? ? ? 2018年11月23日忘嫉，“龍?zhí)秴^(qū)骨干教師培訓(xùn)對象第三模塊集中培訓(xùn)”在龍?zhí)秾嶒炚匍_渴丸。
? ? ? 培訓(xùn)首先由龍?zhí)秾嶒炐W(xué)語文教師組成的“鏘鏘七人行”團(tuán)隊現(xiàn)場研討集體備課拉開帷幕。七位教師針對習(xí)作領(lǐng)域與信息技術(shù)融合的實踐進(jìn)行了探索性研討日戈。會上分享了精彩的視頻短片《鷸》询张，對小學(xué)習(xí)作教學(xué)的手段進(jìn)行了共研，為語文的作文教學(xué)提供了新思路浙炼。
? ? ? 培訓(xùn)第二部分份氧，由吳忠平老師執(zhí)教一節(jié)《“生氣湯”繪本作文教學(xué)》課，隨后大學(xué)區(qū)教師進(jìn)行評課弯屈。最早聽吳忠平老師的課是一節(jié)小小說蜗帜，當(dāng)時覺得精彩異常，打破了自己對于小學(xué)語文的一些想法资厉。后來厅缺，龍?zhí)秴^(qū)崗位教師技能大賽上，有幸和吳老師一起搭配朗誦宴偿，特別佩服她的聲情并茂（還請他幫我錄制了一小段湘捎，自己偷偷地模仿練習(xí)來著）。今天一節(jié)繪本課“生氣湯”聽完后窄刘，茅塞頓開窥妇，對于初一語文作文過渡教學(xué)有了新思考。
? ? ? 培訓(xùn)第三部分進(jìn)修學(xué)校曲杰主任和李秀峰校長做總結(jié)娩践。曲主任表示秩伞，在未來的教學(xué)中所有的一線教師都應(yīng)該注意三點：一是關(guān)注學(xué)科素養(yǎng)與教育目標(biāo)的聯(lián)系；二是從學(xué)科角度有效落實重點欺矫；三是要更好地把信息技術(shù)和學(xué)科有效融合起來，最后進(jìn)修李校長更是對所有學(xué)員提出了殷切的希望展氓。
? ? ? 一上午收獲滿滿穆趴，所有的遇見都值得被善待，所有的給予都應(yīng)該被感恩遇汞。今后的教學(xué)中未妹，我會處處注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造簿废，加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，使自己具有較強(qiáng)的教育科研意識和能力络它，我會有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗族檬，反思實踐，一切從實際出發(fā)化戳，切實擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)单料，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。
