從8月18號(hào)班訓(xùn)營(yíng)建營(yíng)琉雳、組隊(duì)分組样眠、結(jié)死黨，作業(yè)發(fā)布翠肘，提交作業(yè)檐束，再到點(diǎn)評(píng)作業(yè)到今天8月29日，經(jīng)過了10天到培訓(xùn)和訓(xùn)練束倍。讓我對(duì)“007行動(dòng)·不寫就出局”有了更深更遠(yuǎn)的理解和認(rèn)識(shí)被丧，也讓我在此次的學(xué)習(xí)中得到了三次最優(yōu)秀作業(yè)獎(jiǎng)，在次先向卓明星校長(zhǎng)及其宮團(tuán)隊(duì)绪妹、程君班長(zhǎng)師父甥桂、陶維英班長(zhǎng)及4組的班訓(xùn)營(yíng)小組戰(zhàn)友，表示感謝邮旷！
7天7小課主題
第一節(jié)：建核心團(tuán)隊(duì)如何選人（選值月生）
第二節(jié)：你怎么看開班儀式黄选？
第三節(jié)：將來我的班級(jí)如何分組？如何點(diǎn)評(píng)婶肩？規(guī)則科普有何妙招办陷？
第四節(jié)：作為班長(zhǎng)你會(huì)如何把控班級(jí)發(fā)展節(jié)奏貌夕？并建立獨(dú)有的班級(jí)文化？
第五節(jié)：團(tuán)隊(duì)協(xié)作|溝通和復(fù)盤（小組音頻小會(huì)實(shí)戰(zhàn)）
第六節(jié)：學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐+新秀分享
第七節(jié)：閉學(xué)推薦
以上七節(jié)課程民镜，是卓明星校長(zhǎng)和其后宮團(tuán)啡专，經(jīng)過不斷打磨、嘔心瀝血寫出的七節(jié)課制圈，他們付出的心力植旧、付出的真心，都是為了讓我們更好的成長(zhǎng)和進(jìn)步离唐！
看到他們?nèi)绱说母冻霾「剑屛覜]有任何理由不認(rèn)真對(duì)待此次班訓(xùn)營(yíng)學(xué)習(xí)，要拿出最好的學(xué)習(xí)態(tài)度亥鬓，給出最好的腦力完沪，再次感謝、感恩嵌戈、感激卓明星校長(zhǎng)和其后宮團(tuán)隊(duì)覆积。
第一節(jié)：建核心團(tuán)隊(duì)如何選人（選值月生）
第一次作業(yè)，對(duì)班訓(xùn)營(yíng)作業(yè)的理解不是很清晰熟呛，自己還沒有站在班長(zhǎng)的視角去思考問題宽档。所以第一次作業(yè)寫的招募值月生方案，把閱讀對(duì)象認(rèn)定為了值月小組的志愿者們庵朝，不發(fā)到班級(jí)群進(jìn)行招募值月生吗冤。經(jīng)過程君班助的指點(diǎn)：
你要當(dāng)班長(zhǎng)，第一次肯定是面對(duì)新的班級(jí)九府，那么你的對(duì)象就是沒有任何007經(jīng)驗(yàn)的戰(zhàn)友椎瘟，你需要從這些人中間選取值月生哦。
這句話點(diǎn)醒了我侄旬，是的肺蔚，我是班長(zhǎng)，要站在班長(zhǎng)的角度去思考問題儡羔，去思考如何讓班級(jí)可持續(xù)發(fā)展下去宣羊。在隨后的第二次、第三次作業(yè)上汰蜘，我的視角和高度變化了仇冯，我學(xué)會(huì)把班級(jí)運(yùn)營(yíng)當(dāng)成一個(gè)企業(yè)來運(yùn)營(yíng)和發(fā)展。這也使得我的第二次和第三次作業(yè)鉴扫，被程君推薦為4組的優(yōu)秀文章赞枕，在次感謝程君對(duì)我的指點(diǎn)和幫助。
第二節(jié)：你怎么看開班儀式坪创？
第2次作業(yè)——班訓(xùn)營(yíng)作業(yè)Day2（最優(yōu)秀作業(yè)獎(jiǎng)）
程君推薦語: 審題仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)炕婶，答題思路清晰。在張寧的第二次作業(yè)中莱预，按照每一步的要求回答了問題柠掂，并且寫出了自己的思考。開班儀式不是簡(jiǎn)單的搞活動(dòng)依沮，搞氣氛涯贞，搞場(chǎng)面，一定是對(duì)班級(jí)的凝聚力有益處危喉，對(duì)戰(zhàn)友進(jìn)行鼓勵(lì)宋渔，刺激戰(zhàn)友的鏡像神經(jīng)元！其最終目的辜限，還是希望戰(zhàn)友們不要掉隊(duì)皇拣！從張寧的作業(yè)中可以感覺到她對(duì)007的認(rèn)真與付出。因此推薦薄嫡！
我學(xué)到的：
明確開班開班儀式的最主要目的氧急，想要達(dá)到的效果是什么，一定是對(duì)班級(jí)的凝聚力有益處毫深，對(duì)戰(zhàn)友進(jìn)行鼓勵(lì)吩坝，刺激戰(zhàn)友的鏡像神經(jīng)元！其最終目的哑蔫，還是希望戰(zhàn)友們不要掉隊(duì)钉寝！
主動(dòng)，主動(dòng)鏈接戰(zhàn)友闸迷，主動(dòng)給對(duì)方的文章或者方案給出反饋瘩蚪，主動(dòng)讓我收獲更多！
第三節(jié)：將來我的班級(jí)如何分組疹瘦？如何點(diǎn)評(píng)？規(guī)則科普有何妙招巡球？
第3次作業(yè)——班訓(xùn)營(yíng)作業(yè)Day3（最優(yōu)秀作業(yè)獎(jiǎng)）
程君推薦語：張寧同學(xué)有自己的獨(dú)特思路言沐，勤于思考酣栈，能夠面對(duì)不同的問題提出不同的解決方案险胰，希望再接再厲！
我學(xué)到：
放權(quán)后不等于當(dāng)甩手掌柜，還要密切關(guān)注群內(nèi)情況，遇到問題及時(shí)給志愿者提出判沟，讓其改進(jìn)和注意。對(duì)值月生要愛疗涉，也要嚴(yán)厲拿霉，多關(guān)心多鼓勵(lì)多放權(quán)，也要嚴(yán)格鞭策其成長(zhǎng)咱扣！
在班級(jí)內(nèi)要實(shí)行民主投票制绽淘，對(duì)一些決議讓戰(zhàn)友充分討論，投票決定闹伪，不能獨(dú)斷專行沪铭，一切的決定都要利于戰(zhàn)友的成長(zhǎng)！
第四節(jié)：作為班長(zhǎng)你會(huì)如何把控班級(jí)發(fā)展節(jié)奏偏瓤？并建立獨(dú)有的班級(jí)文化杀怠？
Day4:作為班長(zhǎng)你會(huì)如何把控班級(jí)發(fā)展節(jié)奏？并建立獨(dú)有的班級(jí)文化厅克？（最優(yōu)秀作業(yè)獎(jiǎng)）
程君推薦語：今天的作業(yè)完成的也很好赔退，不僅有想法最主要是還有方法≈ぶ郏看到了你的3個(gè)具體措施硕旗，很欣慰。但是后面的關(guān)于班級(jí)文化的辦法還不多女责，需要繼續(xù)深入思考哦漆枚！
我學(xué)到：
隨著班級(jí)的發(fā)展，要不斷思考抵知，在這7年中墙基，什么更重要的软族，什么最重要的，作為班長(zhǎng)不一定要去思考残制。要不斷給班級(jí)建立班級(jí)文化立砸，明確班級(jí)踐行，以至于當(dāng)遇到需要抉擇時(shí)痘拆，需要選擇時(shí)仰禽，我們能夠緊緊把握住核心氮墨，這樣才能在7年之中不忘初心纺蛆，最終抵達(dá)南極哦！
007行動(dòng)·班級(jí)發(fā)展整體規(guī)劃
學(xué)習(xí)成果梳理——“007行動(dòng)·班級(jí)發(fā)展整體規(guī)劃”
程君師父說：“你可以出師了”规揪。這說對(duì)我的肯定桥氏，也是對(duì)我的期許。與程師父相比猛铅，我還是需要不斷精進(jìn)的菜鳥字支，得益于程師父的帶領(lǐng)，我需要不斷修行奸忽、成長(zhǎng)堕伪！
再次感謝程君師父！你的指點(diǎn)和幫助讓我受益一生栗菜！
最后欠雌，附上程君班長(zhǎng)師父的七日思考真言
1.從“用你的真名統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)昵稱！”是打造個(gè)人品牌的基礎(chǔ)疙筹。
2.思考自己班級(jí)的原則或者班級(jí)文化是班級(jí)發(fā)展的核心和靈魂富俄，有大綱指導(dǎo)和靈魂在才不會(huì)迷失方向，朝著共同的目標(biāo)前進(jìn)而咆。
3.“最愛值月生”霍比，我們要信任和支持值月生，在他需要幫助的時(shí)候暴备，勇敢的站出來悠瞬。和值月生不停的溝通，以達(dá)成班級(jí)發(fā)展一致性涯捻。
4.“例會(huì)浅妆、例會(huì)、例會(huì)”例會(huì)是用來匯報(bào)情況和確定行動(dòng)方向的汰瘫。
5.“盡量閱讀戰(zhàn)友的文章”狂打，我們是寫作群，以文會(huì)友混弥，更好的了解對(duì)方趴乡。
6.“以仁心說对省，以學(xué)心聽，以公心辨”作為班長(zhǎng)晾捏，一定要以仁慈的心蒿涎，接納多方不同的觀點(diǎn)，秉持著公正的心處理問題惦辛。
7.“我為人人劳秋，人人為我”我們要時(shí)刻擁有利他精神，幫助別人就是更好的服務(wù)自己胖齐。
程君班長(zhǎng)師父玻淑，你是天生的管理者！很幸運(yùn)得到你的指點(diǎn)和幫助呀伙！
班訓(xùn)營(yíng)只是起點(diǎn)补履，在今后的踐行路上，繼續(xù)向優(yōu)秀戰(zhàn)友學(xué)習(xí)剿另，主動(dòng)箫锤、鏈接、成長(zhǎng)雨女！共達(dá)南極谚攒！
