最近聽笑來老師《好的家庭教育》，有個理念刷新了認知
我們經(jīng)常把教育當(dāng)成是簡單的因果
孩子任性嫩痰，是不是嚴厲一點就行
孩子學(xué)渣剿吻，是不是補習(xí)就會好
孩子依賴，是不是多給他獨立的機會就行
……
事實上串纺。教育他不像醫(yī)療丽旅，哪里痛我們打那里的麻醉》墓祝或者對癥下藥就行榄笙。
教育的因果沒有一個絕對主導(dǎo)的因，是很多因?qū)?yīng)很多的果祷蝌，很多教育的問題本質(zhì)上是生活問題茅撞，需要很多方面和很長時間的努力，所以很多家長做不好教育巨朦，總是認為孩子的某方面不足對應(yīng)的是某方面沒有加強米丘，甚至認為孩子的問題就在孩子自身，孩子的問題大多在父母糊啡，沒有立竿見影的處方拄查，很多問題是發(fā)展出來的，需要時間一點一點去解決悔橄。
