背景
如果作為微信讀書APP的產(chǎn)品實習生生闲，去分析蝸牛讀書[寫書評]版塊诀诊。?
微信讀書的書評功能
（1）微信讀書目標用戶
基于微信關(guān)系鏈的讀書APP，主打讓閱讀不再孤獨况既。
目標用戶：喜歡電子書、喜歡分享的微信用戶组民；
（2）微信書評功能
入口：
1棒仍、讀完一本書，會出現(xiàn)點評界面臭胜，打星級莫其、查看其他讀者的書評并可以點評本書；
2耸三、個人中心-筆記乱陡，書籍詳情頁可以寫點評；
3仪壮、想法模塊憨颠，已發(fā)布的想法，點擊書籍詳情頁可以寫點評积锅；
蝸牛讀書[寫書評]功能調(diào)研
蝸牛讀書每天免費閱讀 1 小時爽彤；
一、用戶-需求-場景分析
網(wǎng)易蝸牛讀書滿足不同閱讀層次用戶的個性化閱讀需求缚陷，閱讀者可提升見識知識适篙，促進深度閱讀。普通用戶可以發(fā)現(xiàn)更多好書箫爷，提升閱讀水平嚷节，獲取更多知識。領(lǐng)讀人在分享讀書感悟的同時虎锚，可以提升知名度和影響力硫痰。作家作為專業(yè)撰稿人，可宣傳新書翁都，分享讀書樂趣碍论。出版社可以提升出版深知名度。運營人員負責提升app的用戶活躍度柄慰、留存率 鳍悠，寫書評功能正滿足了這些税娜。
二、產(chǎn)品流程? ?
業(yè)務流程：
產(chǎn)品形態(tài)：
作為基于移動端的付費閱讀app藏研，蝸牛讀書用戶關(guān)系清晰敬矩，數(shù)據(jù)流向簡單。
三蠢挡、產(chǎn)品亮點
和微信讀書的功能點對比：
不同點
（1）蝸牛讀書可以電腦端寫書評弧岳、微信讀書無此功能；
（2）蝸牛讀書可以添加書籍业踏，微信讀書無此功能禽炬；
（3）蝸牛讀書文本編輯內(nèi)容可撤回，微信讀書無此功能勤家；
（4）蝸牛讀書可和插入圖片腹尖，微信讀書無此功能；
（5）微信讀書可插入表情伐脖，蝸牛讀書無此功能热幔；
（6）蝸牛讀書樣式、標題讼庇、對齊绎巨、符號選擇更豐富，微信讀書無此功能蠕啄；
（7）微信讀書可打星級场勤、蝸牛讀書無此功能；
相同點
（1）蝸牛讀書和微信讀書都可以設置私密書評介汹；
（2）二者都可以添加批注或書評却嗡；? ?
四、數(shù)據(jù)表現(xiàn)
2017年4月份蝸牛讀書上線領(lǐng)讀者以來嘹承，用戶量穩(wěn)步增長窗价；
但領(lǐng)讀頁書評點擊量可觀，但是評論數(shù)叹卷、點贊數(shù)過少撼港。
蝸牛知名領(lǐng)讀者（官方號、一些大v）粉絲數(shù)量也可達到10萬+骤竹，證明領(lǐng)讀者寫書評的功能也可以吸引相當可觀的用戶量帝牡。評論等數(shù)量過少是用戶對這些功能不關(guān)注，只關(guān)注了內(nèi)容本身蒙揣。
五靶溜、結(jié)論（差異點）
不建議抄，但可以借鑒亮點功能
蝸牛讀書（領(lǐng)讀者）加入領(lǐng)讀者的功能（新用戶也可以寫書評申請成為領(lǐng)讀者）一方面是吸引用戶，另一方面也是打造專屬的讀書社區(qū)交流平臺罩息。
微信讀書是以微信社交圈為依托嗤详，更注重朋友圈的讀書分享交流，蝸牛讀書寫書評細節(jié)方面（獎勵瓷炮、電腦端寫書評）是可以迭代進自己的產(chǎn)品：
1葱色、蝸牛讀書寫書評的功能入口更多，微信讀書書評功能入口少且較深娘香，微信讀書可在個人中心加入引導入口苍狰；
2、寫一篇較長的書評時烘绽，不適合手機端編輯淋昭，微信也可考慮PC端入口；
3安接、增加微信好友共讀响牛，激勵用戶讀書；
4赫段、微信讀書想法首頁，在展示好友評論和批注的同時矢赁，也可加入優(yōu)質(zhì)評論推薦模塊糯笙；
