文：小學(xué)生學(xué)習(xí)
暑假來臨，如何安排孩子的暑期生活羊异，是爸爸媽媽們比較糾結(jié)的一個問題。
假期原本應(yīng)該是輕松的捉撮，也希望孩子暑期生活能過開心怕品，但同時又擔(dān)心如果“放得太松”了，孩子容易“玩野了”巾遭；管的太嚴(yán)肉康，對孩子又于心不忍，畢竟平時上學(xué)已經(jīng)非常辛苦了灼舍。
放假兩個月吼和，總該學(xué)點(diǎn)什么吧？不能荒廢大好時光捌锼亍炫乓！報(bào)好班級，連著上課献丑，直到自己下班去接末捣，這樣才不會整天在家沉迷游戲、傻傻看電視创橄。
“想給孩子報(bào)輔導(dǎo)班箩做，可是這么多輔導(dǎo)班，到底報(bào)哪個呢妥畏？報(bào)多了又怕孩子吃不消......”
“可如果不報(bào)輔導(dǎo)班吧邦邦，別人家的孩子都在學(xué)，孩子會不會輸在起跑線上......”
那么問題來了醉蚁，孩子要不要報(bào)輔導(dǎo)班燃辖？什么樣的輔導(dǎo)班才適合孩子呢？
今天學(xué)習(xí)哥就來和各位爸爸媽媽聊聊暑假報(bào)輔導(dǎo)班的問題馍管。
什么樣的輔導(dǎo)班是適合孩子的郭赐？
報(bào)不報(bào)輔導(dǎo)班，我們先要弄清楚一個問題：為什么要給孩子上輔導(dǎo)班确沸？是想讓孩子多學(xué)一點(diǎn)捌锭，還是看別的孩子都在上，唯恐自家孩子落后罗捎？還是孩子對知識掌握不牢固观谦，需要再加強(qiáng)加強(qiáng)？
通常來講桨菜，現(xiàn)在針對小學(xué)生的輔導(dǎo)班主要有以下幾種：
1. 輔導(dǎo)作業(yè)班：老師監(jiān)督孩子完成暑假作業(yè)豁状，給孩子解答捉偏、檢查。
有的爸爸媽媽忙于工作泻红，孩子本身自制力較差夭禽、貪玩，家里也沒有人看管孩子谊路，也擔(dān)心孩子一個人在家不安全讹躯。就會給孩子送到作業(yè)輔導(dǎo)班，讓人管著孩子缠劝，自己也放心潮梯。
這種作業(yè)輔導(dǎo)班通常沒有較高的輔導(dǎo)水平，是輔導(dǎo)班的“游擊隊(duì)”惨恭，老師水平也是參差不齊的秉馏，所以不建議爸爸媽媽給孩子報(bào)這種輔導(dǎo)班。
2. 提前學(xué)習(xí)班：即在暑假中提前學(xué)習(xí)下學(xué)期的內(nèi)容脱羡。
孩子進(jìn)入較高年級后萝究，學(xué)習(xí)的壓力重，有的家長就想讓孩子提前學(xué)習(xí)一下知識锉罐。
如果孩子一直以來的學(xué)習(xí)成績不錯糊肤，其實(shí)沒有必要給孩子報(bào)這種學(xué)習(xí)班，因?yàn)楹⒆颖旧淼膶W(xué)習(xí)能力不錯氓鄙，我們就沒有必要給孩子加重負(fù)擔(dān)了馆揉。
一些成績不太理想的孩子可以試試這種輔導(dǎo)班，提前學(xué)習(xí)一些知識抖拦，讓他們在新學(xué)期的學(xué)習(xí)中不至于太吃力升酣。
3. 專項(xiàng)練習(xí)班：針對孩子某科、某部分進(jìn)行補(bǔ)習(xí)态罪，比如數(shù)學(xué)奧數(shù)班噩茄、語文作文訓(xùn)練班。
有的孩子喜歡寫作复颈，喜歡上作文課绩聘，這個時候我們就應(yīng)該讓孩子“強(qiáng)上加強(qiáng)”，讓“優(yōu)勢學(xué)科”變成孩子的“強(qiáng)勢學(xué)科”耗啦。
有的孩子作文水平“拖后腿”凿菩，這個時候，我們應(yīng)該讓孩子在這方面多下功夫帜讲，不拖后腿衅谷。
報(bào)輔導(dǎo)班的注意事項(xiàng)
1. 確認(rèn)孩子有沒有興趣
有的孩子愿意和認(rèn)識的同學(xué)報(bào)同樣的輔導(dǎo)班，有的孩子更喜歡小班教學(xué)似将，而有的孩子覺得一對一的輔導(dǎo)更好获黔。
所以在報(bào)輔導(dǎo)班之前一定要和孩子溝通好蚀苛，確定孩子是愿意去上這個輔導(dǎo)班的，如果孩子不愿意玷氏，我們可以適時給孩子一些獎勵堵未，鼓勵孩子在暑假多學(xué)。
千萬不要逼迫孩子盏触，“我給你報(bào)了班兴溜，你必須要去！”
這樣只會讓孩子更加抵觸耻陕，往往家長掏了錢，孩子也是學(xué)不進(jìn)去刨沦，相當(dāng)于白花錢诗宣。
2. 確定該輔導(dǎo)班是否合格
現(xiàn)在市面上的輔導(dǎo)班大致分為兩類，一類是由大型教育機(jī)構(gòu)主辦的想诅，證照相對較全召庞，辦班條件較為成熟；另一類中小規(guī)模的培訓(xùn)班往往辦學(xué)資格不齊備来破，授課內(nèi)容不成體系篮灼，招收教師不設(shè)門檻，師資水平無法保證徘禁。
我們在為孩子選擇輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時從?“信譽(yù)”诅诱、“規(guī)模”送朱、“環(huán)境”娘荡、“師資”、“口碑”這五方面進(jìn)行對比選擇驶沼。
建議和孩子抽出時間來炮沐，一起去實(shí)地考察了解情況，不要光看宣傳與廣告回怜，也不要盲目跟風(fēng)〈竽辏現(xiàn)在的輔導(dǎo)班都有試聽課程，可以去試聽一下玉雾，看看適不適合孩子翔试。
3. 需要我們的配合
千萬不要以為把孩子丟給老師，這項(xiàng)東西就算學(xué)到了啊复旬。
我們要多問問孩子在這個輔導(dǎo)班上有沒有學(xué)到什么遏餐，有沒有什么有趣的事情，老師講的好不好赢底。
同時也要和老師保持聯(lián)系失都，即使了解孩子在暑假的學(xué)習(xí)進(jìn)程柏蘑。
而這些都離不了我們后續(xù)的跟進(jìn)，家庭是孩子第一課堂粹庞，而父母永遠(yuǎn)是孩子最主要教育者咳焚。
不上輔導(dǎo)班，我們可以做些什么
1. 與孩子一起看書
暑假絕對是一個培養(yǎng)閱讀興趣的好時機(jī)庞溜，但是如果父母平時沒有讀書的習(xí)慣革半，卻要求一個孩子能愛上讀書，似乎很難流码。
如果家長整天在電腦又官、手機(jī)、電視前度過漫试，你也不能要求孩子放棄這些東西六敬。閱讀習(xí)慣需從小培養(yǎng)龟梦，父母是孩子最早的老師漂坏，也是習(xí)慣養(yǎng)成的最大影響者。自己身體力行的示范勝過任何言語說教域那。
所以想要培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣播掷，我們首先就要多讀書审编，讓讀書成為生活的一部分。
所以竭盡所能歧匈，抽出時間讀書吧垒酬，讀讀我們自己喜歡的書，也讀讀孩子喜歡的書件炉，隔三差五跟孩子交流下讀書心得伤溉，不僅培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，還能增進(jìn)親子關(guān)系妻率，何樂而不為呢乱顾。
2. 陪孩子一起認(rèn)識更廣闊的世界
有的爸爸媽媽喜歡在暑假的時候帶孩子出去旅行、爬山宫静，帶孩子逛博物館走净、科技館等，就是想讓孩子認(rèn)識更廣闊的世界孤里。
同時伏伯，我們也需要明白，親子游并不是“大人旅游的時候捌袜，把娃帶在身邊”而已说搅，而應(yīng)該是以孩子的感受為中心，去找一些適合他們年齡特點(diǎn)的游覽項(xiàng)目或活動虏等，好讓他們能夠全身心投入到旅行當(dāng)中弄唧。
3. 和孩子在家共同學(xué)習(xí)
有的爸爸媽媽忙于事業(yè)适肠，讓孩子和旅游團(tuán)一起游玩也不是很放心。
這個時候候引，我們就要學(xué)會充分發(fā)揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)習(xí)資源了侯养。
有一些十分適合家長和孩子一起觀看的紀(jì)錄片、電影澄干、甚至是學(xué)習(xí)視頻逛揩，都十分有益于孩子的成長。
一些網(wǎng)絡(luò)課程很便宜麸俘，家長也可以和孩子一起學(xué)習(xí)辩稽，共同進(jìn)步。
各位爸爸媽媽从媚，根據(jù)自己孩子的實(shí)際情況理性選擇輔導(dǎo)班逞泄，希望這篇文章能夠幫到你。陪孩子成長就像帶著蝸牛去散步一樣静檬，需要我們有足夠的愛心和耐心去等待。成績不是直接要來的并级，好成績是很多因素造就的拂檩。
我們能做的就是努力呵護(hù)孩子的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力嘲碧，讓孩子把握好暑假稻励，不要荒廢時間。
