? ? ? ? 2月28日上午，濰坊東明學校開展情境化模擬火災應急疏散演練逝钥，此次演練以加強全校師生面對突發(fā)火災時的自我救助能力和緊急疏散能力為主要內容屑那，加強生命安全教育，提高學生火災安全防范意識艘款，是一次按照預定方案成功進行的情境化“防火逃生技能演練”活動持际。
? ? ? ? 情境活動進程分為：模擬火災現場，學生在安全負責教師指導下逃生磷箕，安全老師點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項选酗，講解滅火器知識，領導總結本次消防演練活動岳枷。
? ? ? ? 一芒填、精心準備
? ? ? ? 學校針對這次消防演習制作了消防安全進校園宣傳展板呜叫，在老師帶領學生學習的基礎上搬瑰，讓他們了解火災的危害稿茉、怎樣預防及火災后的應急逃生渠缕。學生在進入校內的時候也可以一目了然慢蜓，一旦發(fā)生火災知道應該從哪個防火通道門撤離。
? ? ? ? 二笨觅、嚴密部署
? ? ? ? 針對這次防火演習赠橙，學校安全科召開全體級部主任和班主任會議髓介，解讀了本次即將啟用的火災應急疏散預案凯砍，強調了火災疏散演練中的細節(jié)箱硕，明確各班撤離路線、撤離要求及各小組在這次演習當中的所起到的作用悟衩。
? ? ? ? 三座泳、有序的消防演練過程
? ? ? ? 2月28日10:30惠昔，火警警報響起，學生們在老師的帶領下從防火通道（走廊）口撤離挑势。一個個表情嚴肅镇防，用手捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現場潮饱。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生来氧，保證在樓內學生的安全，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學生現象饼齿。學生們逃生到操場之后饲漾，立即到指定的位置列隊等待清查人數蝙搔。
? ? ? ? 本次消防安全疏散演習歷時2分20秒缕溉，可以說是在學校安全科的認真組織下，是一次必要的吃型、成功的全校師生安全疏散演習证鸥。通過演習，使大家更加明確勤晚，一旦發(fā)生火情枉层，每個人應該做什么，如何正確報警赐写，如何正確撲救鸟蜡，如何疏散學生，如何自救和逃生挺邀，進一步對計劃周密揉忘、組織嚴謹跳座、各司其職等工作程序進行了檢驗。
? ? ? ? 四疲眷、情景化演練初體驗
? ? ? ? 東明教育集團自開展情境化安全教育以來，更加注重情境設置和學生體驗您朽，本次火災煙霧場景模擬和現場快速救治環(huán)節(jié)使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練狂丝，取得經驗，達到了演練的目的哗总。
