只有用心讀過(guò)的書(shū)诵竭，才能長(zhǎng)進(jìn)你的生命里话告。
送你一本書(shū)，以及一點(diǎn)讀書(shū)的小建議卵慰。
這世上本來(lái)有兩種人：讀過(guò)《XXX》的沙郭，沒(méi)有讀過(guò)《XXX》的。
焦慮的人多了裳朋，就變成了三種：讀過(guò)《XXX》的病线，沒(méi)有讀過(guò)《XXX》的，讀過(guò)《XXX》“干貨版”的。
現(xiàn)在的人講求高效送挑，期待直達(dá)目標(biāo)绑莺，連閱讀和學(xué)習(xí)也是這樣。于是惕耕，出現(xiàn)了“替人讀書(shū)”這門(mén)新生意纺裁。
從縮略本到精讀本，再到10分鐘讀完司澎、5張PPT看透欺缘、1張思維導(dǎo)圖弄懂，書(shū)越來(lái)越干挤安。
同樣的營(yíng)養(yǎng)谚殊，只需要十分之一，甚至百分之一的時(shí)間就能輕松獲得漱受。聽(tīng)起來(lái)超級(jí)劃算，事實(shí)也真的如此嗎骡送？
讀過(guò)“干貨版”昂羡，跟讀過(guò)這本書(shū)有什么區(qū)別？
這個(gè)問(wèn)題摔踱，我最近在一本書(shū)中找到了回答虐先。
一本反干貨式閱讀，卻被榨得很“干”的書(shū)
《如何閱讀一本書(shū)》派敷，書(shū)如其名蛹批，講的是閱讀的方法和藝術(shù)。
這本書(shū)對(duì)干貨愛(ài)好者們十分友好篮愉，它不但條理清晰腐芍，而且把所有需要注意的概念、句子都用粗體標(biāo)記了出來(lái)试躏，更貼心地在每一章前做了概括猪勇，每一節(jié)后做了總結(jié)：這里主要講的是XXX，一是XXX颠蕴，二是XXX泣刹。
榨出這本書(shū)的干貨難度不高，哪怕只是順手弄個(gè)摘抄犀被，看上去都信息量巨大椅您。再加上頂著個(gè)“閱讀圣經(jīng)”的鼎鼎大名，這本書(shū)就被制成了眾多版本的一頁(yè)精讀寡键、思維導(dǎo)圖和PPT掀泳。
有趣的是，這本擁有數(shù)不清的“干貨版”的書(shū)，恰恰是一本反干貨式閱讀的書(shū)开伏。
在書(shū)的一開(kāi)始膀跌，作者就說(shuō)了，《如何閱讀一本書(shū)》是為“那些想把主要目的當(dāng)作是增進(jìn)理解能力的人”而寫(xiě)的固灵。
對(duì)于這樣的讀者捅伤，除了一本書(shū)講了什么之外，他們還想知道更多：
作者是怎么講的巫玻？講的是不是全部有道理丛忆？這本書(shū)跟我有什么關(guān)系？……
要消滅這些疑問(wèn)仍秤，“干貨版”顯然不是他們的第一選擇熄诡。
把書(shū)變“干”，擠掉的可不一定都是水
因?yàn)橄氲礁韶涍@個(gè)話題诗力，重讀這本書(shū)的時(shí)候凰浮，我特意去網(wǎng)上找了它的一些“干貨版”看。
一對(duì)比苇本，才發(fā)現(xiàn)被擠掉的東西還真不少袜茧。
首先，是那些看上去可有可無(wú)瓣窄，卻暗藏著寶藏的部分笛厦。
像前言、后記俺夕、附錄裳凸、注釋這些，不屬于正文的部分劝贸，在所有版本中都被刪得干干凈凈姨谷。
我不得不告訴你，即使是附錄這種在書(shū)的最后邊映九，總是沒(méi)有人看到的地方菠秒，也可能藏著大寶貝。
反正氯迂，我沒(méi)發(fā)現(xiàn)有哪個(gè)“干貨版”提到過(guò)践叠，在《如何閱讀一本書(shū)》的附錄中有一個(gè)長(zhǎng)達(dá)16頁(yè)的書(shū)單，列出了幾百本值得花時(shí)間一讀的經(jīng)典好書(shū)嚼蚀。
更不必說(shuō)序了禁灼。作為作者跟讀者打的頭一個(gè)招呼，它們可能記錄了這本書(shū)因何而寫(xiě)轿曙，介紹了作者與他畢生研究的課題弄捕、將要講述的故事的淵源僻孝。
比起書(shū)里的某一個(gè)章節(jié)，序和前言往往是作者傾注了更多心血和感情的地方守谓。
其次穿铆，除了“這本書(shū)講了什么”之外的所有內(nèi)容。
“干貨版”更接近于一本書(shū)的骨架斋荞，只保留最主要的內(nèi)容和觀點(diǎn)荞雏，而剔除了所有筋和肉，包括作者的邏輯平酿、推理和感受凤优。
然而，這正是《如何閱讀一本書(shū)中》的作者反復(fù)提醒讀者的：
千萬(wàn)不要只做知識(shí)和觀點(diǎn)的記錄機(jī)蜈彼，把“知道”當(dāng)成“理解”筑辨。
如何將知識(shí)分子的態(tài)度與觀點(diǎn)包裝起來(lái)，是當(dāng)今最有才智的人在做的最活躍的事業(yè)之一幸逆。
目的都在讓人不需要面對(duì)困難或努力棍辕，很容易就整理出“自己”的思緒。
要能被啟發(fā)还绘，除了知道作者所說(shuō)的話之外楚昭，還要明白他的意思，懂得他為什么會(huì)這么說(shuō)蚕甥。
鼓勵(lì)你背誦知識(shí)的人哪替，其實(shí)是在偷走你的思考能力栋荸。沒(méi)有充分解釋支持的觀點(diǎn)菇怀，本來(lái)就很值得警惕。
如果一直依賴于別人的頭腦晌块，不提高自己對(duì)于閱讀的要求爱沟，就算讀了再多的書(shū)，也永遠(yuǎn)讀不通匆背。
對(duì)于這樣的人呼伸，在《如何閱讀一本書(shū)》里有一個(gè)挺狠的形容：“集閱讀與愚蠢為一身”。
再次钝尸，很多不是重點(diǎn)括享，但可能給人意外啟發(fā)的邊邊角角。
比如說(shuō)珍促，關(guān)于閱讀悲劇作品铃辖，這本書(shū)給我的兩把小鑰匙≈硇穑看了這一段娇斩，再去讀幾頁(yè)劇仁卷，感受就很不同。
第一犬第，悲劇的精髓在時(shí)間锦积，或是說(shuō)缺乏時(shí)間。決定或選擇都要在一定的時(shí)刻完成歉嗓，沒(méi)有時(shí)間去思考丰介，衡量輕重。
第二遥椿，在希臘的戲劇中基矮，所有的悲劇演員都穿一種高出地面幾英寸的靴子。在讀悲劇人物的臺(tái)詞時(shí)冠场，你要想象這是出自一個(gè)大人物的口中家浇，他們不只是在形象上，在實(shí)際身高上也高出你一截碴裙。
也有些實(shí)用的啟發(fā)钢悲。
很多人不擅長(zhǎng)跟人爭(zhēng)論，除了“我反對(duì)”舔株、“你胡說(shuō)”之外莺琳，沒(méi)辦法組織有力的反擊。
《如何閱讀一本書(shū)》在講到如何評(píng)論一本書(shū)時(shí)载慈，其中有幾句話惭等，簡(jiǎn)直是跟人討論/辯論/吵架的優(yōu)秀指南。
有機(jī)會(huì)的話办铡，你也可以試試看能否從這四個(gè)方面開(kāi)撕：
1.你的知識(shí)不足辞做；
2.你的知識(shí)有錯(cuò)誤；
3.你的推論不合邏輯寡具；
4.你的分析不夠完整秤茅。
除了這兩段，讓我找到認(rèn)識(shí)科學(xué)的新角度的那一段童叠，還有揭示了哲學(xué)書(shū)大陷阱的那一段框喳，都統(tǒng)統(tǒng)不見(jiàn)了。
而書(shū)中介紹閱讀的最高層次“主題閱讀”的那一部分厦坛，如果當(dāng)成論文寫(xiě)作指導(dǎo)來(lái)讀五垮，效果也會(huì)非常棒《沤眨縮成了幾十個(gè)字之后放仗，都讓人有點(diǎn)看不明白了。
還有一點(diǎn)值得注意的亩歹，“干貨版”很受制作者閱讀偏好匙监、閱讀水平的影響凡橱。
因?yàn)橥瑫r(shí)在看多個(gè)版本，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)版本的取舍都不太一樣亭姥。
的確稼钩，給書(shū)做概括或縮減的工作，很能體現(xiàn)操刀者的個(gè)人趣味达罗。刪得越多坝撑，留下的越少，就越代表他的好惡粮揉。
越是濃縮過(guò)的摘要巡李，篩選得越厲害铭腕。
如果一千頁(yè)的作者摘成九百頁(yè)较解，這樣的問(wèn)題不大刊愚。
如果一千頁(yè)的文字濃縮成十頁(yè)或甚至一頁(yè)尿瞭，那么到底留下來(lái)的是什么東西就是個(gè)大問(wèn)題了。
對(duì)于這樣的情況奄喂，就算那個(gè)人讀書(shū)的能力比你好很多改橘，你也最好對(duì)他的口味保留一分懷疑榕堰。
“干貨版”并非完全沒(méi)有閱讀價(jià)值
看到這里叠纹，你或許會(huì)問(wèn)：“干貨版”是不是絲毫沒(méi)有閱讀的價(jià)值呢季研？
倒也不是。
《如何閱讀一本書(shū)》中提到過(guò)導(dǎo)讀和摘要類作品的兩種用途誉察，差不多也能適用于“干貨版”与涡。
第一，如果你已經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)持偏，這些摘要能喚醒你的記憶驼卖。理想上，你就該自己做這樣的摘要综液。
第二款慨，如果你還沒(méi)讀書(shū)過(guò)一本書(shū)儒飒，摘要有時(shí)能告訴你谬莹，你想不想或需不需要讀這本書(shū)。
但不管怎樣桩了，只讀“干貨版”附帽，絕對(duì)不算是真正讀過(guò)了這本書(shū)。
我找到的答案就是這個(gè)井誉。
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只有一種方式是真正地在閱讀蕉扮。
沒(méi)有任何外力的幫助，你就是要讀這本書(shū)颗圣。你什么都沒(méi)有喳钟，只憑著內(nèi)心的力量屁使，玩味著眼前的字句，慢慢地提升自己奔则，從只有模糊的概念到更清楚地理解為止蛮寂。
這是《如何閱讀一本書(shū)》中講到的“真正的閱讀”。
五年前讀到這段話易茬，我看到的是“就是要讀”酬蹋。
那時(shí)候，我剛開(kāi)始明白：對(duì)于閱讀抽莱，只有真誠(chéng)地發(fā)問(wèn)范抓，才能得到最好的回答。
今天再讀食铐，我看到的是“慢慢地”匕垫。
要想把書(shū)讀好，急是不行的虐呻。要敞開(kāi)自己的頭腦和心靈年缎，讓書(shū)緩緩地流過(guò)去。
把從書(shū)里得到的幾分滋養(yǎng)铃慷，小心地保護(hù)起來(lái)单芜，總有一天會(huì)換來(lái)自我的破繭而出。
突然想起了那個(gè)很老的問(wèn)題犁柜。
如果只能帶一本書(shū)去荒島洲鸠，你會(huì)帶哪一本？
我猜馋缅，不會(huì)是只有“干貨”的那一本扒腕，而是曾經(jīng)緩緩流過(guò)你的那一本。
