? ? ? 學(xué)而不思則罔，學(xué)習(xí)應(yīng)該和思考結(jié)合起來突梦，學(xué)而思，思而行羽利，這樣的學(xué)習(xí)才有意義宫患。
? ? 海門東洲國際學(xué)校非常大氣，從小學(xué)到初高中各段都有这弧，昨天聽了一天報告娃闲，除了精神上的收獲，我發(fā)現(xiàn)報告廳外的閱讀空間建的非常好匾浪，讓師生閑暇之余能有個放松身心的地方皇帮，安靜地讀一會兒書，真是好蛋辈。計劃回去后在我們學(xué)校報告廳和圖書室中間的空間建一個開放型的閱覽室属拾。
? ? ? 今天參觀了東洲小學(xué)，學(xué)校建于1993年冷溶，建校時很多在外的成功人士紛紛捐資助學(xué)渐白，最多的捐10萬，最少的也有五千逞频，這在當(dāng)時可是一筆不小的數(shù)目纯衍，可見南方人重教化福桑梓的情懷。
學(xué)校地方不大苗胀，有200米跑道的運(yùn)動場襟诸，硬件條件一般般，但很有內(nèi)涵基协，主要體現(xiàn)在課程建設(shè)上歌亲。打造崇美課程體系，課程目標(biāo)：擔(dān)責(zé)任澜驮、樂學(xué)習(xí)应结、善審美、尚健康、會創(chuàng)意鹅龄。課程設(shè)置分二級：基礎(chǔ)類揩慕，拓展類。對應(yīng)五個維度的目標(biāo)設(shè)置五大類課程：公共生活課程群扮休，智識生活課程群迎卤，健康生活課程群，藝術(shù)生活課程群玷坠，實(shí)踐生活課程群蜗搔。國家課程分類列入基礎(chǔ)類課程群，社團(tuán)八堡、活動類課程列入拓展類課程群樟凄。
? ? ? 仔細(xì)分析，還是分了兩大類兄渺，國家課程和校本課程而已缝龄，換湯不換藥，只是包裝不同罷了挂谍。具體到平時的教育教學(xué)實(shí)踐叔壤，可能舞照跳馬照跑。反觀我們的課程口叙，雖然體系未建構(gòu)炼绘，我堅信，假以時日三年為期妄田，一定能鼓而擒之俺亮。
