啟蒙寶寶的語言能力要根據(jù)他具體幾歲來規(guī)劃進(jìn)行
對每個不同的寶寶來說其屏，語言智能發(fā)展的時間程度也都不絕對相同，早一點缨该、晚一點都很正常偎行，先仔細(xì)觀察，再耐心啟發(fā)贰拿，重點是要給孩子提供一個適合語言發(fā)展的良好環(huán)境睦优。
關(guān)鍵節(jié)點：0-6月期間
這個年齡階段的寶寶雖然不會說話，但是他可以儲存詞語信息壮不，平時大人們交流的詞語都可以在他大腦中進(jìn)行鞏固汗盘。
父母在這個階段要先和嬰幼兒建立一個好的情感聯(lián)系，再跟孩子進(jìn)行良好的交流询一∫酰可以在生活中每一個環(huán)節(jié)都無時不刻地進(jìn)行交流，比如：
給寶寶喂奶了健蕊，一邊喂他一邊對孩子說“媽媽給寶寶換尿布哦菱阵，寶寶吃飽了媽媽帶你做游戲∷豕Γ”
陪寶寶做游戲晴及，一邊玩一邊對孩子說“寶寶開心嗎？好不好玩啊嫡锌，喜不喜歡媽媽陪你玩虑稼？”
這樣不但能促進(jìn)孩子交流的欲望，更為孩子提供了一個正確的語言信息模板势木，讓孩子懂得語言交流的規(guī)則蛛倦。
2-3歲
寶寶這個事情可以用語言交談了，知道基本的回答啦桌、提問溯壶，掌握了一些語法，也明白了對換是你一句，我一句的輪流進(jìn)行且改。
這時候验烧，爸爸媽媽們要注意規(guī)范的語言，不要再用之前跟寶寶溝通的兒語了又跛，什么“吃飯飯”“沖涼涼”“拉臭臭”噪窘，這樣不利于寶寶建立正確的語言概念。
不光要在生活中多鼓勵孩子單獨去說話效扫，比如讓孩子多做“傳聲筒”倔监，去喊爸爸過來吃飯了，去告訴媽媽菌仁，收衣服了浩习。也要多陪孩子玩過家家的游戲，體會和想象自己是別的角色济丘，說角色里的語言語境谱秽。
更要鼓勵孩子與其他小朋友接觸交流，讓孩子在交往中學(xué)習(xí)摹迷、體會自己對語言的運用疟赊。
4-5歲
這個年齡階段的寶寶對文字產(chǎn)生了極大興趣，是培養(yǎng)他閱讀興趣的好時機(jī)峡碉。
最常見的時候是給他講故事近哟，幫他理解字與句子的含義，盡量別看圖而是靠語言來理解故事鲫寄，也可以用象形文字作為教學(xué)道具吉执，讓孩子想象、理解一個字的誕生由來地来，這些實踐活動讓孩子對語言戳玫、文字產(chǎn)生興趣，對他的說話未斑、表達(dá)能力會大有幫助咕宿。
PS有時候家長會把“識字”和閱讀當(dāng)成了一回事，其實有較大的差別蜡秽「В可以讓孩子學(xué)一些對他有意義的字或者教他和非常熟悉的語言對上號，比如“寶寶载城、爸爸肌似、媽媽”。不必著急讓孩子在這個時候必須背字诉瓦、學(xué)拼音，反而會打擊他說話、認(rèn)字的興趣睬澡。
家長朋友有哪些啟蒙寶寶說話的好辦法呢固额？可以在下方評論區(qū)告訴御貓老師！
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