? 舞蹈“長于抒情粮坞，拙于敘事”這個(gè)概念一直成為從古至今舞蹈編創(chuàng)的現(xiàn)象语淘，《雷和雨》故事中的錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系也是讓諸多編導(dǎo)家欲排止步的最大難題嚷量，更何況是“拙于敘事”的舞蹈呢？ 而王枚以她獨(dú)具的編創(chuàng)手法蜓竹，讓劇中每個(gè)人物乃至每對關(guān)系帶著觀眾陷入那張“喘不過氣”、帶著倫理、愛情俱济、親情的情感大網(wǎng)中嘶是。在暗嘆人性背后的無奈的同時(shí)，不禁驚嘆原來舞蹈也能如此清晰明了的將其關(guān)系交代蛛碌。 舞蹈被認(rèn)為“長于抒情聂喇，拙于敘事”，表達(dá)情感確實(shí)是舞蹈較之其他藝術(shù)之所長左医，但拙于敘事卻是一個(gè)不爭的事實(shí)授帕。在如此復(fù)雜的關(guān)系網(wǎng)中，舞蹈不可能直接表達(dá)：“我愛你”浮梢、“她恨我”等概念跛十。但偏偏舞蹈是以人體為載體的藝術(shù)，所謂“言之不能盡者秕硝，象能顯之”芥映，字面上呈現(xiàn)的愛恨交加化成活生生的人物形象、帶著強(qiáng)烈的情感要素远豺，化為直觀實(shí)在的視覺動(dòng)態(tài)沖擊著你的眼球與神經(jīng)奈偏，往往比聽覺來得更激動(dòng)人心。舞蹈較之文學(xué)躯护、音樂等其他藝術(shù)的優(yōu)勢一展無遺惊来。編導(dǎo)充分利用這優(yōu)勢展開動(dòng)作，利用“空間說話”表達(dá)自己內(nèi)心的獨(dú)白棺滞。
一裁蚁、調(diào)度表現(xiàn)
? 從舞劇的開頭，繁漪不只是將碗砸碎继准，更打破了那表面上的平靜枉证。六人瞬間形成一個(gè)圓，圓象征著個(gè)人生的軌道移必，像極了周而復(fù)始的生命室谚。六人卻又不斷的逆向行動(dòng)，與他人產(chǎn)生碰撞崔泵、動(dòng)作秒赤。六人空間不斷交錯(cuò)：打破、被打破憎瘸，清楚向觀眾呈現(xiàn)六人關(guān)系的復(fù)雜入篮。
? 在蘩漪被眾人你推我搡下，舞臺(tái)急轉(zhuǎn)含思，只剩下蘩漪和抱著她的周萍崎弃。周萍對蘩漪展開感情攻勢甘晤，周萍的屢次靠近，蘩漪次次拒絕肢體接觸的身體語言下饲做，你追我退线婚，主動(dòng)與被動(dòng)的調(diào)度對比下，將兩者關(guān)系心理一展無疑盆均。與之后周萍拋棄蘩漪后一段雙人舞形成強(qiáng)烈對比：周萍化被動(dòng)塞弊，蘩漪化主動(dòng)，拋棄所有泪姨，一而再再而三的懇求周萍的感情施舍游沿。兩人關(guān)系狀態(tài)、態(tài)度變化對比之大肮砾，將周萍的無情诀黍，蘩漪的掙扎情感無限的放大。
? 在此有段精彩的調(diào)度重復(fù)將情感推向高潮：周萍與蘩漪平行運(yùn)動(dòng)仗处，周萍二度空間前進(jìn)眯勾、蘩漪卻在一度空間像狗一般緊跟爬行在周萍身后！蘩漪拋棄尊嚴(yán)拋棄所有的追隨婆誓，周萍仍舊熟視無睹吃环。幾次的重復(fù)，感情升華到極致洋幻！讓我們不禁義憤填膺郁轻，對周萍無情的控訴憤怒和對蘩漪的同情與憐憫。
二文留、 虛實(shí)對比
? 《雷和雨》唯一一段三人舞好唯，在周樸園與魯侍萍相見時(shí)，蘩漪在旁觀察厂庇。形成兩個(gè)時(shí)空：周樸園魯侍萍為實(shí)境渠啊，蘩漪為虛境输吏。正是虛實(shí)空間的運(yùn)用將其蘩漪的內(nèi)心情感襯托得無比鮮明权旷。面對周魯兩人的相見，再度被拋棄的蘩漪內(nèi)心幾乎奔潰的贯溅，想去挽留拄氯，可偏偏被編導(dǎo)設(shè)計(jì)處于虛境的她能看不能觸及，內(nèi)心無盡的無奈掩蓋不住身體動(dòng)作去阻止的沖動(dòng)它浅。蘩漪沖進(jìn)兩人之間译柏，隔斷兩人的空間，面對周樸園姐霍，雙手撫摸他的臉龐想要告訴他她的存在鄙麦〉浯剑可被編導(dǎo)設(shè)計(jì)處在實(shí)境的周樸園是看不見蘩漪的，對她的一切行為無動(dòng)于衷胯府，更何況此刻他的眼里只有魯侍萍呢介衔！于是周樸園不帶任何接觸性的動(dòng)作，蘩漪失去重力被摔在地上骂因。周樸園一個(gè)無意識(shí)的動(dòng)作表現(xiàn)更是將蘩漪的悲哀炎咖、無奈、痛苦都活生生的直擊向觀眾內(nèi)心寒波。
三乘盼、形象塑造
? 編導(dǎo)面對六個(gè)主要人物不同性格的塑造，以蘩漪為主線俄烁，其他五人分別展開绸栅。蘩漪作為本劇核心人物，在一開場碗落在蘩漪手中便已揭曉页屠，破碎聲引發(fā)了整場矛盾阴幌。各人物形象除了與蘩漪發(fā)生矛盾塑造以后，我重點(diǎn)想感嘆的還是編導(dǎo)在這部舞劇中群舞的運(yùn)用卷中。
? 1.性格強(qiáng)化：與蘩漪矛盾沖突最小的周沖矛双，他的形象卻是通過群舞塑造得鮮明生動(dòng)。從蘩漪與周萍第一段雙人舞過后蟆豫，舞臺(tái)急轉(zhuǎn)向周沖的“愛情表白”议忽，在人們還在驚愕前后風(fēng)格如此突兀時(shí)，一群橙色少男少女們沖上舞臺(tái)十减，不斷的三度空間跳躍著栈幸，鮮活的生命力讓人精神抖擻。定眼一看帮辟，原來是小少爺周沖出來了速址，大聲的用語言“我愛你”宣告著對四鳳的愛。周沖動(dòng)作不多由驹，但是背后的群舞反復(fù)重復(fù)周沖的每句表白后的基調(diào)動(dòng)作芍锚，猶如合唱中的三重奏一般，向觀眾強(qiáng)調(diào)著周沖內(nèi)心的荷爾蒙蔓榄。隨著文字的升華并炮、語速的加快，“小周沖”們分成兩個(gè)聲部甥郑，左右交叉跳躍逃魄，仿佛將周沖內(nèi)心加速起伏的心率圖人格化。這里群舞無疑起著強(qiáng)化周沖形象的作用澜搅。
? 2.“內(nèi)心外化”：在蘩漪完全奔潰下的幻想中蘩漪與群四鳳的舞蹈伍俘，“四鳳們”圓將蘩漪禁錮在群舞中心之中邪锌。圓心本就是積聚的焦點(diǎn)，群舞向圓逼近穿插的調(diào)度癌瘾，圓心蘩漪的壓力瞬增秃流，快速的穿插、蘩漪害怕的躲閃柳弄。蘩漪的緊張舶胀，壓抑，恐懼碧注，無奈凸顯出來嚣伐。
? 整部舞劇的連接，不管急轉(zhuǎn)萍丐、緩轉(zhuǎn)還是暗轉(zhuǎn)將情節(jié)都過度的恰到好處轩端。無論是舞蹈語言、音樂伴奏逝变、舞美燈光...都充分的在為形象服務(wù)基茵。 我們在蘩漪身上看到的一切動(dòng)作行為和思想感情里可以看到編導(dǎo)所真正想要借“漪”發(fā)揮的是對人性命運(yùn)的無奈，將屬于王枚自己心中的“雷雨”呈現(xiàn)壳影。充分利用題材為自己說話拱层，這也是一個(gè)編導(dǎo)家真正要做的。
