? ? ?由于受到母親的影響祖屏，一直以來(lái)我做事情都是非常快效斑，一旦接到一個(gè)任務(wù)非春，總想快速的完成。這兩年通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)缓屠，我的說(shuō)話奇昙、做事情等各種行為慢了下來(lái)，從腦科學(xué)的角度來(lái)說(shuō)藏研，讓自己慢下來(lái)敬矩，就是在遇到各種問(wèn)題或是事物現(xiàn)象時(shí)，能夠主動(dòng)調(diào)動(dòng)思考腦蠢挡，總結(jié)過(guò)去發(fā)生事情的經(jīng)驗(yàn)和根據(jù)自己的學(xué)習(xí)的知識(shí)預(yù)測(cè)未來(lái)發(fā)生的結(jié)果弧岳，不讓自己的原始大腦（反射腦）搶先。
? ? ?今天的文章還是一篇反思业踏，反思今天上午發(fā)生的一件驚心動(dòng)魄的事情禽炬，讓我切實(shí)感受到我們做任何事物，說(shuō)任何話語(yǔ)勤家，做任何決定前啟動(dòng)自己的思考腦的重要性腹尖。
?我的故事
? ? ?今天是五一國(guó)慶長(zhǎng)假的最后一天，妻子的堂姐帶著他們的兩個(gè)女兒準(zhǔn)備回寧波上班伐脖，我們開(kāi)車送他們正準(zhǔn)備前往長(zhǎng)興高鐵站時(shí)热幔，堂姐說(shuō)：“他們買(mǎi)的高鐵票是9點(diǎn)41分的，可能有點(diǎn)早……”讼庇，這時(shí)妻子提出說(shuō)：“那么我們就開(kāi)到高鐵旁邊的太湖邊去玩一會(huì)吧绎巨，看看美麗的太湖……”，我們?nèi)壹由纤麄兗胰渥模齻€(gè)大人场勤，三個(gè)小孩，堂姐有一個(gè)非常小的孩子豆豆歼跟，剛剛才學(xué)會(huì)走路和媳。
? ? ?當(dāng)汽車開(kāi)到太湖邊時(shí)，愛(ài)拍照的堂姐就和妻子說(shuō)：“來(lái)哈街，來(lái)留瞳，來(lái)，我們來(lái)拍照吧……”于是我們就享受快樂(lè)拍照時(shí)叹卷，我發(fā)現(xiàn)有一位大姐騎著電瓶車撼港，太湖邊停了下來(lái)坪它，看著她跨過(guò)太湖邊的石墩骤竹，沿著水泥斜坡帝牡，走向太湖邊，好像從湖里拿出漁網(wǎng)蒙揣。好奇心及其強(qiáng)烈的我靶溜，非常想去看看，這個(gè)大姐有沒(méi)有在太湖邊捕獲到湖里的生物懒震。于是我就像箭一樣罩息，也跨過(guò)湖邊的石墩，沿著水泥斜坡走去个扰。我認(rèn)真看大姐的漁網(wǎng)時(shí)瓷炮，被妻子和堂姐的尖叫聲吸引了注意力，原來(lái)他們家最小的女兒豆豆递宅，正準(zhǔn)備跨過(guò)石墩娘香，她的鞋已經(jīng)從石墩，從水泥斜坡掉落下來(lái)办龄，幸好的妻子動(dòng)作非常迅速的抓住小豆豆烘绽，進(jìn)而避免這么危險(xiǎn)的事情發(fā)生。
我的思考
? ? ?當(dāng)時(shí)的我們俐填，都被這一場(chǎng)景驚呆了安接，萬(wàn)一小豆豆從跨過(guò)石墩，從斜坡上滑落下來(lái)英融，后果不堪設(shè)想盏檐，我一直堅(jiān)持我的觀點(diǎn)，一件惡性事情即將發(fā)生或者已經(jīng)發(fā)生了驶悟，肯定是有很多漏洞沒(méi)有堵上胡野，進(jìn)而引起這種危險(xiǎn)事件的發(fā)生。下面我就結(jié)合我的思考以及將來(lái)的應(yīng)對(duì)策略談?wù)勎覍?duì)這件事情的看法撩银。
第一给涕、榜樣作用
? ? ?回來(lái)的路上，我非常認(rèn)真的回憶了整個(gè)事件發(fā)生的過(guò)程额获，我認(rèn)為我是是這件事情發(fā)生够庙，需要追求的最大的責(zé)任人，因?yàn)槲疫`反了規(guī)則抄邀，沒(méi)有從遠(yuǎn)處的樓梯走到太湖邊耘眨，而是貪圖一時(shí)方便，直接跨過(guò)石墩境肾。
? ? ?而我的這么一幕剔难，被正在向大人學(xué)習(xí)胆屿，向大人模仿的豆豆觀察到了，就如我妻子所說(shuō)的偶宫，豆豆的這個(gè)行為都是在模仿我的行為的非迹。這就引發(fā)我的思考，我們生存在這個(gè)世界中纯趋，我們?nèi)魏涡袨樵魇蓿瑢?duì)于他人而言都有一定的影響作用，特別是即將長(zhǎng)大的孩子吵冒，他們更加會(huì)模仿我們的行為纯命。
? ? ?這就要求我們自己，無(wú)論是有孩子在還是沒(méi)有孩子在痹栖，都要遵守一定的社會(huì)規(guī)則亿汞，特別是那些危害到我們生命安全的社會(huì)規(guī)則，比如說(shuō)揪阿，不能闖紅燈疗我，遠(yuǎn)離錢(qián)塘江潮……，我們遵守這些社會(huì)規(guī)則图甜，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)碍粥，是起著一種榜樣的作用。
? ? 除了一些行為以外黑毅，我們說(shuō)的話語(yǔ)嚼摩，對(duì)于正在向大人學(xué)習(xí)的孩子也是有著非常嚴(yán)重的影響，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)矿瘦，父母親是他們接觸孩子最多的枕面，父母親的說(shuō)話也是他們學(xué)習(xí)最好的榜樣，因此缚去，在孩子面前潮秘，有些垃圾話，粗俗話語(yǔ)易结，我們能夠避免盡量的避免枕荞，為孩子創(chuàng)造良好的榜樣的環(huán)境。
第二搞动、直覺(jué)思維危害
? ? ? 第二個(gè)方面躏精，其實(shí)和昨天的文章一樣，也是從腦科學(xué)的角度來(lái)分析鹦肿，為什么我會(huì)有這種行為矗烛，當(dāng)我看到大姐從湖里拿出漁網(wǎng)時(shí)，想看看漁網(wǎng)中有魚(yú)的這種好奇心吸引了我的注意力箩溃。反射腦主要管理著：直覺(jué)瞭吃、情緒碌嘀、經(jīng)驗(yàn)，今天我做出直接跨過(guò)石墩歪架，走向斜坡的行為就是一種直覺(jué)的行為股冗，就是這種直覺(jué)行為造成后面即將發(fā)生的危險(xiǎn)事件。
? ? ?可以想象一下牡拇，當(dāng)時(shí)我的這種行為魁瞪，就是一種原始人的行為穆律，大姐的漁網(wǎng)就如同森林中的兔子惠呼，而我就是瞄準(zhǔn)目標(biāo)（漁網(wǎng)），不考慮周圍環(huán)境是否安全峦耘，我像箭一樣的速度沖向獵物（漁網(wǎng)）剔蹋。這種行為消耗大量了很大能量，我怎么會(huì)還有能量來(lái)思考我的這種行為會(huì)對(duì)豆豆有著負(fù)面的榜樣的作用呢辅髓。
? ? ?就如同文章標(biāo)題一樣泣崩，想要調(diào)動(dòng)自己的思考腦，將能量分配給思考腦洛口，就必須要讓自己慢下來(lái)矫付，不能讓反射腦所控制的（直接，情緒第焰，經(jīng)驗(yàn)）所搶先买优，這才是能夠讓我們改變的最最最重要的方法。
第三挺举、群體責(zé)任分散
? ? ?前面的兩個(gè)方面杀赢，都是從我的角度來(lái)談，事件造成的因素湘纵，現(xiàn)在我想從群體的角度來(lái)談?wù)勥@件事情發(fā)生的原因脂崔，在一個(gè)群體中，我們都有一種責(zé)任分散意識(shí)梧喷，就比如在這件事情中砌左，當(dāng)三個(gè)大人，在享受美景時(shí)铺敌，每個(gè)人的潛意識(shí)都認(rèn)為汇歹，對(duì)方會(huì)照顧好孩子的。就是因?yàn)橛羞@種潛意識(shí)适刀，從而導(dǎo)致大家都沒(méi)有將注意力投向孩子的安全方面秤朗，特別是面對(duì)這風(fēng)景非常美麗的太湖，大家都會(huì)被這風(fēng)景所吸引笔喉，更加沒(méi)有將注意力投入到孩子上取视。
? ? 在一個(gè)群體中硝皂，既然有群體責(zé)任分散意識(shí)，那么我們就可以在做出某些事情前作谭，提前做好規(guī)劃稽物，每個(gè)人安排一項(xiàng)工作，或者按照順序輪流安排折欠，比如說(shuō)豆豆這件事情贝或，我們就可以安排其中一個(gè)大人專門(mén)管理寶寶，當(dāng)責(zé)任落實(shí)到一個(gè)人時(shí)锐秦，這個(gè)人就會(huì)刻意將注意力或大腦能量投入到照顧豆豆身上上去咪奖。
? ? ?總之，隨著學(xué)習(xí)越來(lái)越深入酱床，執(zhí)行的越來(lái)越多時(shí)羊赵，我深深的感覺(jué)到要時(shí)刻調(diào)動(dòng)自己的思考腦，時(shí)刻調(diào)動(dòng)自己的元認(rèn)知能力扇谣，不被自己的反射腦所管理行為（直覺(jué)昧捷、情緒、經(jīng)驗(yàn)）搶先非常難罐寨。但是靡挥，為了更好的適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，必須要盡量改變?cè)既诉z傳給我們的行為鸯绿，讓自己進(jìn)化跋破，不斷的學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)楞慈，而這些行為的前提幔烛，最最最重要的是，讓自己慢下來(lái)囊蓝，得先讓思考腦啟動(dòng)起來(lái)饿悬。
