說(shuō)課1》讀完后阅仔，我對(duì)作者安排的經(jīng)典小說(shuō)案例癡迷不已吹散，一小段片段足夠吸引我迫不及待的想看下去。于是我去借了很多案例中提到的書籍八酒，而讀完后再用作者的辦法跳出小說(shuō)本身找框架空民，真的發(fā)現(xiàn)很多故事都是大同小異。
現(xiàn)在練習(xí)寫作的每句話都有意義羞迷，正如作者許榮哲在《小說(shuō)課2》中寫的一段話界轩，他說(shuō)，你過(guò)去所做的每一件事衔瓮，都將成為未來(lái)人生的伏筆浊猾。小說(shuō)因?yàn)檫@樣而精彩，人生因?yàn)檫@樣而值得活报辱。
大鵬之動(dòng)与殃，非一羽之輕单山，騏驥之速碍现，非一足之力，寫作的是一件腳踏實(shí)地的事情米奸。在這個(gè)社會(huì)昼接，只要你成長(zhǎng)，就會(huì)有更多人看到悴晰，被更多人認(rèn)可慢睡，這是新時(shí)代的恩惠。
