01
11月16日拦赠，江蘇鹽城某初中，
“感恩教育第一人”彭成受邀前來做專題報告葵姥。
6000多名師生與家長共同參與荷鼠，
在活動現(xiàn)場，彭成慷慨激昂地鼓勵學(xué)生牌里，
請大聲喊出“爸爸媽媽我愛你們”颊咬！
活動結(jié)束，學(xué)生和家長抱成一團牡辽，痛哭流涕喳篇。
彭成適時拿出一本書，開始推銷态辛，
“學(xué)了這本書麸澜，你們的孩子會更加感恩！”
近年來奏黑，類似的場景在中國屢見不鮮炊邦。
甚至，還有學(xué)校要求學(xué)生在操場上跪拜父母熟史，
感謝父母的養(yǎng)育之恩馁害。
其實，學(xué)校的本意是好的蹂匹，
是想讓學(xué)生們明白父母的不易碘菜，
但在咆哮、煽情，特別是金錢利益的浸染下忍啸，
感恩教育早已經(jīng)慢慢變了味仰坦。
02
中國人自古講究知恩圖報，
早在春秋時期计雌，就有“結(jié)草銜環(huán)”的傳說悄晃；
西漢時，又有“漂母飯信凿滤，一飯千金”的故事妈橄。
在醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》中，有“烏鴉反哺”一說鸭巴；
在明代兒童啟蒙讀物《增廣賢文》中眷细，有“羊羔跪乳”的典故。
老百姓也常拿“吃水不忘打井人”來教育孩子鹃祖。
現(xiàn)代的感恩教育者們常說：我們要學(xué)習(xí)古人的精神溪椎！
“媽媽懷孕的時候多累，
生產(chǎn)的時候多疼恬口，
還不都是為了讓你來到世上校读。”
“爸爸每天工作到半夜才回家祖能，
一年不舍得添一件新衣服歉秫，
還不是為了給你交學(xué)費⊙”
所以雁芙，孩子們，你們要感恩钞螟！
回到家給爸爸媽媽洗一次腳兔甘，
看看上面有多少老繭，
每一個老繭都是為了你鳞滨！
就這樣洞焙，孩子們哭了，家長們也哭了拯啦。
學(xué)校很滿意澡匪，覺得活動沒白搞，孩子們一定學(xué)到了褒链。
但他們學(xué)到的不是感恩唁情，而是虧欠！
03
在《忠誠與感激》一書中甫匹，
德國社會學(xué)家和哲學(xué)家格奧爾格寫道：
感恩是社會行為的基礎(chǔ)荠瘪，是人類的道德記憶夯巷。
人際關(guān)系若離開了感恩赛惩，必不能長久哀墓。
但如果把虧欠感等同于感恩，那效果就適得其反喷兼。
加州大學(xué)伯克利分校心理學(xué)教授羅伯特·艾蒙斯做過一個實驗篮绰，
他把200名大學(xué)生隨機分為3組，
第一組記下生活中的好事季惯，而且是值得感激的吠各。
第二組記下生活中的好事，但是必須是要報答對方的勉抓。
第三組記下隨便記贾漏，沒有限制。
實驗為期10周藕筋。
時間一到纵散，羅伯特發(fā)現(xiàn)，
第一組學(xué)生的生活態(tài)度最積極樂觀隐圾，
睡眠狀況也最好伍掀，運動鍛煉也最多。
也就是說暇藏，感恩給人帶來愉悅蜜笤，虧欠給人帶來壓力。
04
在不少感恩教育工作者的口中盐碱，
中國式感恩與美國“感恩節(jié)”有某種自然的相似把兔。
但只要稍加辨別，就能發(fā)現(xiàn)它們的不同瓮顽。
中國式感恩的對象往往是具體的個人县好，也就是施惠者。
而“感恩節(jié)”則主要傳達的是一種謙卑趣倾、知足的心態(tài)聘惦。
就像作家貝蒂說的：
“感恩會形成生命的完整性，把我們所擁有的變成對我們來說足夠的儒恋∩埔铮”
這幾年，特別流行一個詞——精致的利己主義诫尽。
就感恩教育來說禀酱，又何嘗不是呢？
這一點在父母與孩子身上還不太明顯牧嫉，
但在某些公司培訓(xùn)上就暴漏無疑剂跟。
員工拿著公司給的薪水减途，
就必須對公司，確切的說是老板心存感激曹洽。
為了表達這種感激鳍置，
完不成業(yè)務(wù)的員工要向老板磕頭認錯，
要圍繞廣場爬三圈送淆。
馬克·奧斯悌稱這種現(xiàn)象為“教父模式”税产。
作為上級，或者權(quán)力的擁有者偷崩，
我多多的賜與你辟拷，
不僅可以提高自己的威望，
還能使對方深深的虧欠于我阐斜。
05
小時候衫冻，父母經(jīng)歷了90年代的下崗潮。
有一段時間谒出，家里經(jīng)濟很困難隅俘。
有一個親戚早年下海，家里條件不錯到推。
她每次來我家考赛，都送給我好多她兒子穿小的衣服，讓我廢物利用莉测。
稍微長大一點颜骤，我就開始討厭她了。
只要她送來的衣服捣卤，我堅決不穿忍抽，或者直接扔掉。
媽媽問：“衣服雖然舊了一點董朝，但又不是不能穿鸠项，為什么要扔掉？”
我回答說：“因為我不喜歡她送衣服給我時的眼神子姜∷畎恚”
媽媽說：“什么眼神？小孩子事兒還不少哥捕！”
當(dāng)時牧抽，我沒有說話。
因為遥赚，那種眼神我自己也說不清楚扬舒。
直到讀了心理學(xué)家希瓦茲的一段話：
“個人性的禮物可以是敵意的，夸耀性質(zhì)的凫佛，
因為禮物中含有贈與者的高貴身份讲坎，
包含著贈予者對接受者的看法孕惜。”
現(xiàn)在晨炕，我知道了衫画。
那是一種讓我覺得虧欠的眼神。
06
感恩的反義詞是忘恩負義府瞄，
說到這個詞碧磅，我想講講同學(xué)廖總的故事。
六年前遵馆，他資助了一個貧困高中生——小劉。
小劉學(xué)習(xí)不錯丰榴，非常用功货邓，考上了一所211大學(xué)。
廖總親自到他家里祝賀四濒，還送了一個一萬塊的紅包换况。
這兩年，廖總的公司越做越大盗蟆，
人一富戈二，就不滿足于金錢了，也想包裝包裝自己喳资。
于是觉吭，他聯(lián)系了記者，去采訪小劉仆邓，想讓他說說自己的好鲜滩。
結(jié)果，小劉直接拒絕了节值，還換了聯(lián)系方式徙硅。
廖總說：“這也太傷我心了，就算不幫我搞疗，也沒必要躲著不見吧嗓蘑！”
我說：“如果你們倆換位，你會怎么想匿乃？”
廖總是個聰明人桩皿，他想了一下說：
“哎，人家有不接受記者采訪的權(quán)力扳埂，
我不能因為資助人家一點錢就強迫人家业簿。”
我說：“好阳懂，那你知道該怎么做了梅尤」袼迹”
廖總回去后，沒有再去“騷擾”小劉巷燥。
日子就這樣過了三年赡盘。
今年夏天，廖總突然接到前臺電話缰揪，說一位姓劉的先生找陨享。
廖總正奇怪是誰，走下樓一看钝腺，正是當(dāng)年的小劉抛姑。
他已經(jīng)從大學(xué)畢業(yè)，還找到一份不錯的工作艳狐。
今天他來定硝，就是要向恩人表示感謝，
順便提出毫目，每個月他都會給廖總打一筆錢蔬啡，
一直到償還完資助款為止。
其實镀虐，那也就幾萬塊錢箱蟆，廖總也不缺這點錢。
但他想了一下刮便，還是說：“好空猜！”
聽到這個字，小劉臉上的表情輕松了許多诺核。
當(dāng)天中午抄肖，廖總留他在公司用餐，倆人聊了許多窖杀。
談起當(dāng)年的“采訪”事件漓摩，小劉說：
“從前，他覺得虧欠廖總入客，
自己無以為報管毙，
只能選擇逃避。
現(xiàn)在桌硫，他覺得應(yīng)該感恩
如果自己有能力夭咬，
一定也會幫助其他人∶”
希望有一天卓舵，
身邊的感恩教育不再是虧欠教育，
我們不用用最夸張的笑容表達感激膀钠，
也不用痛哭流涕掏湾。
