? ? ? ? 很榮幸完美的錯(cuò)過第一次授課硅堆，成為負(fù)能量的吃螃蟹第一人屿讽。對(duì)于反饋學(xué)習(xí)心得昭灵，卻不受現(xiàn)實(shí)條件約束，也能言之一二伐谈。
? ? ? ? 課后群內(nèi)的交流烂完，讓非主流人士感受到課堂內(nèi)飽滿的信息量和精彩碰撞火花，為課后持續(xù)保留的興奮學(xué)習(xí)狀態(tài)和未知的信息量衩婚，倍受刺激窜护。深為錯(cuò)失而遺憾，不能同一戰(zhàn)壕同頻振動(dòng)而旁觀非春，心得是失落柱徙。
? ? ? ? 與LINDA會(huì)面后缓屠，心得是驚喜和感動(dòng)。拿著印有自己愛稱的筆記本护侮，聽取補(bǔ)課流程安排敌完，感受到?jīng)]被遺忘和放棄。除了內(nèi)容的補(bǔ)缺羊初，竟然還有課堂內(nèi)思想交流碰撞的重現(xiàn)環(huán)節(jié)滨溉，以后來者的身份體驗(yàn)信息碾碎、汲取的過程长赞，而非單一的提取精華重點(diǎn)晦攒。這種對(duì)學(xué)員負(fù)責(zé)任的態(tài)度沒在任何培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和課程上體驗(yàn)過。
? ? ? ? 回到學(xué)習(xí)小組中得哆，感受到一個(gè)絕對(duì)熱情坦袍、安全奄薇、開放的學(xué)習(xí)氛圍缸棵。沒有過往學(xué)習(xí)或者工作環(huán)境的謹(jǐn)言慎行模式码撰，不必?fù)?dān)心反對(duì)、建議饱亮、意見這類信息是傷害或者被傷害矾芙，只會(huì)激發(fā)更愿意傾情投入其中的熱情。反省這種開放的心態(tài)近上，碰撞式的學(xué)習(xí)氛圍從何時(shí)開始發(fā)芽剔宪，是如何快速成型的？就個(gè)人而言壹无，建立安全學(xué)習(xí)模式歼跟，也該是自我掌握的能力之一。
? ? ? ? 三項(xiàng)合一格遭，簡(jiǎn)言之哈街，學(xué)習(xí)心得是持續(xù)并隨時(shí)抱持敏銳觀察和深入思考的學(xué)習(xí)情緒。
