去24小時智能書屋借閱圖書贿讹，翻看到這本由Facebook首席運營官謝麗爾·桑德伯格傾情作序的書籍鲁豪。她在推薦序中這樣寫道：“這本書是我讀過的最有意義且最吸引人的佳作。它充滿驚喜和強有力的想法，不僅會改變你看待這個世界的方式，也許還會改變你度過此生的方式篓吁。并且，它很有可能會激勵你去改變世界蚪拦≌燃簦”
前段時間，剛好讀完桑德伯格的《向前一步》驰贷。她對女性角色的深度剖析盛嘿，一定程度上刷新了我對女性身份的認知，激勵我在今后的生活中更加勇敢地追求自我括袒〈握祝《向前一步》有理有據(jù)，行文流暢锹锰，語言親切芥炭，是一本讓我讀后精神為之一振的好書∈鸦郏《離經(jīng)叛道》被桑德伯格如此推崇园蝠，自然而然也讓我充滿期待。
初看書名《離經(jīng)叛道——不按常理出牌的人如何改變世界》痢士，我以為作者將要介紹那些離經(jīng)叛道的人是如何與眾不同彪薛，不走尋常路。然而良瞧，事實并非如此陪汽。作者通過深入淺出地分析，推翻錯誤觀念褥蚯，揭示創(chuàng)新真相挚冤。比如先人一步并非致勝之道，成功的創(chuàng)新者并非不懼風險赞庶，強調(diào)自己的弱點并非不利溝通训挡，就連拖延也會帶來好處澳骤。“那些打破常規(guī)澜薄、改變世界的人其實與你我并沒有多大不同为肮，離經(jīng)叛道不是一種天生的特質(zhì)，而是一種有意識的選擇肤京〖昭蓿”
與之前讀到的心理學經(jīng)典著作《影響力》類似，本書的每一章都以一段簡短的名人名言作為開端忘分，以旁征博引的方式幫助讀者把握要領(lǐng)棋枕。同樣采用了生動有趣的故事，真實有效的案例闡釋觀點妒峦。盡管沒有像《影響力》那樣重斑，以一張思維導圖的形式列出全書的核心原理。但在最后部分肯骇，作者對如何提高創(chuàng)新能力窥浪，提出了切實可行的操作步驟。既是對之前所有觀點的總結(jié)笛丙，也為讀者指明了方向漾脂。這是不是心理學家寫作的一些共同之處呢？力求以通俗易懂胚鸯、善于歸納的方式符相，讓讀者更好地理解作者的觀點。
本書最后部分“采取行動蠢琳，產(chǎn)生影響”，對個人行動镜豹、領(lǐng)導者行動傲须、老師和家長的行動提出的建議，非常有指導意義趟脂。即使不閱讀全書泰讽，只看這一部分，也是很有啟發(fā)的昔期。以下是對這部分內(nèi)容做的重點摘錄：
個人行動
A. 產(chǎn)生并識別原創(chuàng)思想
1. 質(zhì)疑默認的狀態(tài)已卸。不要將現(xiàn)狀看做理所當然，而是先問問自己硼一，為什么它會存在累澡。
2. 新想法多多益善。要想增加自己創(chuàng)新的成功率般贼，最簡單的方法是產(chǎn)生更多的創(chuàng)意愧哟。
3. 沉浸在新環(huán)境中奥吩。一種方法是學一門新技能，就像諾貝爾獎獲得者往往通過學習繪畫蕊梧、鋼琴霞赫、舞蹈或詩歌來擴展他們的創(chuàng)意水平。另一種策略是嘗試職位輪換——接受培訓肥矢，換一個需要新知識和新技能的職位端衰。第三個選擇是了解一種不同的文化，時尚設(shè)計師在一個與自己國家文化截然不同的國家生活后常常變得更加富有創(chuàng)意甘改。你不需要出國以使你的經(jīng)歷多樣化旅东，僅僅通過閱讀，就能沉浸在新環(huán)境的文化和習俗中楼誓。
4. 戰(zhàn)略性拖延玉锌。當你正在產(chǎn)生新的創(chuàng)意時，可以在尚未結(jié)束前故意停下來疟羹。在進行頭腦風暴或?qū)懽鞯倪^程中暫停一下主守，你更有可能發(fā)散思維并使你的想法有足夠的時間獲得成熟。
5. 從同伴中獲得更多反饋榄融。你很難判斷自己的創(chuàng)意参淫，因為你往往會對此過于熱情，而且如果你不是該領(lǐng)域內(nèi)的專家愧杯，你就不能相信自己的直覺涎才。我們也很難依賴上級主管，因為他們在評價想法時往往過于嚴苛力九。為了獲得最準確的評價耍铜，讓你的同伴來評價——他們會發(fā)現(xiàn)想法中的潛力和可能性。
B. 表達并支持創(chuàng)新想法
6. 平衡你的風險組合跌前。當你打算在某個領(lǐng)域冒風險時棕兼，可以對你生活中的另一個領(lǐng)域特別小心，來補償這種風險抵乓。
7. 提出不贊成你的想法的理由伴挚。在一開頭就列出你的創(chuàng)意的三大弱點，然后要求其他人再列出幾個不支持它的理由灾炭。假設(shè)這個創(chuàng)意有一些優(yōu)點茎芋，當人們要付出一定的努力才能想出反對它的理由時，他們可能會更加關(guān)注創(chuàng)意的優(yōu)勢蜈出。
8. 讓你的想法更為人所熟悉田弥。不斷重復——這會讓別人慢慢適應一個異想天開的想法。重復10-20遍之后铡原，人們的反應會更積極皱蹦，尤其是當想法隔幾天重復煤杀，并同其他想法相結(jié)合。通過你的創(chuàng)意想法與其他受眾已經(jīng)理解的概念相結(jié)合沪哺，也會讓它更吸引人——就像《獅子王》的腳本曾經(jīng)被當作獅子版的《哈姆雷特》沈自。
9. 把你的想法告訴新的觀眾。你不應該去尋找一個與你有相同價值觀的好好先生辜妓，而是應該試圖接觸那些不友善但認同你方法的人枯途。你最好的盟友是那些態(tài)度強硬、有著和你相似的解決問題方法的人籍滴。
10. 做一個溫和的激進派酪夷。如果你的想法很極端，就把它隱藏在一個更常規(guī)的目標里孽惰。這樣一來你就無須改變?nèi)藗兊南敕ㄍ砹耄侵灰獑酒鹚麄冊揪蛽碛械膬r值觀或信念即可。
C. 管理情緒
11. 當你的信念動搖/堅定時勋功，用不同的方式激勵自己坦报。當你已經(jīng)決定付諸行動，就專注于接下來要走的路——你會因為縮小與目標之間的差距而更加堅定狂鞋。當你的信念動搖時片择，則反思你已經(jīng)取得的成績。已經(jīng)走到這一步了骚揍，你怎么能放棄呢字管？
12. 別想著冷靜下來。如果你正焦慮不安信不，就很難放松下來嘲叔。把焦慮轉(zhuǎn)化成興趣或熱情等激烈的積極情緒，會更加簡單抽活。思考你渴望挑戰(zhàn)現(xiàn)狀的原因借跪，以及你可能獲得的成果。
13. 關(guān)注受害者酌壕，而非加害者。面對不公正時歇由，想著加害者會助長憤怒和攻擊性的火焰卵牍。把你的注意力轉(zhuǎn)移到受害者身上，會讓你更富有同情心沦泌，讓你能夠把憤怒疏導到一個建設(shè)性的方向上糊昙。你更可能會去幫助受到傷害的人，而不是試圖懲罰造成傷害的人谢谦。
14. 明白你并不孤單释牺。即使你只有一個盟友萝衩，也足以讓你增加行動的意愿。找到一個相信你愿景的人没咙，和他共同應對問題猩谊。
15. 記住，如果你不主動采取行動祭刚，現(xiàn)狀將會持續(xù)牌捷。回想我們對不滿的四種反應：退出涡驮、發(fā)出聲音暗甥、保持忠誠和忽視。只有退出和發(fā)出聲音能改善你所處的環(huán)境捉捅。如果你對情況有一定的掌控權(quán)撤防，發(fā)出聲音也許是最好的方式；如果你沒有掌控權(quán)棒口，那么現(xiàn)在也許就是你擴大影響力或選擇離開的時候了寄月。
領(lǐng)導者的行動
A. 點燃原創(chuàng)想法的火花
1. 開展創(chuàng)新比賽。創(chuàng)新比賽可以高效地收集大量新奇的想法陌凳，并發(fā)現(xiàn)其中最好的剥懒。
2. 把自己變成敵人。人們往往由于缺乏緊迫感而不能產(chǎn)生新的想法合敦。你可以試試用Futurethink公司CEO麗莎?波德爾的“滅亡公司”練習來增加緊迫感初橘。
3. 邀請來自不同部門的員工來改進想法。這種創(chuàng)造性的參與可以提升工作中的技能多樣性充岛，它會提升員工的興趣保檐，同時也會使公司產(chǎn)生新的想法。讓員工參與想法還有另一個好處：當他們參與進產(chǎn)生想法的過程之中時崔梗，他們會獲得一種創(chuàng)造性的思維方式夜只，讓他們不會輕易做負面評價，并對同事的做法做出更好的判斷蒜魄。
4. “反面思考日”（opposite day）扔亥。由于我們往往很難專門找時間讓人們考慮新創(chuàng)意，我最喜歡的做法之一就是在教室和會議中花一天時間思考對立的觀點谈为。
5. 禁止使用“喜歡”“愛”和“恨”這樣的字眼旅挤。在非盈利機構(gòu)的網(wǎng)站DoSomething.org，CEO南希?盧布林禁止員工使用“喜歡”“愛”和“恨”這樣的字眼伞鲫，因為這種表達太感情用事粘茄，缺乏邏輯思考。公司員工不能說他們更喜歡哪個網(wǎng)頁，而是必須給出他們的邏輯思考柒瓣。例如“這個網(wǎng)頁更好儒搭，因為其標題更具可讀性”。這讓人們用創(chuàng)新的心態(tài)去思考芙贫，而不僅僅是做出評判搂鲫。
B. 領(lǐng)導者的行動：建立創(chuàng)新文化
6. 根據(jù)文化貢獻度來招聘員工，而不是根據(jù)文化契合度屹培。如果領(lǐng)導注重文化上的契合默穴，那么最終雇傭的人的思維模式都是相似的。與公司文化契合的人不會帶來新的想法褪秀，只有能發(fā)展公司文化的人才可以蓄诽。在面試前，找出那些有多樣經(jīng)歷媒吗、技能和公司文化中所缺失的個性特征仑氛，然后再招聘過程中重點看這些特質(zhì)。
7. 從離職時的面談轉(zhuǎn)變?yōu)槿肼殨r的面談闸英。在員工進入公司時就了解他們的想法锯岖，而不是等到員工離職后再詢問。在新員工入職適應期就和他們直接溝通甫何，能讓他們感到重視出吹，也能讓你收獲一堆新的建議。問問他們選擇并留在這家公司的原因辙喂，讓他們像文化偵探一樣思考捶牢，用知情人和局外人的角度來研究哪些慣例應該被剔除，哪些應該保留巍耗，以及被擁護和被踐行的價值觀之間存在的潛在矛盾秋麸。
8. 尋找問題，而不是解決方案炬太。如果人人都急著尋找答案灸蟆，你得到的更多的是鼓吹而不是調(diào)查，同時喪失了知識的寬度亲族。
9. 別派人專門唱反調(diào)炒考，去發(fā)掘那些唱反調(diào)的人。反對意見即使錯誤也很有用霎迫，有效的前提是它們真實可信且始終如一斋枢。與其專門找人唱反調(diào)扮黑臉，不如主動尋找那些持少數(shù)意見的人女气，邀請他們發(fā)表自己的看法。
10. 接納批判测柠。如果你不實踐自己所鼓吹的東西炼鞠，就很難鼓勵異見的出現(xiàn)缘滥。瑞?達利歐曾收到一封郵件，批評他在某次重要會議中的表現(xiàn)谒主。他將郵件轉(zhuǎn)發(fā)給全公司朝扼，清晰地傳達出他接受一切負面評價的信號。通過邀請員工公開批評霎肯，你可以讓員工更加自由地溝通擎颖，即使他的見解并不受歡迎。
老師和家長的行動
1. 問問孩子他們的偶像會怎么做观游。當孩子們通過創(chuàng)新者的視角看問題時搂捧，他們就會更主動。
2. 將好的行為與美好的人格聯(lián)系起來懂缕。很多家長和老師都會稱贊孩子幫助他人的行為允跑。但如果夸獎他們是樂于助人的孩子，他們會更慷慨搪柑，因為這樣說聋丝，助人為樂就成了他們?nèi)烁竦囊徊糠帧．敿议L和老師要求他們做一個道德高尚的人時工碾，孩子們會變得更遵守道德規(guī)范——他們希望獲得身份認同弱睦。如果你希望孩子分享他的玩具，就問他：“你是否愿意成為一個分享者渊额？”而不是“你是否愿意分享况木？”
3. 強調(diào)不好的行為會對他人造成影響。當孩子們舉止不當時端圈，幫助他們認識到自己的行為對別人造成的傷害焦读。“她那么難過舱权，你有什么想法矗晃？”當孩子們開始思考自己對別人造成的負面影響，他們就會產(chǎn)生同理心和愧疚感宴倍，這會驅(qū)使他們改正錯誤张症，并在以后避免犯同樣的錯誤。
4. 強調(diào)價值觀鸵贬，而不是規(guī)定俗他。規(guī)定將孩子們限制起來，讓他們接受一套固定的世界觀阔逼。而價值觀鼓勵孩子們將原則內(nèi)化兆衅。
5. 為孩子們創(chuàng)造更多新的發(fā)揮空間。晚出生的孩子總是尋求更多獨創(chuàng)性的空間，因為傳統(tǒng)的那些領(lǐng)域已經(jīng)對他們關(guān)閉羡亩。 同理摩疑，有很多辦法幫助孩子們選窩。我最喜歡的方法之一就是課堂拼圖：讓學生共同參與一項集體項目畏铆，并讓每個人獨立負責一個部分雷袋。例如，全班為埃莉諾?羅斯福寫傳記辞居，一名學生專門負責她的童年生活楷怒，另一名負責她的青少年時光，下一位負責她在女性運動中的角色瓦灶。研究表明鸠删，這有助于減少偏見，孩子們會學會珍惜每個人的優(yōu)勢倚搬。這個練習還能讓他們鍛煉獨立思考的能力冶共，而不是淪為團體迷思的犧牲品。要想進一步提升創(chuàng)新思維的能力每界，可以讓孩子們換一種參照系思考：如果羅斯福太太在中國長大捅僵，她的童年會是怎樣的？在那里她會選擇參加怎樣的戰(zhàn)斗眨层？
