錯誤分為兩類震叮，一類是語言點(diǎn)錯誤汹胃，另一類是用英語授課的口語錯誤辕棚。
第一類：語言點(diǎn)
This idea was inspired by ... 這個 inspired 是什么意思焦人？是被激勵竖独，被鼓勵赛蔫。
此 inspired 應(yīng)譯作 “受誰的啟發(fā)”砂客。
some people of Taiwan...
一般沒有這種用法『腔郑可改為為 some Taiwanese people鞠值。
- hot glue 不是強(qiáng)力膠（super glue），而是熱熔膠瑰剃。另齿诉，李老師用 hot girl 來類比簡直錯上加錯。
- 拉丁前綴 co- 意為 together晌姚，而不是合作粤剧。
call 后一定接雙賓（語）。
說法太絕對挥唠。反例：I'll call you tomorrow.
利用 subject（學(xué)科）來記憶 subjective（主觀的）抵恋。
這就好像利用 “瘟抖” 記憶 window，何必呢宝磨？
amused = delighted
amused 偏向于被逗笑弧关， delighted 就是心情愉快盅安。
- solid building 為“堅(jiān)固的建筑”，而不是“立體的建筑”世囊。
(We made it to the top of the mountain, ) tired but happily.
應(yīng)為 happy别瞭。
- every 不能做代詞用。
為什么只能用 come株憾，不能用 had came蝙寨？
come 的過去分詞為 come。
play with cards
打牌直接 play cards 即可嗤瞎。
（答案里的） one possible version 的 version 是什么意思墙歪？“翻譯”？呃...對..呃...
答案給出的作文前面一般有一句 one possible version贝奇。version 本意有“版本”虹菲，也有“譯文”。個人認(rèn)為應(yīng)該取前者掉瞳，畢竟不能把寫文章當(dāng)成翻譯毕源。
sb/sth becomes an internet hit 意譯“走紅網(wǎng)絡(luò)”，也就是點(diǎn)擊量 (hits) 高菠赚。并不是李老師所說的“成功”（雖然也有這個意思脑豹，但不用于此）。
electrical devices 是固定搭配衡查。
廢話瘩欺。
on behalf of = stand for / represent
on behalf of 可以表示代表某人，而 stand for 后一般不接人名拌牲，而接機(jī)構(gòu)或抽象的東西俱饿。比如 I stand for justice，我代表正義塌忽。
pure magic 是什么意思拍埠？礦泉水怎么說？——pure water.
礦泉水是 mineral water土居，pure water 是純凈水枣购。而且兩個 pure 不適合類比，pure magic 里的 pure 多為感嘆擦耀，意思是“好神奇懊奕Α！”眷蜓。參考特朗普對拉斯維加斯槍擊案的評價：pure evil分瘾。
第二類 ：口語
Let's come to next page.
應(yīng)該是 to the next page。
Number C
李老師：讓我們看到 C 選項(xiàng)
cut ly吁系，cut ence
李老師：它的形容詞是什么德召？切掉 ly 就是了白魂。
非要這樣說的話，應(yīng)為 cut off ly上岗。
but why here use that?
李老師：但福荸，為什么，這里液茎，用逞姿，that？
我竟無語凝噎
do the translations
這個應(yīng)該不算錯捆等，但太官氣了，不妨直接用動詞 translate续室。
可以類比一下中文：
- 李教授昨天來我校作了一個演講栋烤。
- 李教授昨天來我校演講。
我覺得后者更好挺狰。
Everything goes smoothly yesterday. How about the Malaysian students yesterday?
時態(tài)時態(tài)明郭！
全球氣溫 = global climate（全球氣候）
地理不及格。
Let's go over four must-recite sentences, from No.1 to No.5
算數(shù)也不及格丰泊。
zone 讀成揍薯定。
listening 讀成理森擰。沒錯瞳购，請用飄準(zhǔn)普通發(fā)讀出來话侄。
No. five line
應(yīng)為 Line five。屢次不改学赛。
Please take out your exercise book.
為什么 exercise book = 新課程年堆？
yesterly we mentioned ...
應(yīng)為 yesterday...
附錄
以下兩段均出自李老師之口。
（翻譯） 小林他的視力有問題盏浇。他是一個特殊學(xué)校的學(xué)生变丧。他不能看見任何東西。換句話說绢掰，他是瞎的痒蓬。他很難適應(yīng)這樣一種生活。有時啊滴劲，他的那個瞎啊攻晒，使他非常煩惱。因?yàn)樗荒苁褂媚切┕驳脑O(shè)備哑芹。比如說電影院炎辨、游泳池、圖書館聪姿、教室碴萧。他多希望能夠過上一種正常的生活啊乙嘀。
李：看 C 篇，哪里有問題破喻？
我們：30 題虎谢！
我們：30 題！曹质！
李：那先講 32 題婴噩。
李：答案是選搬家的啵。
李：從哪里看出來她要搬家坝鸬隆几莽？
李：看到第一段，One by one into the moving box宅静，可移動的箱子章蚣。把書一本本地抽下來，放到那個箱子里啵姨夹。
（還有一堆廢話我不記得了纤垂，對不起……）
李：懂沒有?
我們：但是答案是選 C
李：什么?
我們：答案選 C！
李：還有那題有問題磷账？
我們：答案為什么選 C峭沦？
李：32題是吧？
我們：30題為什么選 C逃糟？吼鱼？
李：先給你們時間讀一下……
我們：30題為什么選C？Ｂ哪ァ蛉抓？！
李：額……
李：額……
李：先讓我回去看看答案哪里搞錯了剃诅。
（第二天巷送，李老師就已經(jīng)不記得這事兒了。）
我想所謂孤獨(dú)矛辕，就是你面對的那個人笑跛，他的情緒和你自己的情緒，不在同一個頻率聊品。
——理查德·耶茨《十一種孤獨(dú)》
