【摘要1】在這種情況下逸吵，我們通常會(huì)假設(shè)孩子的愿望是叛逆的凶硅，他們希望與我們對(duì)著干。然而扫皱，如果我們溫和地詢問(wèn)他們?cè)蜃闵穑芏鄷r(shí)候都會(huì)發(fā)現(xiàn)他們是完全無(wú)辜的，他們的行為也是經(jīng)過(guò)深思熟慮的韩脑。孩子為什么不能坦率地表達(dá)自己的意愿呢氢妈？

【感悟】我也有過(guò)這種體驗(yàn)，尤其是在嚴(yán)厲批評(píng)孩子之后發(fā)現(xiàn)事情并非如自己所想的時(shí)候段多，過(guò)后是深深的自責(zé)首量。所以，我時(shí)常提醒自己多給孩子自由表達(dá)的空間进苍。

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【摘要2】我們要讓孩子從實(shí)現(xiàn)父母夢(mèng)想的壓力中解放出來(lái)加缘，因?yàn)檫@些夢(mèng)想根植于我們的需求，而不是他們的觉啊。然后拣宏，他們才能夠努力發(fā)現(xiàn)自己的心聲，通過(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)走上符合自我的真實(shí)道路杠人。這是我們送給所有孩子的最好禮物勋乾。

【感悟】我希望小一能勇敢為自己發(fā)聲宋下，她在自己個(gè)人領(lǐng)域的選擇不需要以父母的喜好為參考。

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【摘要3】我們需要與我們的孩子聯(lián)結(jié)辑莫，而非不斷地糾正他們杨凑。所有孩子都渴望聯(lián)結(jié)，而不是糾正摆昧。他們最希望的就是因?yàn)楸憩F(xiàn)出真實(shí)的自我而被愛(ài)。

【感悟】愛(ài)他蜒程，如他所是绅你；而非，如我所愿昭躺。雖然很難忌锯，但是如果我們真的愛(ài)孩子，就應(yīng)該試著去練習(xí)……

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【摘要4】當(dāng)孩子即將放學(xué)回家的時(shí)候领炫，我們要在情感上作好迎接他們的準(zhǔn)備偶垮，給他們放松身體和心情的空間，讓他們決定是否與我們交談帝洪，允許他們?cè)O(shè)定談話的基調(diào)似舵，而我們只需作為一個(gè)傾聽(tīng)者。當(dāng)孩子到家時(shí)葱峡，我們要微笑著開(kāi)門(mén)砚哗，無(wú)論他們是否也對(duì)我們微笑和擁抱。不管孩子的情緒如何砰奕，他們都需要感到自己被父母全然接納蛛芥。換言之，孩子是導(dǎo)演军援，回家之后仅淑，他們有權(quán)要求父母為他們提供所需之物。我知道胸哥，對(duì)很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)這樣做很難涯竟，但這是有效育兒的途徑。

【感悟】看到這里烘嘱，發(fā)現(xiàn)自己雖然學(xué)了那么多昆禽，但是如本段摘要中的細(xì)節(jié)，還是沒(méi)有很好地顧及蝇庭。我認(rèn)為的原因在于醉鳖，很多時(shí)候我只顧著自己要當(dāng)一個(gè)好媽媽，覺(jué)得好媽媽?xiě)?yīng)該關(guān)注孩子的點(diǎn)滴哮内，應(yīng)該時(shí)刻表達(dá)關(guān)愛(ài)盗棵，其實(shí)錯(cuò)了壮韭，愛(ài)是用心感受對(duì)方的需要。想當(dāng)個(gè)好媽媽并沒(méi)有錯(cuò)纹因，錯(cuò)在于忽略了孩子的感受和實(shí)際發(fā)展需要喷屋。

【互動(dòng)】小一叫嚷了要買(mǎi)一雙閃亮鞋很久了，蒲先生經(jīng)不起小情人幾聲耍嗲瞭恰，下了單屯曹，今天終于收到貨了。小一一回到家就迫不及待地穿上惊畏，在家里跑了幾圈恶耽，開(kāi)心得不得了，終于停歇下來(lái)的時(shí)候颜启，說(shuō)：

“謝謝媽媽給我買(mǎi)我超級(jí)喜歡的鞋子偷俭！”

我糾正她：

“不對(duì)，應(yīng)該謝謝爸爸缰盏，是爸爸給妞妞買(mǎi)的呢涌萤。”

小一又糾正我：

“哎呀口猜，不對(duì)负溪，先是媽媽給我選了這雙鞋子，然后爸爸才給我買(mǎi)的暮的，所以先謝謝媽媽笙以。”

“哦冻辩，說(shuō)的有道理猖腕。好的，那就開(kāi)始謝吧~”

小一看著我恨闪，說(shuō)：

“謝謝媽媽給我挑了一雙這么好看的鞋子倘感，我太喜歡了×剩”

我露出慈母般地微笑：

“不用謝老玛。那給爸爸發(fā)個(gè)視頻吧？”

我拿出手機(jī)钧敞，對(duì)著小一蜡豹，小一擺了幾個(gè)pose，說(shuō)：

“爸爸溉苛，你給我買(mǎi)的鞋子收到了镜廉，謝謝爸爸！”

【感謝】

感謝清菱子中午請(qǐng)客加餐愚战。

感謝老何在放學(xué)后幫帶小一吃飯娇唯。

感謝蒲先生為家庭的付出齐遵。

（完）