今日閱讀了第二本書《親愛的安德烈》20頁(yè)勾邦，第4封信 年輕卻不輕狂；第5封信 對(duì)玫瑰花的反抗午衰；第6封信 一切都是小小的；第7封信 有沒有時(shí)間革命冒萄。
? ? ? 德語(yǔ)有個(gè)說法：如果你年輕卻不激進(jìn)臊岸，那么你就是個(gè)沒心的人；如果你老了卻不保守尊流，那么你就是個(gè)沒腦的人帅戒。
? ? ? 人生，其實(shí)像一條從寬闊的平原走進(jìn)森林的路崖技。在平原上同伴可以結(jié)伙而行逻住，歡樂地前推后擠、相濡以沫迎献；一旦進(jìn)入森林瞎访，草叢和荊棘擋路，情形就變了吁恍，各人專心走各人的路扒秸，尋找各人的方向。那推推擠擠同唱同樂的群體情感冀瓦，那無(wú)憂無(wú)慮無(wú)猜忌的同儕深情伴奥，在人的一生中也只有少年期有。離開這段純潔而明亮的階段翼闽，路其實(shí)可能愈走愈孤獨(dú)拾徙。你將被家庭羈絆，被責(zé)任捆綁感局，被自己的野心套牢尼啡，被人生的復(fù)雜和矛盾壓抑，你往叢林深處走去询微，愈走愈深玄叠，不復(fù)再有陽(yáng)光似的伙伴。到了熟透的年齡拓提，即使在群眾的懷抱中读恃，你都可能覺得寂寞無(wú)比。
? ? ? 怎么處理沖突？對(duì)于自己不能茍同的人寺惫，當(dāng)他偏偏是掌握你成績(jī)的老師時(shí)疹吃，你怎么面對(duì)？從你上小學(xué)起西雀，我就一路思考過這個(gè)問題：我希望我的孩子敢為自己的價(jià)值信仰去挑戰(zhàn)權(quán)威萨驶，但是有些權(quán)威可能倒過來(lái)傷害你，所以我該怎么教我的孩子“威武不能屈”而同時(shí)又懂得保護(hù)自己不受傷害艇肴？這可能嗎腔呜？你必須每一次都做出決定：是與他決裂、抗?fàn)幵俚浚€是妥協(xié)核畴、接受〕寰牛抗?fàn)幇荩挡恢档茫客讌f(xié)莺奸，安不安心丑孩？在信仰和現(xiàn)實(shí)之間，很艱難地找出一條路來(lái)灭贷。你要自己找出來(lái)温学。
