? ? 兒子已經(jīng)到了成年的門檻扒接，他開始堅(jiān)持自己的想法，哪怕這些想法與父母相悖们衙。今天钾怔，他去了理發(fā)店，照例讓理發(fā)師給他洗發(fā)蒙挑、吹風(fēng)宗侦，他出門的時(shí)候我剛好到門口接他，我觀察了一下忆蚀，發(fā)現(xiàn)他的頭發(fā)實(shí)際上并沒有剪掉多少矾利。當(dāng)我接他上車后懊悯，我又特意將車開到了理發(fā)館的門口，建議他回去再剪短一些梦皮。然而，他立刻變得焦躁起來桃焕，態(tài)度讓我感到心頭火辣辣的剑肯，那一刻，我甚至想直接動手揍他一頓观堂，這樣的方式簡單直接让网，似乎比耐心講道理要省事得多。
可是师痕，轉(zhuǎn)念一想溃睹，他已經(jīng)是一名高三的學(xué)生，即將面臨人生的重要選擇胰坟。作為父母因篇，我們雖然擔(dān)憂，但又不忍過多地左右他的決定笔横。在這個敏感的時(shí)期竞滓，我們只能盡量尊重他的意愿，即使這可能會帶來一些小摩擦和不滿吹缔。教育的真諦商佑，或許正是在這樣的矛盾與沖突中，引導(dǎo)他逐漸學(xué)會獨(dú)立思考和承擔(dān)責(zé)任厢塘。
可惜這次理發(fā)他依然堅(jiān)持自己的想法茶没，我并不覺得好看，他只是自己覺得可以晚碾，實(shí)際上真的不是很好的發(fā)型抓半。
