? ? 學(xué)生在他們成長(zhǎng)的過(guò)去十幾年中的情況我們不得而知配乓，但作為班主任仿滔，至少可以發(fā)現(xiàn)當(dāng)下班級(jí)中宿舍中學(xué)生的一些不良習(xí)慣，教育并敦促學(xué)生盡快改進(jìn)犹芹。針對(duì)不同性格的孩子的教育方式方法千種百種崎页，但是有一種對(duì)于大多數(shù)情況都還是適用的，那就是給孩子樹(shù)立一種正確的價(jià)值觀腰埂，為人師表飒焦、以身作則、身體力行屿笼，時(shí)間長(zhǎng)了潛移默化中荒给，學(xué)生也會(huì)如老師的行為一樣。
一刁卜、背景及案例
? ? ? 相信很多教師同行志电，尤其是班主任都會(huì)有共鳴，對(duì)于寄宿制學(xué)校來(lái)說(shuō)蛔趴，學(xué)生的宿舍內(nèi)務(wù)挑辆、衛(wèi)生一直是一個(gè)令人頭疼的問(wèn)題。
? ? ? 民大附中是一所全日制寄宿學(xué)校孝情，學(xué)生一周吃住生活在校園中鱼蝉。我所在的班里一共有49名學(xué)生，他們來(lái)自五湖四海不同的省市箫荡、有著不同的家庭背景和成長(zhǎng)歷程魁亦，在生活習(xí)慣方面有很大差異。這批00后的孩子們多數(shù)是第一次離開(kāi)家過(guò)集體生活羔挡。
? ? ? 高一軍訓(xùn)期間洁奈，學(xué)生統(tǒng)一學(xué)習(xí)宿舍內(nèi)務(wù)的整理方法间唉，疊被鋪床，鞋帽利术、洗漱用品擺放等都是有統(tǒng)一嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)呈野。軍訓(xùn)結(jié)束后不久學(xué)生回到校園生活中，還能夠保持一段時(shí)間內(nèi)務(wù)的整潔干凈印叁。但是隨著時(shí)間推移被冒，越來(lái)越多的學(xué)生對(duì)待宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生開(kāi)始懈怠，疊被子隨手一堆糊弄轮蜕，拖地板敷衍了事昨悼，宿舍邊邊角落都不能及時(shí)照顧到，灰塵越積越多跃洛，再加上日常吃穿用的東西越來(lái)越多幔戏，物品隨意擺放，時(shí)間一長(zhǎng)税课，整體衛(wèi)生狀況就變得臟亂差闲延，男生宿舍問(wèn)題尤其嚴(yán)重。
? ? ? 盡管宿舍管理老師會(huì)給衛(wèi)生不合格的宿舍扣分韩玩，也會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)教垒玲，但總有一部分男生不當(dāng)回事。
二找颓、案例分析
? ? ? 針對(duì)宿管反映的問(wèn)題合愈，我首先設(shè)計(jì)了一張調(diào)查問(wèn)卷，對(duì)班里全體學(xué)生進(jìn)行調(diào)查击狮。
? 簡(jiǎn)單列舉其中兩個(gè)問(wèn)題：
（一）你在家是否做家務(wù)：
1 不會(huì)做家務(wù)佛析，在家從來(lái)不需要自己做家務(wù)。
2 會(huì)做家務(wù)彪蓬，在家從來(lái)不需要自己做家務(wù)寸莫。
3 會(huì)做家務(wù)，在家會(huì)幫助家人做一些力所能及之事档冬。
（二）你認(rèn)為宿舍衛(wèi)生出問(wèn)題的原因是：
1 自己不會(huì)做家務(wù)膘茎，長(zhǎng)這么大第一次在外住校。
2 學(xué)校宿舍櫥柜太小酷誓，自己的行李物品沒(méi)地方擺放披坏。
3 宿舍查衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)過(guò)于嚴(yán)格盐数。
4 高中學(xué)習(xí)壓力很大棒拂，生活節(jié)奏十分緊張。沒(méi)有時(shí)間搞衛(wèi)生帚屉。
5 認(rèn)為宿舍衛(wèi)生好不能提高學(xué)習(xí)成績(jī)谜诫，懶，不想干涮阔。
6 能夠保持宿舍整潔衛(wèi)生猜绣。
? ? ? 通過(guò)調(diào)查我們了解到灰殴，49名學(xué)生中敬特，絕大多數(shù)學(xué)生是會(huì)做一點(diǎn)簡(jiǎn)單家務(wù)的，畢竟掃地牺陶、拖地伟阔、擇菜、洗碗掰伸、洗衣服也并不是什么難事皱炉。但是孩子在家的時(shí)候，多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)選擇讓孩子把時(shí)間省出來(lái)去學(xué)習(xí)狮鸭、寫(xiě)作業(yè)合搅，很多學(xué)生即使會(huì)做也幾乎不怎么做。
? ? ? 關(guān)于宿舍衛(wèi)生出問(wèn)題的原因歧蕉，其中有25名同學(xué)選擇了“高中學(xué)習(xí)壓力很大灾部，生活節(jié)奏十分緊張。沒(méi)有時(shí)間搞衛(wèi)生惯退《乃瑁”17名同學(xué)認(rèn)為學(xué)校提供的儲(chǔ)物空間嚴(yán)重不足，物品無(wú)處擺放催跪。3名同學(xué)認(rèn)為宿舍衛(wèi)生與學(xué)習(xí)成績(jī)無(wú)關(guān)锁蠕，不想做，其中有4名同學(xué)能夠絕對(duì)做到整理好自己的一切物品懊蒸。
? ? ? 根據(jù)以上數(shù)據(jù)我們可以獲知荣倾，學(xué)生急需要得到的幾點(diǎn)指導(dǎo)和幫助：克服懶惰的心理，建立起生活環(huán)境對(duì)人存在潛移默化影響的意識(shí)骑丸，學(xué)習(xí)巧妙利用空間科學(xué)整理的方法逃呼。
三、解決策略
（一）召開(kāi)主題班會(huì)者娱，好習(xí)慣益終生抡笼。
1、 強(qiáng)調(diào)整潔衛(wèi)生的環(huán)境能提高學(xué)習(xí)效率和愉悅心情黄鳍。
? ? ? 環(huán)境對(duì)人的影響是潛移默化的推姻，我們?cè)谝粋€(gè)舒適整潔的環(huán)境中，更容易集中精力到當(dāng)下自己手頭的事情上框沟，在教室里一個(gè)整潔的空間會(huì)減少學(xué)習(xí)的疲憊感藏古，在一個(gè)干凈整潔的宿舍中更容易有一個(gè)安穩(wěn)的睡眠增炭。
? ? ? 剛開(kāi)始在養(yǎng)成習(xí)慣的初期，每天打掃宿舍衛(wèi)生確實(shí)需要花費(fèi)一定的時(shí)間拧晕，但如果我們每天都能保持整潔干凈隙姿，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，當(dāng)習(xí)慣成自然的時(shí)候厂捞，效率自然也會(huì)提高输玷，學(xué)生也就不覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間了。
2靡馁、 樹(shù)立班級(jí)典型欲鹏，發(fā)揮榜樣力量。
? ? ? 評(píng)比優(yōu)秀宿舍臭墨、優(yōu)秀宿舍標(biāo)兵赔嚎，給與一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)（獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀證書(shū)、發(fā)放小獎(jiǎng)品）和精神鼓勵(lì)胧弛。拍攝優(yōu)秀宿舍小視頻尤误，向全班同學(xué)展示，讓同學(xué)們見(jiàn)賢思齊结缚，號(hào)召大家向榜樣學(xué)習(xí)损晤。
? ? ? 同時(shí)向?qū)W生展示作為教師每天自己的房間衛(wèi)生情況、辦公桌整潔程度掺冠，以身作則地告訴學(xué)生沉馆，老師就是這么做的，忙碌的工作中老師能做到德崭，作為學(xué)生保持宿舍教室衛(wèi)生整潔是學(xué)校規(guī)定應(yīng)該做到的斥黑，更應(yīng)該努力保持。
3眉厨、 分享整理收納物品的小妙招锌奴。
? ? 借助網(wǎng)絡(luò)分享補(bǔ)充科學(xué)合理收納的方法，同時(shí)老師也利用個(gè)人經(jīng)驗(yàn)向?qū)W生教授如何巧妙利用空間憾股，更加貼近學(xué)生生活地更有針對(duì)性地分享物品分類鹿蜀、合并同類方法，丟棄包裝紙包裝盒服球，不囤積不必要物品等茴恰，不為外物所累，全身心投入到簡(jiǎn)單讀書(shū)學(xué)習(xí)的生活斩熊。
（二）身體力行往枣，付諸實(shí)踐，開(kāi)展專項(xiàng)整治行動(dòng)。
? ? ? 班主任老師親自帶領(lǐng)班級(jí)中宿舍衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)的同學(xué)做值日分冈，重新徹底打掃圾另，一步步指導(dǎo)學(xué)生如何具體整理宿舍衛(wèi)生，具體操作由學(xué)生進(jìn)行雕沉。以班里體育特長(zhǎng)生L同學(xué)為例集乔，該生因練習(xí)籃球腳崴傷，曾經(jīng)單獨(dú)搬到一個(gè)低樓層宿舍坡椒，這個(gè)特殊原因使該生所住的宿舍每天不必參加量化評(píng)比扰路。一個(gè)月后，該生腳傷情況有所改善肠牲，但是依然有“倚傷賣傷”的想法幼衰，為了讓他徹底改變靴跛，我親自去到他所在的寢室缀雳，指揮該生打掃干凈屋子。該生物品隨便擺放梢睛，泡面后未清洗的餐盒肥印、洗衣液、牙刷牙杯绝葡、穿過(guò)的衣物任意丟棄深碱，干凈的該洗的混在一起搭在椅子背兒上，地板上左一雙右一雙的籃球鞋藏畅、健身器械敷硅、籃球，還有一堆零食袋子愉阎。首先我向該生說(shuō)明绞蹦，現(xiàn)在自己的腳傷已經(jīng)好得差不多了，不能再借此不做值日而養(yǎng)成懶散的壞習(xí)慣榜旦，要求該生從思想上認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題幽七。同時(shí)還要表明我的態(tài)度，也即今天老師到宿舍陪著他一起做值日整理內(nèi)務(wù)溅呢，這絕對(duì)不是懲罰他澡屡，出發(fā)點(diǎn)在于讓學(xué)生改變、讓學(xué)生進(jìn)步咐旧，是在幫助他驶鹉。然后，我請(qǐng)?jiān)撋鷱膩G棄無(wú)用垃圾開(kāi)始铣墨，把所有該扔掉的東西都扔到地板上室埋，再全部清掃到衛(wèi)生間的垃圾桶內(nèi)。干凈的衣服都掛到櫥柜里，該換洗的衣服全放到臉盆中词顾，常用的小物品擺放在床頭柜臺(tái)上八秃，鞋子按照宿舍管理規(guī)定碼放到位。最后一步是把床鋪按照軍訓(xùn)期間學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)肉盹，整理昔驱。學(xué)生做得很認(rèn)真，我一邊指導(dǎo)一邊夸獎(jiǎng)上忍，向該生展示了整理前后的變化圖骤肛，問(wèn)其感受，他看到整潔干凈的空間也覺(jué)得身心愉悅得多窍蓝，并決心以后每天都要這樣保持腋颠。
? ? ? 教師的一言一行都有可能影響學(xué)生一輩子。傳道受業(yè)解惑吓笙，教師的責(zé)任不僅僅是提高學(xué)生的成績(jī)淑玫，擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面，更重要的在于潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲般的陪伴面睛，言傳身教式的教導(dǎo)絮蒿。身體力行，行為世范叁鉴，對(duì)教師來(lái)說(shuō)也是不小的挑戰(zhàn)土涝，希望教師和學(xué)生一起，相互監(jiān)督幌墓，不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步但壮。
2018年4月
姜
