箴言二十一虐呻，讀書(shū)好，讀好書(shū)寞秃，好讀書(shū)
讀書(shū)铃慷，一直是老蔡倍加推崇的好習(xí)慣。這讀書(shū)的好處蜕该，說(shuō)上個(gè)三五千字都沒(méi)有問(wèn)題犁柜，各人有各人的想法，多說(shuō)了也是啰嗦堂淡。但怎么讀馋缅，讀什么，老蔡有自己的見(jiàn)解绢淀。
一是要讀好書(shū)萤悴。我想各位家長(zhǎng)沒(méi)給孩子買過(guò)書(shū)的一定是極少數(shù)了。不知道大家有沒(méi)有感覺(jué)皆的，這兒童書(shū)的質(zhì)量那真是參差不齊覆履，差距極大。錯(cuò)字费薄、拼音錯(cuò)誤硝全、標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤、插圖混亂這些問(wèn)題老蔡都看到過(guò)楞抡，更別提語(yǔ)句不通伟众、含混模糊、邏輯混亂影響閱讀的毛病了召廷。好吧凳厢，老蔡于是堅(jiān)持，女兒的書(shū)竞慢，一定自己先看再買先紫，絕不隨大流兒，絕不人云我買筹煮。首先必須是正版遮精，第二必須沒(méi)有錯(cuò)別字，第三必須語(yǔ)言優(yōu)美寺谤。
二是要讀想看的書(shū)仑鸥。閱讀是樂(lè)趣吮播、是享受，當(dāng)然應(yīng)該讀想讀的書(shū)眼俊。家長(zhǎng)逼迫著孩子讀些枯燥無(wú)味的書(shū)意狠，只會(huì)扼殺孩子閱讀的興趣。
三是要讀雜書(shū)疮胖。書(shū)籍應(yīng)該給孩子打開(kāi)一個(gè)盡可能寬廣的大門环戈，展現(xiàn)一個(gè)盡可能豐富的世界。所以要多讓孩子見(jiàn)見(jiàn)不同的文學(xué)澎灸、不同的作品院塞、不同的故事。
四是要提高閱讀的難度性昭。根據(jù)小蔡掌握的知識(shí)和能力拦止，老蔡總會(huì)設(shè)定略高一點(diǎn)的閱讀難度。學(xué)習(xí)了漢語(yǔ)拼音糜颠，就堅(jiān)持不再給小蔡買圖畫(huà)書(shū)汹族，改成注音版；學(xué)會(huì)了查字典其兴，就堅(jiān)持放棄注音版顶瞒，改為純文字版；三年級(jí)開(kāi)始元旬，故事書(shū)就由小薄本換成了大部頭榴徐，然后逐漸引入了成年人的讀物。
五是培養(yǎng)欣賞能力匀归，讓孩子分辨好書(shū)和壞書(shū)坑资。老蔡嘗試過(guò)的做法是同樣的書(shū)買不同的版本。同一個(gè)故事朋譬，從圖畫(huà)書(shū)的幾幅圖片盐茎，到注音版的三言兩語(yǔ)兴垦，到純文字版的比喻擬人徙赢，再到成人讀物細(xì)致刻畫(huà)內(nèi)心描寫(xiě)。描寫(xiě)的手法探越、深度狡赐、內(nèi)涵都在不斷提升。孩子在閱讀后钦幔，總能發(fā)現(xiàn)新的內(nèi)容枕屉，“原來(lái)這個(gè)故事是這樣的啊”、“這個(gè)主人公原來(lái)和我想的不太一樣啊”鲤氢。有新的收獲搀擂，欣賞的需求和能力自然會(huì)不斷提升西潘。
以上五點(diǎn)其實(shí)環(huán)環(huán)相扣，相互關(guān)聯(lián)哨颂。閱讀的核心是興趣喷市，是好讀書(shū)。怎么讓孩子好讀書(shū)呢威恼？讓他讀好書(shū)品姓。用精彩的故事吸引他。有了興趣箫措，就鼓勵(lì)他滿足他腹备，給他各種各樣想看的書(shū)；有了興趣斤蔓，就引導(dǎo)他培養(yǎng)他植酥，提升閱讀的難度，也自然增強(qiáng)了閱讀的能力弦牡。于是孩子從“讀好書(shū)”開(kāi)始惧互，變得“好讀書(shū)”，最后收獲各種各樣的“讀書(shū)好”喇伯。
PS:
- 為了增加一點(diǎn)閱讀的小樂(lè)趣喊儡，也為了培養(yǎng)小蔡的“火眼金睛”，老蔡規(guī)定凡是小蔡在書(shū)中發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤稻据，每處1塊錢獎(jiǎng)勵(lì)艾猜。老蔡雖然買前挑選過(guò)，可難免有漏網(wǎng)之魚(yú)捻悯，所以小蔡也能小有收獲匆赃。
- 老蔡一直認(rèn)為書(shū)中的圖片在扼殺孩子的想象力。文學(xué)中“世界上最漂亮的公主”今缚，每個(gè)人心中都有自己的樣子算柳，一旦畫(huà)出來(lái)，就限制了孩子的想想姓言，給孩子設(shè)了框框瞬项，“原來(lái)這就是最漂亮啊何荚！”
- “讀書(shū)好”的好處很多囱淋，在小蔡身上很有意思的一處是戒掉了狗血電視劇。因?yàn)楹途实奈膶W(xué)作品比起來(lái)餐塘，“這個(gè)太沒(méi)意思了妥衣！”“這樣也行？”“這太幼稚啊税手！”蜂筹。
