? ? ? ?五月的一天午后，空氣沉悶筒溃，垂釣的好時光马篮。一個13歲的垂釣者，背著釣竿怜奖，快步走向“人湖”浑测。
? ? ? ?垂釣者，一種普通的生物歪玲。他就像關在動物園里的是動物迁央，養(yǎng)在盆里的是植物，坐在辦公室里的是人一樣滥崩，但他又有著自己的“個性”岖圈。他們有著敏銳的眼睛，可以穿過湖面钙皮，看透人間萬象蜂科。
? ? ? ?垂釣者的世界里顽决，每個地區(qū)都會有一個“人湖”。他們靠釣人為生导匣。
? ? ? ?那個垂釣者在“人湖”邊輕輕地坐下才菠，慢慢地抽出那碧綠的釣竿，慢條斯理地拿出一罐罐形色各異的釣餌贡定，看似漫不經心赋访，但眼睛卻一刻不停地盯著“人湖”。
? ? ? ?忽然缓待，垂釣者發(fā)現了湖底的“風景”蚓耽。一個個“白領”在寫一份又一份報告，他們的錢包癟癟的旋炒，明顯工錢不多田晚。
? ? ? ?天真的小垂釣者想起了媽媽的說過的話：“媽媽像你這個年齡的時候啊，釣工作的人国葬，只需要一個法寶——情贤徒！無論是親情、友情汇四、愛情……任選一個誘餌接奈，包你釣一大筐子的人！”
? ? ? ?想到這里通孽，垂釣者把親情序宦、友情、愛情這些“人餌”試了個遍背苦，那群“白領”卻并不上當互捌，依舊在哪兒埋頭不停地寫報告、印報告行剂、寫報告秕噪、印報告，不停地重復厚宰，樂此不疲腌巾。
? ? ? ?他皺了皺眉頭，只好用顫抖的手去把最不受歡迎的誘餌——“加工資”掛到了鉤子上铲觉。剛剛入水澈蝙，水花四濺，水面像沸騰了一樣撵幽〉朴“天真”的“白領”蜂擁而上圍著釣餌，一群一群的上鉤盐杂，一波接著一波逗载，直到“白領”全部被釣入他面前的“人筐”哆窿。
? ? ? 小垂釣者得意地吹起了口哨，帶著滿臉的驕傲換了一個垂釣點撕贞。湖底忽然傳來陣陣讀書聲更耻，接著一群教室里的孩子進入了他的眼簾测垛。那些孩子細細的鼻梁上都架著一副明晃晃的小眼鏡兒捏膨，照得他睜不開眼睛。
? ? ? ?學生們的眼神里沒有一點點親情食侮、友情号涯、工資之類的東西，很明顯他們對“情”和“錢”不感興趣锯七。正當小垂釣者束手無策的時候链快，他忽然看到了學生們手中的書本。
? ? ? ?“哈哈眉尸，想到了域蜗！”他興奮地叫出聲來。
? ? ? ?他將考試分數噪猾、民辦初中霉祸、重點高中、北大清華四個“人餌”揉作一團袱蜡，當誘餌撒入水中丝蹭。學生們能不興奮嗎？他們一擁而上去搶誘餌坪蚁，一點“學生”的樣子都沒有了奔穿。你擠掉了我的眼鏡，我拉破了他的衣角敏晤，有的孩子還流著鼻血贱田、流著淚水……這些瘋狂的學生差點把小垂釣者拉入湖里……
? ? ? ?就這樣,他很快收獲了滿滿三大筐“人”。
? ? ? ?回去的路上嘴脾，他意外地發(fā)現所有“人”的嘴角都洋溢著幸福的笑容湘换，似乎還沒有意識到這場騙局，絲毫沒有感覺到自己可能會成為垂釣者的“盤中餐”统阿。
? ? ? ?“一群傻瓜”彩倚，他嘲笑著他們，同時又有點可憐和同情他們扶平。
? ? ? ?“這一代人呀……”他苦笑著帆离，這些人的心滿意足的開心和天真，打動了釣著结澄。他忽然決定哥谷，把這些“人”放回到了通往人湖的一條小溪里岸夯。
? ? ? 但是，他知道们妥，那些人是回不到人間的猜扮，因為他們回去的路上，一定會被別的釣者釣走的监婶。
