再次回到酒店已經(jīng)是14個(gè)小時(shí)之后了亡鼠，全身的每一個(gè)細(xì)胞都渴望著寫(xiě)作嗡呼。也是時(shí)候換一換腦子了惠啄。今天談?wù)摰奈鍌€(gè)問(wèn)題壁榕，是由美國(guó)知名教育工作者DeborahMeier(德博拉·梅爾)尝胆，“小型化學(xué)校”開(kāi)拓者护桦，第一個(gè)獲得“麥克阿瑟天才獎(jiǎng)”的教育學(xué)家含衔。她通過(guò)在自己學(xué)校推行這五個(gè)問(wèn)題，在紐約市中學(xué)輟學(xué)率40-60%之下二庵，自己學(xué)校只有1%贪染。
證據(jù)，你怎么判斷是對(duì)的催享，或錯(cuò)的杭隙，有什么證據(jù)？
“有襯線(xiàn)的字體因妙，如宋體痰憎，適合長(zhǎng)時(shí)間閱讀，比如書(shū)本多采用這種字體攀涵∠吃牛”我得意地和同事分享自己的新知識(shí)，“有什么證據(jù)嗎以故？”她隨口一個(gè)反問(wèn)蜗细，讓我一下子愣住了，心里嘀咕“她怎么這樣，不領(lǐng)情炉媒，還挑刺兒踪区！”，但我還是查了一些資料吊骤，對(duì)這個(gè)問(wèn)題有了進(jìn)一步了解缎岗，襯線(xiàn)字體有變化，讀起來(lái)不累白粉，適合長(zhǎng)句子∶芮浚現(xiàn)在短句子盛行，多用無(wú)襯線(xiàn)字體……
如果把說(shuō)話(huà)人和她的話(huà)混為一談蜗元，感到被懷疑和敵意或渤。不愿意聽(tīng)，也不愿意說(shuō)出這樣的話(huà)奕扣。那么就失去了和更大樂(lè)趣相遇的機(jī)會(huì)薪鹦。
視角，她/他怎么看這個(gè)事情惯豆？
從客戶(hù)那邊下班的時(shí)候池磁，疲憊充滿(mǎn)了我的每一個(gè)毛孔，恨不得下一秒立即回到酒店房間楷兽〉叵ǎ可出大門(mén)的時(shí)候，看到一同辦公的5個(gè)小伙伴芯杀，在樹(shù)蔭下愉快地自拍端考，似乎對(duì)于這種異地加班充滿(mǎn)了興奮，那歡聲笑語(yǔ)把自己也感染了揭厚。
初三時(shí)却特，第一次發(fā)現(xiàn)夜讀的同學(xué)，自己也是滿(mǎn)滿(mǎn)的興奮筛圆，迫不及待地加入了這樣的隊(duì)伍×衙鳎現(xiàn)在自己的疲憊，覺(jué)得都在輸出和消耗太援，沒(méi)有收獲和成長(zhǎng)闽晦。換個(gè)角度，自己可以思考怎么把項(xiàng)目質(zhì)量做好提岔，規(guī)模做大仙蛉，把自己的新想法踐行，對(duì)事態(tài)的未來(lái)做預(yù)估唧垦，這些都是提升的地方捅儒。
換換腦子液样，寫(xiě)寫(xiě)東西就好了呀振亮。
聯(lián)系巧还，見(jiàn)過(guò)沒(méi)，存在什么規(guī)律和模式坊秸？
“太陽(yáng)底下沒(méi)有新鮮事麸祷。”“不要重新發(fā)明輪子褒搔〗纂梗”這些都在告誡我們，善于回顧和反思星瘾。
周末走孽，和家人一起看《舌尖上的中國(guó)》，3集下來(lái)琳状，發(fā)現(xiàn)了其中的模式磕瓷，“效果—人物—原料—工序—效果”，這樣五步下來(lái)念逞，首尾相連困食，構(gòu)成了整個(gè)故事線(xiàn)。分享出來(lái)翎承，大家也都很認(rèn)同硕盹，這就是聯(lián)系的妙用。
猜想叨咖，如果它與眾不同瘩例，那是什么樣的？
猜想甸各，就是不負(fù)責(zé)任的瞎想仰剿。
因?yàn)椴挥秘?fù)責(zé)，所以天馬行空痴晦，自由自在南吮。而這自由自在中就可能包含著真理。碰到問(wèn)題誊酌，先瞎猜一陣部凑，“頭腦風(fēng)暴”一下，說(shuō)不定就有奇思妙想了碧浊。
相關(guān)涂邀，它為什么重要？
這是最重要的視角箱锐，關(guān)系到生命動(dòng)力問(wèn)題比勉。
這個(gè)問(wèn)題跳出了原來(lái)框架船逮，發(fā)覺(jué)問(wèn)題背后的問(wèn)題，是從更高系統(tǒng)和層次上來(lái)思考問(wèn)題胀糜。讓人回歸初心或目標(biāo)咧栗，往往有助于從根本上解決問(wèn)題。
我為什么要日更衣洁，因?yàn)槲矣泻芏噢D(zhuǎn)瞬即逝的想法想要分享墓捻。為什么要交押金，因?yàn)槲液苄奶坼X(qián)坊夫，這肉疼的感受會(huì)督促我日更下去砖第。
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#簡(jiǎn)寶玉讀書(shū)打卡 # 第8篇
