2017年3月21日
天氣: 晴
心情: 平淡
Objective 你對今天學(xué)的記得什么？
刻意練習(xí)的本質(zhì)
可以練習(xí)的任務(wù)難度要適中，能收到反饋硫痰，有足夠的次數(shù)重復(fù)練習(xí)觉至，學(xué)習(xí)者能夠糾正自己的錯(cuò)誤璧尸。
認(rèn)知復(fù)雜性高與認(rèn)知復(fù)雜性低的學(xué)習(xí)活動的差異在很大程度上咒林，表現(xiàn)為隱性知識的多少與比重。
人的學(xué)習(xí)受到情境的制約或處境爷光，你要學(xué)習(xí)的東西將垫竞，實(shí)際應(yīng)用在什么情境中？那么你就應(yīng)該在什么樣的情境中瞎颗，學(xué)習(xí)這些東西件甥。
學(xué)習(xí)科學(xué)大量研究表明，成人的最佳學(xué)習(xí)方式并非獨(dú)自練習(xí)哼拔，而是在情境中學(xué)習(xí)引有。
Reflective 一句話總結(jié)今天的情緒。（今天情緒高峰倦逐，低峰）
情緒一般譬正。
下午，想著去海邊看夕陽檬姥，但是小朋友好像表現(xiàn)不是特別好曾我，就不出去了。
Interpretive 你今天學(xué)到了啥健民？重要的領(lǐng)悟是什么抒巢？
練習(xí)難度，適中秉犹，能收到反饋蛉谜，有足夠的次數(shù)重復(fù)練習(xí)，學(xué)習(xí)上能夠糾正自己的錯(cuò)誤崇堵。
可以練習(xí)的本質(zhì)來說型诚，反思之前的英語學(xué)習(xí)，教材每個(gè)月都是在改變的鸳劳，難度狰贯，相對時(shí)比較穩(wěn)定在的狀態(tài)，但是赏廓，很難得去收到反饋涵紊，而且每天，早上的打卡和練習(xí)重復(fù)的次數(shù)并不夠多幔摸，每天的內(nèi)容都不一致栖袋，并且還不能夠自我糾正。
這個(gè)抚太，算是一條比較合適的解釋，我今天退出了，微學(xué)英語的學(xué)習(xí)尿贫。
針對每天的固定閱讀电媳，要有一定的目的性和方向性。
對于大多數(shù)人來說庆亡，想要匾乓，活出自己的樣子，就得先成為又谋，別人所能夠看到的樣子拼缝。
就像是說，很多事情把你該做的事情做了彰亥，你才能做想做的事情咧七。這個(gè)并不矛盾，你可以在一邊做自己該做的事情的同時(shí)去做著自己想做的事情任斋。
Decisional 一句話形容今天的工作继阻。明天要繼續(xù)那些工作？
今天做了部分?jǐn)嗌犭x废酷。把屋子里面那些瘟檩，符合自己意愿，并且澈蟆，留著無用墨辛，棄之可惜的東西，盡量的都清理出去趴俘，一個(gè)簡單精致的生活睹簇。
選定了要報(bào)考的職位，三亞市城郊法院哮幢。
