世界上的人們，從本質(zhì)上來講忱屑，并沒有三六九等之分蹬敲，只是人們在漫長的生活中，為了彰顯自己與別人的不同莺戒，而下意識的將這種三六九等概念化伴嗡。孩子的教育問題是父母一輩子主要糾結(jié)的問題，每個家長都希望自己的孩子能在高考中大顯身手从铲，考上名校瘪校。那么，今天的論題也隨之而來名段，人為什么一定要上大學阱扬？難道不上大學的人生就是失敗的人生？或者不上大學的人生就是不完美的人生伸辟？
仁者見仁麻惶，智者見智，但對于上大學信夫、上好大學這個事情來講窃蹋，社會的認知出奇的一致，當然忙迁，這中間要排除那一小撥“讀書無用”論者。
? ? 上大學是進入社會之前的一種學習能力體現(xiàn)
高考碎乃，是現(xiàn)階段中國規(guī)模最大姊扔、最為公平的人才選拔方式。無論那些“批評家”對基于高考的應(yīng)試教育如何批判梅誓，總之恰梢，世界上再沒有任何一種選拔人才的制度比高考更為公平而且適合現(xiàn)階段中國的國情佛南。無論你是來自農(nóng)村，還是來自一線城市嵌言，高考都是一視同仁嗅回，雖然兩個地方享受的教育資源不同，但是摧茴，摒棄那些客觀因素绵载，高考確實是農(nóng)村孩子唯一能夠站上社會的第一站。而要站上自己理想的巔峰苛白，實現(xiàn)自己的人生目標娃豹，這一站是必須高分通過的。優(yōu)勝劣汰是自然界亙古不變的法則购裙，同樣也是人類社會發(fā)展源源不斷的動力來源懂版。沒有學習能力的人生是注定不能大放異彩的人生，人生就是在不斷的學習中慢慢長大躏率，不同層次的大學躯畴，不僅智商的一種篩選，更是學習能力的一種分級薇芝，這種分級蓬抄，注定了以后社會分工的不同。學習能力強的人恩掷，去了好大學倡鲸，未來對社會做的貢獻也就自然優(yōu)于一般大學的學生。社會發(fā)展黄娘，遠遠不止一種途徑可以登頂人生的高山峭状，但是，從普遍的現(xiàn)象來說逼争，大學优床，是我們進入社會之前能力的一種體現(xiàn)。
? ? ? ? ? ? ? ? 大學是進入社會之前的小社會
大學教育模式的改變誓焦，完全有別于進入大學以前的所有教育模式胆敞，這里，給予了更多的人選擇的自主權(quán)杂伟，除了必修的專業(yè)課移层，學生又了更多的權(quán)利去選修自己喜歡的課程，開放式的教育也為學生留有了更多的課外時間赫粥，而這些課外時間一般沒有繁重的作業(yè)壓力观话，通常都是自己安排自己的時間，在這段時間內(nèi)越平，有人選擇加入社團频蛔，有人泡在圖書館灵迫，有人奔跑在球場上，有人忙碌在兼職的路上晦溪，總之瀑粥，大學從一定意義上講，完全是一個小社會三圆，在這里狞换，我們幾乎能夠接觸到社會上所有的一切。在這個過程中嫌术，我們明白了生命的不易哀澈，未來競爭的殘酷和待人處事的盲點。在這個小社會中度气，每個人都在為詮釋好自己的角色而忙碌奮斗割按。如果不上大學，失去了這個小社會緩沖的機會磷籍，直接進入社會适荣，可能碰壁的次數(shù)和受傷的程度往往要強于那些上過大學的人。
? ? ? ? ? 大學給予我們養(yǎng)家糊口的專業(yè)技能
大學的教育模式院领，區(qū)別于小學弛矛、中學的另一個重要的點在于，大學時分專業(yè)教育的模式比然。在入校之前丈氓，你可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇專業(yè)，這中間不僅能有發(fā)揮我們的特長强法，同樣能避免我們的短處造成的困擾万俗。比如，討厭物理饮怯，你就可以選擇和物理毫不相干的專業(yè)闰歪。大學專業(yè)技能的學習，往往是大學生畢業(yè)之后進入社會賴以生存的本領(lǐng)蓖墅，沒有這種專業(yè)本領(lǐng)库倘，就只能在陌生的領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)，但是社會競爭往往都是殘酷的论矾，世界上的員工總是少于老板教翩，世界上的普通人也總是于社會精英，所以贪壳，大學專業(yè)的學習饱亿，是大多數(shù)普通人在這個社會上賴以生存的工具。另外，通過大學的專業(yè)學習路捧，能讓更多的人明確職業(yè)目標，這樣不至于出社會后東碰西撞传黄，找不到自己的職業(yè)方向杰扫。
? ? ? ? ? ? 大學教會我們辯證的看待自己的未來
高中時光，時間緊張膘掰，學習生活忙碌而疲憊章姓，我們很難騰出時間去觀察身邊的人、觀察自己识埋、觀察這個社會凡伊，更沒有足夠的時間用于思考自己未來的走向，而只是一味的為了高分而拼搏奮斗窒舟。上大學之后系忙，隨著年齡的增長和遠離父母，自我獨立性更強惠豺，所有银还，有了更多的機會自己為自己做決定。這樣洁墙，獨立思考的能力就發(fā)揮了作用蛹疯，通過不斷的學習和實際的社會體驗，讓我們更加能夠運用辯證法的眼光去看待這個世界上發(fā)生的每一件事热监，更能用辯證法的思維去看待我們的未來捺弦，為未來美好生活的藍圖上再加上濃墨重彩的構(gòu)想。
大學教育下的我們孝扛，不僅只為了一張畢業(yè)證列吼，更多的事對自己的一次徹底洗禮。在一次次社團活動和社會實踐中疗琉，學會怎樣去組織協(xié)調(diào)人和人之間的關(guān)系冈欢；專業(yè)學習的過程中，讓我們學會了用專業(yè)理論知識解決實際問題盈简；泡在圖書館的日子凑耻，讓我們學會了如何用過去人們的經(jīng)驗和智慧，去規(guī)避自己未來可能會犯的錯誤柠贤。在一次次磨礪與鍛煉中香浩，大學培養(yǎng)了一個個具有家國情懷、強烈責任感臼勉、獨立思考能力和專業(yè)能力的大學生邻吭，進入社會后，不僅能獨善其身宴霸，更能直濟滄海囱晴，為社會的發(fā)展做貢獻膏蚓。
