9月6日記——三峽課后反思
? ? 昨晚晚自習(xí)下班后怖喻，回來遛狗，等所有的一切忙好后呢铆，已然10點(diǎn)半了晦鞋。可是明天《三峽》的課堂準(zhǔn)備我還沒有完全弄好棺克。之前看了余映潮老師的課堂實(shí)錄悠垛，于是我學(xué)習(xí)了余映潮老師的方法，設(shè)計(jì)了PPT娜谊，等一切弄好后已經(jīng)11點(diǎn)半了确买。當(dāng)了老師之后，最深的一個(gè)感觸是每天都很缺覺纱皆。
? 今天在六班開始上了《三峽》這堂課湾趾，我覺得這節(jié)課課堂任務(wù)布置我上的是非常簡單的，分成以下四個(gè)部分：識字派草、朗讀搀缠、聽記、欣賞近迁。但是上完了之后艺普，我發(fā)現(xiàn)了以下幾點(diǎn)，有好的地方，也有需要改進(jìn)的地方歧譬。
? 好的地方：
1.文言文翻譯岸浑，給學(xué)生相關(guān)注釋，同桌結(jié)合注釋互相翻譯段落瑰步，最后齊讀老師給出的注釋矢洲。這是方便學(xué)生翻譯的一種方法，同時(shí)難度又不是很大缩焦。而且可以提高同學(xué)們的討論積極性读虏。
2.最后每個(gè)人談一談三峽的畫面，當(dāng)中比較不錯(cuò)的設(shè)計(jì)是自己主動(dòng)站起來說舌界，這樣的方法比較刺激掘譬，學(xué)生會(huì)覺得新穎，積極性會(huì)好一些呻拌。
3.課堂時(shí)間控制的比較好葱轩，整體相對完善，在下課前把本節(jié)課堂任務(wù)完成藐握，并且還布置了作業(yè)靴拱。
? 遺憾的地方：
1.上課環(huán)節(jié)過于僵硬，感覺刻板上課之后學(xué)生們的積極性并不是非常高猾普。
2.在欣賞思考環(huán)節(jié)袜炕，我根據(jù)余映潮老師設(shè)計(jì)的問題，讓學(xué)生來主要解決第三段品鑒的問題初家，讓學(xué)生讀出美感偎窘，可是這篇文章學(xué)生小組討論的時(shí)候并不積極，有幾個(gè)組尷尬的沒有話說溜在。后來在我的提示下：絕巘多生怪柏這個(gè)問題設(shè)計(jì)陌知，才勾起了學(xué)生們的興趣。
我一直在思考掖肋，語文學(xué)習(xí)過程中仆葡，備課過程中，什么樣的抓手才是好的抓手志笼，在備課過程中沿盅，我還是缺少設(shè)計(jì)好問題的意識，一個(gè)好的問題既應(yīng)該有點(diǎn)難度纫溃，又應(yīng)該可以勾起學(xué)生興趣腰涧，能讓他們在自己的合作探究之下發(fā)現(xiàn)問題的結(jié)果，獲得思考的愉悅感紊浩。希望自己在不斷提升之下窖铡，可以設(shè)計(jì)出一節(jié)吸引學(xué)生揍很，引發(fā)學(xué)生思考的好課。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮万伤，吾將上下而求索
