? ? ? ?晚上去L家吃飯罕模，五點多去，L一家到七點多才到帘瞭，兩個多小時淑掌，軒軒一直在他們家安靜地玩得不亦樂乎！完全不用我理會蝶念。吃飯時間抛腕，軒軒自己吃完一碗粥，破天荒地不用我提醒媒殉，自己跟飯桌上所有還在吃飯的人說我吃飽了担敌，你們慢慢吃。L還跟我說廷蓉，現(xiàn)在他挺平和的全封。下一秒，軒軒就開始跟樂樂搶卡片桃犬。樂樂的卡片不讓軒軒玩刹悴，軒軒偏要玩，于是便開始吵起來攒暇。軒軒很生氣土匀，撕碎了卡片，L介入形用，大致說了玩具是樂樂的之類的就轧，接著軒軒便對L大聲說話，還惡狠狠地瞪著L田度，我看到軒軒拿起裝滿樂高碎片的曲奇罐妒御，砸了兩下地面，還不解意镇饺，他把整盤樂高全都倒出來乎莉，把所有樂高弄得到處都是。我看到后馬上過去要拉軒軒，被他甩了一下手梦鉴。我知道他現(xiàn)在生氣很憤怒，跟他說如果生氣可以叫出來吼出來揭保，但是他完全不理肥橙，反而瞪著我，用那種仇視的眼神秸侣，也完全不允許我碰他存筏！后來說了好多好多，他終于肯讓我抱了，我說我要用像抱歡歡妹妹那樣的抱法來抱他。然后今天還去超市給他買了火腿腸和公仔面厢汹，提到這他僵硬的身體才慢慢軟化下來……山上。后來讓他收拾地上亂七八糟的樂高碎片，他又像沒事人一樣歡樂的玩缭召，仿佛剛才那個“小惡魔”不曾出現(xiàn)一樣……
? ? ? ? L說，剛才有一瞬間我好想打他，然后理智告訴自己我不是他的媽媽垂涯，這不是我的小孩，然后也有一瞬間我覺得看到我爸航邢，那眼神就好像是我爸的眼神耕赘，我好害怕，害怕他來打我膳殷！
? ? ? ? ?回家跟CH認(rèn)真地聊了這件事操骡，說他生氣時的種種表現(xiàn)，說到情緒的代代相傳……不管如何赚窃，這個情況是該引起重視的了册招，幸好發(fā)現(xiàn)得早，如果現(xiàn)在不處理等到青春期爆發(fā)考榨，那可不得了跨细！我們商量了解決辦法如下：
1、我們自己本身與他相處時一定要注意自己的情緒河质，不急躁冀惭，給他做好學(xué)習(xí)的榜樣！
2掀鹅、當(dāng)他被“引爆”時散休，我們（包括他自己）要接受、接納他的情緒乐尊，要讓他知道生氣也好戚丸，憤怒也罷，或者傷心難過，都很正常限府，都是每個人會有的情緒夺颤，這很正常；
3胁勺、要讓他去面對自己的情緒世澜，生氣了之后要怎么做，哪些事情可做（可以叫署穗，可以深呼吸寥裂，可以拍手……），哪些事情不可做（不可以打人案疲，不可以瞪人封恰，不可以破壞東西……）
4、當(dāng)他做錯事還生氣的話適當(dāng)取消一些福利褐啡，實行懲罰手段（如取消看電視玩游戲诺舔，不讓他去L家看妹妹和玩玩具）
5、找機(jī)會跟他溝通每個人對待生氣憤怒等情緒的處理方式不同备畦，他可以跟爺爺奶奶爸爸媽媽不一樣混萝。
6、跟學(xué)校老師多溝通他在校的情況萍恕，與同學(xué)的相處方式是否得當(dāng)（急躁逸嘀、易怒）。
7允粤、加強(qiáng)他的規(guī)則意識崭倘，說到做到，大人以身作則类垫。如跟他約定好與同學(xué)玩時不打架司光，一打架馬上帶他離開現(xiàn)場。
8悉患、少在他面前玩手機(jī)和游戲残家，多與他互動，養(yǎng)成良好習(xí)慣（如看書閱讀售躁，寫字坞淮、畫畫、做作業(yè)）
