看到大仲馬曾說過的一段話，隨手也分享給了小米：“憂郁是因為自己無能欧引，煩惱是由于欲望得不到滿足，暴躁是一種虛怯的表現(xiàn)恳谎≈ゴ耍”
小米說，每個人都有適合自己的位置因痛，人生是用來體驗的……
然而我的困境也正在在于“自己適合什么”“要做什么才合適”……我是有些悲觀婚苹，但并沒有停下尋找自己的腳步。
小米說鸵膏，你的頭銜已經(jīng)很多了膊升，不要再否定自己了。
然而我看不到自己到底擁有了什么谭企？年歲漸長廓译，我也會被普世價值所累，同樣會對自己30+不婚不育而焦慮债查，在職業(yè)上也并非取得可以犧牲家庭幸福而換取的耀眼成績……我不由得懷疑自己非区，到底在做什么？價值與意義在哪里盹廷？當(dāng)下的生活真的是我想過的嗎征绸？就如《無問西東》里所言：把自己交給繁忙，得到的是踏實俄占，而不是真實管怠。
小米說，你的目標(biāo)不是看書嗎缸榄？
我渤弛，離初衷越來越遠(yuǎn)了。在全員都很拼的單位里碰凶，“優(yōu)秀”變得非常普遍暮芭，我是70分的選手偏偏要去做200分的事情鹿驼，卷不過別人，又不甘心“躺平”“擺爛”辕宏，也許成為“45度青年”是一個不錯的選擇畜晰。
教齡七年，當(dāng)班主任六年瑞筐，但我未能察覺自己的長進(jìn)凄鼻，無論是學(xué)識還是脾氣。昨天下午聽了上海的特級教師洪耀偉的講座聚假，得到很多激勵块蚌，當(dāng)他說到“教育就是看見”“用心用情，事無巨細(xì)”“身教比言傳更重要”等理念時膘格，讓我有一種遇見知音的感受峭范，然而我與老師精神可能同頻但能量卻無法同頻。
當(dāng)班主任對我來說瘪贱，是一種能量不可回流的巨大消耗纱控。洪老師是教美術(shù)的，這又給曾作為藝考生的我菜秦，多添了一些親近感甜害。我為他成就贊嘆，更為欽佩他堅韌的付出球昨。他從教26年擔(dān)任班主任21年尔店，這數(shù)字已然很激勵人了，但我知道“土壤”不一樣主慰，也明白我們再相似嚣州，也不是相同的“種子”。
阿毛聽完講座后河哑，對我說：你跟洪老師一樣很愛學(xué)生避诽，但你管理班級缺乏準(zhǔn)則……
阿姊說：我們應(yīng)該去做自己擅長的事喜歡的事熱愛的事，去體驗更多精彩璃谨，去感受更多的可能，沒必要鉆入死胡同鲤妥，不斷地挑戰(zhàn)自己的短板佳吞！
這么多忠言，我怎能充耳不聞棉安？入心不悟底扳？知而不行呢？陶潛所歌深得我心：“既自以心為形役贡耽，奚惆悵而獨(dú)悲衷模？悟已往之不諫鹊汛，知來者之可追。實迷途其未遠(yuǎn)阱冶，覺今是而昨非刁憋。”我早早該掉轉(zhuǎn)方向木蹬，為時不晚至耻，豈效阮籍“窮途之哭”？
關(guān)于我是“討好型”人格的說法镊叁，起初是疑惑和不甘尘颓，但轉(zhuǎn)念一想，若真在意還生氣了晦譬，那不就是在例證這說法了么疤苹？我渴望溫和地與世界相處，為了逃避矛盾帶來的爭吵敛腌，我會遷就很多痰催，就算無法感同身受，也竭力去理解沒有無緣無故的怒火迎瞧，反求諸己夸溶，保持好奇心，我更愿意稱之為“友好型”而非“討好”凶硅。
了了也說過：我的熱情會灼燒人……
而小米說缝裁，我是愛太滿了，覺得自己能拯救足绅，但實際拯救不了捷绑，拯救不了自己還自責(zé)難過，然后抑郁……
是氢妈，其實別人沒有那么重要粹污，也沒有觀眾真的在看我，我的人生未至半途首量，依然可如前日想媽媽了壮吩，踩了油門，直穿一百多公里歸家加缘，伴在媽媽身旁自由地唱了一夜的情歌鸭叙，率性灑脫，我比任何時候都渴望自由拣宏。
小米說沈贝，成長肯定要沉下心做事。
沒有一朵花勋乾，從一開始就是花宋下。知道嗡善，相信，靜心学歧，堅持罩引，就會開花。小王子也是逃離以后撩满，再回眸才深諳對玫瑰的愛蜒程，階段不同，帶來的感受自然不一伺帘，走出局限昭躺，安放廣闊的天地。
沈光耀出身優(yōu)越伪嫁，正直善良领炫，吾輩楷模，電影借他之口說的這段話张咳，直擊心靈：“這個世界缺的不是完美的人帝洪，而是從心底給出的真心，正義脚猾，無畏與同情葱峡。”接納平凡的自己，謙默自持，無能自處吮螺。
有些人就是用來錯過的，在遇見“清楚看見”我且惜我之人以前军援，我會更加地喜歡自己，熱愛生活称勋。
或許胸哥，終其一生，我可能不會遇見“巴太”了赡鲜，但我可以選擇成為“巴太”空厌。享受山間的風(fēng)，擁有狂野的夢蝗蛙，過不被定義的人生蝇庭。
