三十而立，
我覺得這個(gè)立，
在于我們自己是否能夠有能力物咳，
在這個(gè)年紀(jì)對(duì)個(gè)人的人生意義和價(jià)值進(jìn)行探尋。
很多人畢業(yè)后都會(huì)帶著上學(xué)時(shí)以“學(xué)習(xí)好”為唯一標(biāo)準(zhǔn)的小范圍一元評(píng)價(jià)思維進(jìn)入社會(huì)蹄皱。
例如：我在班里/年級(jí)是多少名览闰？好芯肤？中？差压鉴？
進(jìn)入社會(huì)崖咨，就好像把一網(wǎng)兜的魚，一下子倒進(jìn)江河湖海里晴弃，原來(lái)立見高下的“成績(jī)”沒有了掩幢，這時(shí)大多數(shù)人就按照原有思維找到了一個(gè)類似目標(biāo)—“財(cái)富”。
然后他們又以上學(xué)時(shí)的思維在“財(cái)富”這個(gè)指標(biāo)上不斷進(jìn)行自我排名上鞠。和周圍環(huán)境比际邻，和親朋好友比。
很多人都在這“成功”的金字塔上苦苦追尋芍阎。
龍生九子世曾，各不相同，千千萬(wàn)萬(wàn)的人谴咸，每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)特的存在轮听，就好像滿天繁星，即使我們看到的只是一個(gè)似有似無(wú)的亮點(diǎn)岭佳，但在另一個(gè)星系血巍，它或許是一顆比太陽(yáng)更耀眼的明星。
所以是否有能力超越“囚籠”珊随，
尋找到自己人生的意義和價(jià)值述寡，
才是最該“立”的事情。
不然跟拉磨的驢叶洞、待宰的豬鲫凶、擠奶的牛又有什么區(qū)別？
