兒子在上的幼兒園以6個(gè)月為期限進(jìn)行分班，以適應(yīng)不同年齡段孩子的認(rèn)知變化寂殉。因此囚巴，每個(gè)孩子的升班時(shí)間是不一樣的，同一個(gè)教室可能隔個(gè)幾天就有小朋友去了另外一個(gè)班友扰，當(dāng)然也持續(xù)有新的小朋友加入彤叉。
這周開始，兒子升班去了另一個(gè)教室村怪。雖然這之前的一周老師們已經(jīng)嘗試帶他去新班級參加活動(dòng)秽浇，他也玩得很開心，但是當(dāng)這周真的要去新班級了甚负，他還是有點(diǎn)抗拒柬焕。
早上出門的時(shí)候他就不停地跟我說，
——媽媽梭域，我今天要去Fabiola的學(xué)校斑举。
——你長大了，要去大孩子的學(xué)校了病涨，我們今天是去Nicole老師的學(xué)校哦懂昂。
——我今天長小了，可以去Fabiola的學(xué)校了没宾。
他的回答真是讓我忍俊不禁凌彬！同時(shí)也讓我心中一動(dòng)，大人們常常習(xí)慣于接受分離循衰，也不再去強(qiáng)烈地表達(dá)不舍铲敛，以徒增傷感，而孩子卻能真實(shí)直白地表達(dá)心中的愿望会钝，童言童語誠摯可愛伐蒋！
這幾天當(dāng)我把他送到學(xué)校時(shí)，他就在原來的教室門口跑來跑起迁酸，時(shí)不時(shí)地趴在窗戶上往里張望先鱼，但也不推門進(jìn)去。如果Ms.?Fabiola看見他了奸鬓，出來跟他打招呼或擁抱焙畔，他還會(huì)有點(diǎn)害羞地躲到我懷里。我知道他已經(jīng)接受升班的事實(shí)串远，只是舍不得之前的老師同學(xué)和熟悉的環(huán)境罷了宏多。孩子，你的心情我都懂澡罚。
記得有一次伸但，Ms.?Fabiola給我一張報(bào)告說我兒子撞墻了，我趕緊去看報(bào)告內(nèi)容留搔，原來是他想去抱Ms. Fabiola更胖，但Ms.?Fabiola沒注意到他，結(jié)果他撲了個(gè)空撞到了墻隔显∪捶粒可見他真的是很喜歡Ms.?Fabiola，有很多次他哭著不讓我走的時(shí)候荣月，都是Ms.?Fabiola把他摟在懷里管呵，而現(xiàn)在他要去新的班級了，心里自然是不愿意的哺窄。
然而捐下，孩子，我想對你說萌业，成長必然會(huì)伴隨著分離坷襟，這是無可奈何的事。只是曾經(jīng)的陪伴并不會(huì)消失生年，而是留在了我們的記憶中婴程，一直溫暖著我們。分離之后我們也會(huì)遇到新的朋友抱婉，陪我們走一段新的旅程档叔。
雖然你不可能長小了桌粉，但我愿你永遠(yuǎn)保持那顆誠摯的心！
