初中語文優(yōu)質(zhì)課大賽決賽勝利閉幕睡扬，作為評委中的一員盟蚣，我最大的感受：細節(jié)也重要！
本次比賽競爭力極大卖怜。參加此次比賽的都是各校的精英屎开，各個身懷絕技。比賽時马靠，他們?nèi)纭鞍讼蛇^海奄抽，各顯神通”：有的幽默風趣，才思敏捷甩鳄；有的才華橫溢逞度，詩興大發(fā)；有的設(shè)計精巧妙啃，妙不可言档泽；有的溫婉甜美，親和力強……
選手們的課精彩紛呈彬祖，我相信與他們背后的付出是分不開的茁瘦。這不禁讓我想起2016年10月參加市賽的場景！那種煎熬储笑，如烈火焚身一般甜熔，至今尤歷歷在目。不過突倍，本身參賽時認真準備的過程就是一種歷練腔稀，一次成長，就如那破繭成蝶羽历，如那鳳凰涅槃焊虏。一切付出都是值得的！
古人云：“天下難事秕磷，必做于易诵闭；天下大事，必做于細澎嚣∈枘颍”所以，在為選手們點贊喝彩的同時易桃，我認為有些地方還值得好好思考褥琐，那就是――細節(jié)也重要！
一晤郑、讀音
作為語文老師尤其要重視字詞的讀音敌呈，我們上課時讀的字音贸宏，學生一般情況下會直接效仿，并很難改變磕洪。本次比賽中吭练，就有讀錯的音，如把《葉圣陶先生二三事》中“妥帖”的“帖”讀成第四聲褐鸥，把《河中石獸》中“坎穴”的“穴”讀成第四聲线脚，把《一棵小桃樹》中“愛憐”的“憐”也讀成第四聲赐稽，等等叫榕。
二、板書
雖說有精美的課件姊舵，但清秀端莊的板書也是必不可少晰绎。板書至少應(yīng)包括課題、作者和微型教案括丁。只寫課題和作者荞下，沒有上課的主要內(nèi)容，其實不可取史飞。另外尖昏，教師的板書還應(yīng)工整，臺下的孩子們可在睜大眼睛學著我們呢构资。
三抽诉、讀書
語文課離不開瑯瑯讀書聲。只是吐绵，我認為讀書的形式應(yīng)多樣化迹淌，可以采用齊讀、范讀己单、自由讀唉窃、個別讀和賽讀等形式。我們不能只讓學生齊讀纹笼，根據(jù)具體內(nèi)容多嘗試不同的讀書形式纹份。
四、理念
新課標倡導“自主合作探究”的學習理念廷痘，并且要求以學生為主體蔓涧。作為新時代老師，我們還是把更多的機會交給學生牍疏，讓他們多說蠢笋，我們總結(jié)提升。我覺得應(yīng)多用“你來說鳞陨！”我們的課堂還是應(yīng)讓孩子的生命在場昨寞。
除此之外瞻惋，還應(yīng)注意小序號的正確使用，如一（一）1.（1）援岩；學習目標的制定應(yīng)明確歼狼，一般以三條為宜；教學設(shè)計不能一味出新出奇享怀，幻燈片應(yīng)簡單大方……
以上僅是我的一點感受羽峰，希望引起大家的共鳴。最后添瓷，想用李磊主任聽課現(xiàn)場作的詩――《一棵小桃樹》中的幾句來表達我的心情：“千俯百仰苦掙扎梅屉，獨枝一苞喜自樂。桃樹似我經(jīng)磨難鳞贷，我如桃花艷灼灼坯汤。”
祝愿每一位語文人似“一棵小桃樹”搀愧，都能灼灼其華惰聂，綻放自己的華麗光彩！
