? ? ? ? 9月15日的時候，學校組織全校黨員到合鑫影城觀看電影《李學生》腥泥，雖然因為家中瑣事耽擱沒能走進電影院觀看律胀，但過后也積極的在家里觀看了該電影柴淘，也搜索了一些李學生當時的事跡，真的是給人深思示括，是人心靈上的又一次震撼铺浇。
? ? ? 李學生，在父親眼里垛膝，他是一個溫順的孝子鳍侣；在工友丁稀、鄰居的眼里，他是一個友善倚聚、仁愛的大哥……而到了緊要處线衫，他是一名勇士——2005年2月20日，河南籍在溫務工青年李學生為救兩位孩子秉沼，獻出了自己年僅37歲的生命桶雀。他在異鄉(xiāng)打工8年，他的善良不被人所知唬复，而面對飛馳而來的火車矗积，在生與死的瞬間，他義無反顧地選擇了救人敞咧。 在這樣的世紀里棘捣，我曾經不相信這世上有一些人為了他人而愿意犧牲自己的生命。但是現(xiàn)在休建，當我看見李學生事跡的時候乍恐，我的靈魂得到了升華，我感覺到生活的美好测砂，因為我不再失望茵烈，生活之花朵在我的心放！? ? ? ? ? ? 他代表的不只是河南農民工砌些，從他身上體現(xiàn)的是所有農民工忘我的精神呜投。據調查，農民工是城市中待遇最差存璃、工資水平最低仑荐、犯罪率最低的建設者。通過這個打工者的犧牲纵东，希望全社會對農民工的看法有所改變粘招，并且善待他們。 李學生的事跡給我們展示了一個河南人的高尚品格和這位出自全國第一人口大省的英雄所產生的背景偎球。希望國人多關注那些給中國帶來安慰和敬佩的河南人洒扎，還中原一塊晴空，還河南人一份微笑衰絮，一份包容逊笆。 李學生的事跡對國人是一種震撼。社會上對民工與河南人有太多的偏見岂傲。李學生的事跡使一些原來對民工难裆、對河南人有成見的人進行反思，進行重新定位。 他是一名遠離家鄉(xiāng)到城市務工的農村青年乃戈，進城務工青年在異鄉(xiāng)工作褂痰、生活的艱辛，但他能在危難出現(xiàn)的那一刻症虑，義無反顧地兩次撲向危險缩歪，把生的希望留給別人，把危難留給自己谍憔，舍己救人匪蝙、英勇犧牲，這種精神難能可貴习贫，是我們學習的榜樣逛球。他的行為決不是一時的沖動，而是來自于河南人勤勞善良苫昌、樸實無華的民風颤绕，來自于從小在農村養(yǎng)成吃苦耐勞、樂于助人的良好品質祟身。 李學生的英雄壯舉帶給我心靈上的震撼奥务，他在工作、生活的方方面面真實地展示了一個普通河南人平凡樸素而真摯可信的品質袜硫。在家他樂于助人氯葬，關心他人；在外他自強不息婉陷、務工有為帚称。斯人已逝，精神永存憨攒。我們每一位青年人更要把學習李學生化為實際行動世杀，立足本職阀参，自強自立肝集，誠實守信。
? ? ? ? 他沒有想到成為英雄蛛壳，他已經成為了英雄杏瞻；他沒有留下只言片語，他已經留下宏偉的篇章衙荐；他沒有想感動別人捞挥，他的善舉已經感動了溫州，感動了商丘忧吟，感動了中原砌函，感動了中國。他就是我們河南人的驕傲——李學生。如今他的故事被再度搬上了大銀幕讹俊，是我們河南人的又一次全新的展現(xiàn)垦沉，更是在號召我們全體黨員同志學習他見義勇為，勇敢擔當?shù)暮闷焚|仍劈，在實際生活中厕倍，大到為黨為人民，小到為學生為家長贩疙，我要實事求是的做好自己的本職工作讹弯，發(fā)揚李學生為他人著想的好品質，做好學生的引路人这溅，落實好學校的各項工作组民，積極的為學校的建設，為黨組織的發(fā)展芍躏，做好自己應盡的責任和義務邪乍。
