孩子，是由一百組成的蒿柳。孩子有一百種語言，一百只手漩蟆，一百個念頭垒探，一百種思考方式、游戲方式及說話方式怠李；……
? ? ? ? ? ——甘第尼·福爾曼·愛德華茲
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 《兒童的一百種語言》
秋來暑往圾叼，今天迎來了又一個嶄新的開學(xué)季。8月21日捺癞，一個綿綿細(xì)雨的日子夷蚊，孩子們度過了一個暑假的短暫時光，又重新匯聚到幼兒園髓介，用他們的“語言”向我們訴說著回歸幼兒園后的心情惕鼓。
太陽當(dāng)空照，花兒對我笑唐础，小鳥說早早早箱歧，背上書包去上幼兒園了矾飞！今天是我們班小朋友榮升大班的第一天！
一呀邢、開心的語言——幼兒園的新變化
來到幼兒園先看一下洒沦，一個假期過后幼兒園的新變化，首先是教室里新添的七步洗手法驼鹅，再來就是我們新添的體育器材:
山丘鉆洞微谓、沙水區(qū)的水池，還有好多的攀爬架……
二输钩、繪畫的語言——班級常規(guī)
進(jìn)到新新的教室豺型，看到新新的同學(xué)，那我們首先要做的就是認(rèn)識同伴买乃，那我們就一起來做自我介紹啦Ｒ霭薄！
在教室里要想有一個好的常規(guī)剪验，我們必須小朋友都來遵守肴焊，所以我們的班級公約就由孩子們自己來做吧！通過我們自己的語言（繪畫）來表現(xiàn)一下吧９ζ荨娶眷！
三、專注的語言——區(qū)域活動
《綱要》中明確指出“教師成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者啸臀、合作者届宠、引導(dǎo)者”。在區(qū)域活動中乘粒，讓幼兒做主豌注，成為區(qū)域的主人，讓幼兒按照自己的的意愿和能力灯萍，操作擺弄各種材料轧铁，進(jìn)行個別化的自主學(xué)習(xí)或商量式的共同探索學(xué)習(xí)。開學(xué)第二天旦棉，寶貝們區(qū)域時間秩序感很強(qiáng)哦３莘纭！绑洛！
四聂宾、生活的語言——衛(wèi)生保育
一個好的生活習(xí)慣也需要我們一開始的要求和堅(jiān)持！洗手诊笤、漱口系谐、喝水……
每天的茶杯，餐具消毒，毛巾的清洗纪他，擦桌子的正確步驟鄙煤，都是我們保育的細(xì)節(jié)。
五茶袒、幸福的的語言——晨讀
早晨7:50之前就有21位寶貝加入我們的晨讀活動梯刚，在讀書聲中感受閱讀的快樂！薪寓！
兒童的一百種語言亡资，代表著孩子可以使用一百種不同方式表達(dá)出他們對于事物的態(tài)度，
孩子向叉，是由一百種組成的锥腻。孩子有一百種語言，一百個想法母谎，一百種思考瘦黑、游戲、說話的方式奇唤。一百種傾聽幸斥、驚奇、愛的方式咬扇，一百種歌唱與了解的喜悅甲葬，一百種世界。
和孩子做朋友懈贺，一起來傾聽接下來我們的一百種語言＞选！
