參加了笑來老師的寫作課拗盒，今天開始交作業(yè)怖竭。
談及素材搜集，笑來老師講到卡片的使用方法：
正面——素材
反面——記錄該素材可以應(yīng)用的場合
下面是我喜歡的一個創(chuàng)作人針對哲理小笑話的解讀陡蝇，她叫周沖痊臭。后面配有我個人在她思考基礎(chǔ)上的另一種思考。
白巖松有一次在廈大做演講登夫，講過這樣一個故事：
?我有個舅舅是教數(shù)學(xué)的广匙，這個舅舅讓我在整個初中生活里都很痛苦。因為他每次給我出題的時候都在題目里面畫出一條解題的輔助線恼策，然后要求我再找另外一條輔助線求解鸦致。
他個人坦誠地講說他從那個時候養(yǎng)成了“尋找另外一條輔助線”的習(xí)慣。今天涣楷，你們陪我分唾，一起找找“另外一條輔助線”吧。
父子二人看到一輛十分豪華的進口轎車总棵。
兒子不屑地對他的父親說："坐這種車的人鳍寂，肚子里一定沒有學(xué)問！"
父親則輕描淡寫地回答："說這種話的人情龄，口袋里一定沒有錢迄汛！"
作者觀點：
你對事情的看法，是不是也反映出你內(nèi)心真正的態(tài)度骤视？
我的觀點：
?對待同一事情的看法不同鞍爱，最大的影響因素是閱歷。閱歷還有個代名詞专酗，叫做**時間**睹逃。時間還分為生理時間和心理時間。生理時間你無從過問祷肯，但是心理時間你可以奉陪到底沉填。
2、
晚飯后佑笋，母親和女兒一塊兒洗碗盤翼闹，父親和兒子在客廳看電視。
突然蒋纬，廚房里傳來打破盤子的響聲猎荠，然后一片坚弱。
兒子望著他父親，說道："一定是媽媽打破的关摇。"
"你怎么知道荒叶？"
"她沒有罵人。"
作者觀點：
我們習(xí)慣以不同的標(biāo)準(zhǔn)來看人看己输虱，以致往往是責(zé)人以嚴(yán)些楣，待己以寬。
我的觀點：
認(rèn)真觀察-發(fā)現(xiàn)模式-得出結(jié)論悼瓮，這是優(yōu)秀研究人員的重要公式戈毒，適用于一切對外關(guān)系。親子横堡、親密埋市、上下級關(guān)系皆可套用。
3命贴、
有兩個臺灣觀光團到rib伊豆半島旅游道宅，路況很壞，到處都是坑洞胸蛛。
一位導(dǎo)游連聲說路面簡直像麻子一樣污茵。
而另一個導(dǎo)游卻詩意盎然地對游客說："我們現(xiàn)在走的正是赫赫有名的伊豆迷人酒窩大道。"
作者觀點：
雖是同樣的情況葬项，然而不同的意念泞当，就會產(chǎn)生不同的態(tài)度。思想是何等奇妙的事民珍，如何去想襟士，決定權(quán)在你。
我的觀點：
另一個導(dǎo)游是非常牛x的廣告人嚷量。體諒顧客需求陋桂，將劣勢變?yōu)閮?yōu)勢，再將優(yōu)勢無限放大蝶溶。
4嗜历、
同樣是小學(xué)三年級的學(xué)生，他們將來的志愿同是當(dāng)小丑抖所。
中國老師斥之為："胸?zé)o大志梨州，孺子不可教也！"
外國老師則會說："愿你把歡笑帶給全世界田轧！"
作者觀點：
身為長輩的我們摊唇，不但要求多于鼓勵，更以狹窄界定了成功的定義涯鲁。
我的觀點：
在我們的文化里巷查，只有兩種階層：**一種是當(dāng)官發(fā)財?shù)模硪环N是還沒有當(dāng)官發(fā)財?shù)摹?*一個階層為了守護自己的地位而焦慮抹腿，另一個階層為了改變自己的地位而焦慮岛请。所以在焦慮彌漫的空氣里，漸漸丟失了生活本應(yīng)有的怡然自得警绩。
5崇败、
妻子正在廚房炒菜。
丈夫在她旁邊一直嘮叨不停："慢些肩祥、小心后室！火太大了。趕快把魚翻過來混狠、油放太多了岸霹！"、
妻子脫口而出："我懂得怎樣炒菜将饺。"
丈夫平靜地答道："我只是要讓你知道贡避，我在開車時，你在旁邊喋喋不休予弧，我的感覺如何......"
作者觀點：
學(xué)會體諒他人并不困難刮吧，只要你愿意認(rèn)真地站在對方的角度和立場看問題。
我的觀點：
男人和女人總是想插手對方事務(wù)掖蛤，“操碎了‘對方的’閑心”杀捻。正確分工，堅持自我蚓庭，善莫大焉致讥。
6、
一輛載滿乘客的公共汽車彪置，沿著下坡路快速前進著拄踪，有一個人在后面緊緊追趕著這輛車子。
一個乘客從車窗中伸出頭來對追車子的人說："老兄拳魁！算啦惶桐，你追不上的！"
"我必須追上它潘懊，"這人氣喘吁吁地說："我是這輛車的司機姚糊！"
作者觀點：
有些人必須非常認(rèn)真努力，因為不這樣的話授舟，后果就十分悲慘了救恨！然而也正因為必須全力以赴，潛在的本能和不為人知的特質(zhì)終將充分展現(xiàn)出來释树。
我的觀點：
亡羊補牢肠槽，未為晚矣擎淤。屁！有多少災(zāi)難秸仙，源于沒有堅守崗位嘴拢。
7、
甲："新搬來的鄰居好可惡寂纪，昨天晚上三更半夜跑來猛按我家的門鈴席吴。"
乙："的確可惡！你有沒有馬上報警捞蛋？"
甲："沒有孝冒。我當(dāng)他們是瘋子，繼續(xù)吹我的小喇叭拟杉。"
作者觀點：
事出必有因庄涡，如果能先看到自己的不是，答案就會不一樣捣域。
我的觀點：
有時候你羨慕別人的悠然自得和幸福滿滿啼染，但多數(shù)時候你不知道他們“二”的段位很高。其實我喜歡自己一直“二”焕梅，因為未被自己意識到的愚昧的幸福來得那么鋪天蓋地和欣欣向榮迹鹅。
8、張三在山間小路開車贞言，正當(dāng)他悠哉地欣賞美麗風(fēng)景時斜棚，突然迎面開來的貨車司機搖下窗戶大喊一聲："豬！"
張三越想越氣该窗，也搖下車窗大罵："你才是豬弟蚀！"
剛罵完，他便迎頭撞上一群過馬路的豬酗失。
作者觀點：
不要錯誤地詮釋別人的好意义钉，那只會讓自己吃虧，并且使別人受辱规肴。
我的觀點：
信息不對等的情況下捶闸，我們采取溝通方式一定要慎重。否則別說什么理想效果拖刃，保全自己不被傷害更實際删壮。親子、親密和上下級關(guān)系皆可套用兑牡。
9央碟、
小男孩問爸爸："是不是做父親的總比做兒子的知道得多？"
爸爸回答："當(dāng)然啦均函！"
"電燈是誰發(fā)明的亿虽？"
"愛迪生菱涤。"
"那愛迪生的爸爸怎么沒有發(fā)明電燈？"
作者觀點：
權(quán)威往往只是一個經(jīng)不起考驗的空殼子经柴，尤其在現(xiàn)今這個多元開放的時代狸窘。
我的觀點：
愛迪生的兒子成為愛迪生的概率要大很多。身為父母坯认，我們還是要努力精進，努力為下一代創(chuàng)造更多資源氓涣。
今天的分享就到這里牛哺，我們下次見。O(∩_∩)O~
