一直心里裝著一個講師夢，被袁老師的課程吸引饺谬，第一次參加這樣的培訓課程捂刺，兩天下來，感覺大腦高速運轉(zhuǎn)募寨，收獲非常之多族展。

學完一個課程后，應該及時反饋拔鹰，內(nèi)化為自己的知識仪缸，袁老師提供了一個很好的結(jié)構(gòu)。

第一：我收獲最大的四個知識點列肢。

1：建構(gòu)主義從此深入我心恰画，學習不是灌輸，是點燃瓷马。

一直以來拴还，我們工作需要每月會有很多的學習課程，這類學習一般都是很明顯的灌輸法欧聘，內(nèi)容很多片林，但真正學習后能達到好的學習效果很難，學習了這個課程后，我想费封，能不能讓我們的學習有些改變焕妙，提高學習效率。變學習為研討孝偎，那樣才會更加進步吧访敌。

2:GEEAT化書法和主題閱讀法。

通過主題閱讀和化書法衣盾，把書中知識化為己有寺旺，自己收獲到了一個新的知識，用這樣的方法做出來的課程势决，也是自己的一種創(chuàng)新阻塑，在教別人時，自己的知識也得到提高果复。我覺得這兩種方法簡直就是閱讀學習的神器陈莽，我應該以后都會用這兩種方法學習，那樣看書的效果比之前會好幾倍虽抄。當老師啟發(fā)我們GEEAT化書法時走搁，簡直覺得好神奇，那么簡單的一個法則迈窟，用在書本上私植，讓一個普通的案例，一個普通的故事车酣，瞬間變成了知識的鉆石曲稼，而且感覺和以前的拆書法有異曲同工之妙，不同的是更加加深了知識運用和轉(zhuǎn)化為課程步驟湖员。

3:課程結(jié)構(gòu)和流程的設計

因為從來沒有學習過課程設計贫悄，之前對如何設計課程一直不清楚，通過這次課程娘摔，感覺一下子清楚了很多窄坦，對課程的設計的框架和流程有了比較清晰的認識，這對我?guī)椭浅４蟆凳寺，F(xiàn)在如果我要設計個課程我想我知道怎么做了嫡丙，先選出相關(guān)的書籍，做主題閱讀读第，然后提煉書中知識點，把課程流程和課程的結(jié)構(gòu)框架做出來拥刻，再設計學習活動怜瞒，設計精彩案例，最后就是反饋了，這應該就是我目前理解到的吴汪，但是兩天的課程信息量很多惠窄，還需要在實踐中才能對課程有更加深刻的理解。

4:激發(fā)學習興趣漾橙，啟發(fā)學員自己得出書中知識杆融。

可以通過案例，和學習活動的設計讓課程變得有趣霜运，讓學習變?yōu)榇蠹业囊环N創(chuàng)新脾歇。在講課時我就在想，專業(yè)學習這么枯燥淘捡，如果用上這些方法藕各，那么枯燥的知識點也就不再枯燥了吧。今天聽了一天醫(yī)院的課焦除，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在一些新的護士長激况，講課時也采取了五星教學法，只是由于時間人數(shù)的限制膘魄，沒有得到很好的運用乌逐，那么有沒有適合人多的時候的教學活動呢，應該怎么做创葡，我想也只有采取小組教學才可以浙踢，但具體怎么做，我想還需要進一步的學習蹈丸。

印象最深的三個知識點

1:五星教學法

一個萬能的適用于所有學員的教學方法成黄，建構(gòu)主義教學法的典型運用。

2:DISC四型人格逻杖。

因材施教奋岁，因地置宜，因人而易荸百，不同的人有不同的對待方式闻伶，能根據(jù)不同的人，采取不同的應對方式够话，這是教學的智慧蓝翰，也是做人的智慧。

3:案例編寫的方法和法則

作為講師應該有自己的案例庫女嘲，并且能編寫適合自己教學內(nèi)容的案例畜份，我覺得這個知識非常重要。我以前一直比較疑惑那么多案例是哪里來的欣尼，老師怎么會知道那么多的案例知識爆雹，隨時都可以拿來用停蕉，特別羨慕。通過這次學習钙态，才明白了案例的編寫要素和重點慧起，這對成為一個講師來說非常重要。

在實踐中的感悟:

1:8分鐘的課程讓我增加了自己對講師職業(yè)的興趣和信心册倒，就像一盞燈蚓挤，指引了我以后的職業(yè)發(fā)展方向。我課程中有很多問題驻子，但是非常感謝老師和同學對我的肯定和鼓勵灿意，很感動的是因為不會做ppt，對自己ppt很不自信拴孤，結(jié)果徐楊同學說喜歡我做的ppt,講課后同學告訴我脾歧，我適合當講師，這應該是對我最大的鼓勵了吧演熟。興趣是最好的老師鞭执，實踐的最大收獲就是激發(fā)了我學習和走下去的興趣。

2:實踐過后當天晚上在腦海里回想當天的過程是非常有用的芒粹。在當晚腦海里復盤的時候兄纺，我更加明白了我有以下缺點，及相應的改進措施化漆。

改進措施

1:要根據(jù)時間安排合理的刪減增加自己的課程內(nèi)容估脆，不要想講很多知識，而是應該追求怎樣講懂座云。那天8分鐘的課程疙赠，設計的時候我覺得我的內(nèi)容很少，其實真的講起來朦拖，要把內(nèi)容講明白時間并不夠圃阳，我應該只講一個知識，能把它講明白就是好的璧帝。

2:對知識應該有更深刻的理解捍岳，這樣才能把知識向別人講清楚，再琢磨一遍睬隶，就會更加明白锣夹，也更加清楚如何講給別人。

3:對比較理論話的框架苏潜，可以舉出很多例子银萍，在ppt上呈現(xiàn)出來，然后讓學員通過連線法恤左，判斷對錯法贴唇，加深自己的理解贰锁。

4:對于現(xiàn)場教學，應該加強自己的控場能力滤蝠，對課程的結(jié)奏加強把控,時間安排恰當合理。如果不是特別有把握授嘀，提前設想好的話物咳，最好不要隨意的說出來，應該對課堂上說的話有嚴謹?shù)膽B(tài)度蹄皱，只能說非常有把握是正確的話和觀點览闰。

課程設計的規(guī)劃

1:先做一個有關(guān)演講和和說服的微課程，主要從結(jié)構(gòu)和邏輯方面去做巷折，在這之前压鉴，還需要閱讀相關(guān)的書籍，在規(guī)定時間做出微課锻拘。

2:能成功做出微課油吭，這是第一步，之后打算學習關(guān)于記憶力提高署拟，閱讀婉宰，系列學習課程，然后在開發(fā)出關(guān)于提高學習力的系列課程推穷。因為我對這方面非常感興趣心包，同時也覺得如果能把它講出來應該能有很多人需要。

3:我希望我能花一年的時間做大量的主題閱讀馒铃，完成關(guān)于閱讀蟹腾，記憶，學習的課程区宇，踏入講師的第一步娃殖。

4:在明年，我希望我能有機會實踐萧锉，能有機會實地的講一些課程珊随，開發(fā)出更多課程。

我的目標是在袁老師的帶領(lǐng)下參加全國講師大賽并獲獎柿隙，開啟我的講師生涯叶洞。

以上就是我對兩天化書成課課程的感悟，說一千次禀崖，不如踏實的做一遍衩辟，有袁老師的引導，伙伴們的鼓勵波附，我想我們一定可以踏實的走下去艺晴。