本單元的主要內(nèi)容有：小數(shù)除以整數(shù)、一個(gè)數(shù)除以小數(shù)勘纯、商的近似值局服、循環(huán)小數(shù)、用計(jì)算器探索規(guī)律驳遵、解決問(wèn)題淫奔。
教學(xué)目標(biāo)是：1、使學(xué)生掌握小數(shù)除法的計(jì)算方法能正確地進(jìn)行計(jì)算超埋。2搏讶、便學(xué)生會(huì)用“四舍五入法”截取商是小數(shù)的近似值，能結(jié)合實(shí)際情況用“進(jìn)一法”和“去尾法”截取商的近似值霍殴。初步認(rèn)識(shí)循環(huán)小數(shù)、有限小數(shù)和無(wú)限小數(shù)系吩。3来庭、使學(xué)生能用計(jì)算器探索計(jì)算規(guī)律，能應(yīng)用探索出的規(guī)律進(jìn)行一些小數(shù)乘除法的計(jì)算穿挨。4月弛、使學(xué)生解決有關(guān)小數(shù)除法的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題肴盏，體會(huì)小數(shù)除法的應(yīng)用價(jià)值。? ? 本來(lái)我班學(xué)生對(duì)于整數(shù)除法計(jì)算掌握得就不夠好帽衙，特別是那十幾個(gè)學(xué)困生菜皂，試商時(shí)間久，計(jì)算準(zhǔn)確率低厉萝，如今學(xué)到小數(shù)除法那更是難了恍飘，而除數(shù)是小數(shù)的除法更是難中之難。為了提高學(xué)生的計(jì)算能力谴垫，在教學(xué)小數(shù)除以整數(shù)時(shí)章母，特別注重讓學(xué)生理解算理，加強(qiáng)計(jì)算訓(xùn)練翩剪，讓學(xué)生在練習(xí)中切實(shí)體會(huì)到小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算步驟與整數(shù)的除法基本相同乳怎，不同的是小數(shù)除以整數(shù)要確定商的小數(shù)點(diǎn)，即要對(duì)齊被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)上商的小數(shù)點(diǎn)前弯，同時(shí)當(dāng)除到被除數(shù)的小數(shù)末尾還不能除盡蚪缀，要添0再除。通過(guò)幾天的練習(xí)恕出，學(xué)生的計(jì)算準(zhǔn)確率已是比較高些了椿胯，于是便進(jìn)入除數(shù)是小數(shù)除法的計(jì)算教學(xué)。教學(xué)時(shí)我同樣注意讓學(xué)生理解算理剃根，經(jīng)歷探究計(jì)算方法的全過(guò)程哩盲。使學(xué)生經(jīng)過(guò)探究，知道根據(jù)什么將除數(shù)是小數(shù)的除法轉(zhuǎn)化為除數(shù)是整數(shù)的除法來(lái)計(jì)算狈醉。在練習(xí)中廉油，讓我感到學(xué)生的困難，計(jì)算時(shí)很多學(xué)生出現(xiàn)了各種各樣的錯(cuò)誤苗傅，經(jīng)過(guò)將近兩周的教學(xué)與練習(xí)抒线，還有許多學(xué)生沒(méi)能正確進(jìn)行計(jì)算，那幾個(gè)后進(jìn)生根本沒(méi)能掌握計(jì)算步驟渣慕，讓我愁腸百結(jié)嘶炭，不知如何才好。后來(lái)經(jīng)過(guò)不斷地練習(xí)與輔導(dǎo)逊桦，特別是學(xué)生間的互助學(xué)習(xí)眨猎，讓不少學(xué)生的計(jì)算準(zhǔn)確率大大提高，但至今還是有幾個(gè)學(xué)困生沒(méi)能正確計(jì)算强经。
