繪本主題：愛的教育
繪本名字：《猜猜我有多愛你》山姆?麥克布雷尼 文 安妮塔?婕朗 圖 梅子涵 譯
適合年齡：3歲以上
參加人數(shù)：14個孩子
繪本內(nèi)容：主人公介紹：大栗色兔子和小栗色兔子，小兔子和大兔子在比賽誰的愛更多一些。小兔子說：猜猜我有多愛你吮螺。我的手打的有多開我就有多愛你膏萧，我的手舉的有多高我就有多愛你饱溢，我跳的有多高就有多愛你，小兔子又說：我對你的愛就像這條小溪，小溪有多長我就多愛你，月亮有多高我就有多愛你歹撒。在小兔子說完后大兔子又說了什么呢？我們一起來看繪本诊胞。
講讀目標(biāo)：這本繪本是一本非常有愛非常暖心的繪本暖夭，作為我們中國人是比較內(nèi)斂不易表達(dá)自己的愛，這本書引導(dǎo)小朋友其實是我們作為大人應(yīng)該多多的表達(dá)自己的愛。當(dāng)小兔子說猜猜我有多愛你時迈着，大兔子沒有回避問題竭望，而是積極的配合小兔子和小兔子一起來了一場愛的比賽。繪本短短的400多字裕菠，竟然包含了濃濃的愛咬清。封面是一只大兔子和小兔子，大兔子其實據(jù)作者本人來講是爸爸奴潘，作者更希望父親參與到親子互動中來旧烧。
繪本流程：暖場：小朋友們大家好，你們見過小兔子嗎萤彩？都是什么顏色的呢粪滤？你們知道小兔子是怎么跳的嗎？我看到有小朋友已經(jīng)把小手舉到頭上了雀扶，那我們一起來學(xué)習(xí)小兔子跳一跳吧，全體小朋友站起來學(xué)兔子跳跳（整個過程中小朋友們都非常積極）接下來老師要教小朋友跳一個關(guān)于小兔子的舞蹈名字叫做《小了白了兔》肆汹，我一邊唱一遍和小朋友做舞蹈動作（這個環(huán)節(jié)有一點問題就是跳躍的動作有一些少了愚墓，比較是3～6歲的孩子舞蹈動作應(yīng)該更加活潑，下次注意）
導(dǎo)入：接下來我們來看看今天老師也要給小朋友講一個關(guān)于小兔子的故事昂勉，名字叫做《猜猜我有多愛你》
封面：你們看到了什么浪册？這是什么顏色的兔子？是小白兔嗎岗照？這兩個兔子在干什么呢村象？這個大兔子是媽媽還是爸爸？（提問開放性問題）
正文：聲音角色講讀攒至，突出小兔子活潑可愛調(diào)皮的聲音厚者，大兔子沉穩(wěn)溫暖的聲音。故事中在邊讀邊表演小兔子和大兔子的肢體動作迫吐，增加孩子們的互動性（出現(xiàn)的問題库菲，孩子人數(shù)有些多，互動后志膀，無法很好的讓孩子們快速安靜下來）
拓展：3～6歲是孩子語言高速發(fā)展的時間熙宇，讓孩子們根據(jù)小兔子和大兔子的對話，自己造句溉浙，比如蘋果有多紅我就有多愛你等等烫止。拓展今天進(jìn)行的不好，一個是準(zhǔn)備太倉促沒有道具沒有圖片戳稽，孩子們的想象力沒有得到拓展馆蠕。后續(xù)又變了一種思路，讓孩子們晚上回家時候?qū)ψ约旱陌职謰寢屨f我愛你，可以用今天老師講的小兔子和大兔子的做法來告訴爸爸媽媽荆几。
后記：這是人生中第一次實踐給10多個孩子講繪本吓妆，上去講之前還是有些緊張，包括剛上去連自己的名字也忘記說了吨铸！當(dāng)開始講的時候反而好很多行拢，感覺小朋友們真的好積極，互動非常好诞吱。但是拓展延伸結(jié)尾處理不好舟奠，下次一定到再準(zhǔn)備充分點。
