? ? ? ? 瑞達(dá)利歐在《原則》一書中介紹了他認(rèn)為的實現(xiàn)個人愿望的五個步驟刻剥，他稱之為“五步流程法”遮咖。他大膽聲稱，“如果你能把那5件事都做好造虏，你幾乎肯定可以成功”御吞。這五個步驟是：
? ??????1. 有明確的目標(biāo)。
? ??????2. 找到阻礙你實現(xiàn)這些目標(biāo)的問題漓藕，并且不容忍問題陶珠。
? ??????3. 準(zhǔn)確診斷問題，找到問題的根源享钞。
? ??????4. 規(guī)劃可以解決問題的方案揍诽。
? ??????5. 做一切必要的事來踐行這些方案，實現(xiàn)成果。
? ? ? ? 既然這樣一個做成了很多大事的人如此自信地宣稱他這一套方法的有效性寝姿，我嘗試遵循“先僵化,后優(yōu)化,再固化”的學(xué)習(xí)方法交排，先來一段“紙上談兵”式的演練，以觀其效饵筑。
1. 我的目標(biāo)：做出開創(chuàng)性的科學(xué)發(fā)現(xiàn)。
2. 實現(xiàn)目標(biāo)存在的問題：A. 哪些是有待開發(fā)处坪，且具備一定可行性的研究方向根资？B. 自己當(dāng)前的能力和研究條件最有可能在哪一點(diǎn)上形成長板優(yōu)勢，以支撐在哪些有希望的方向上進(jìn)行探索同窘？C. 最前沿的技術(shù)可以應(yīng)用于哪些原本無法探究的領(lǐng)域從而重新激活那些領(lǐng)域玄帕？
3. 準(zhǔn)確診斷問題，找到問題的根源：綜合考察上述問題想邦，其根源可以歸結(jié)為：A.?方向不明確裤纹；B.?對自己的能力邊界和已具備的條件和有潛力的發(fā)展方向之間的相互關(guān)系認(rèn)識不清晰；C. 不了解哪些是處于瓶頸期而鮮有人探究的研究領(lǐng)域丧没；
4. 規(guī)劃可以解決問題的方案：A.?要找到正確的方向鹰椒，最合適的做法或許是回過頭去調(diào)查當(dāng)下那些開創(chuàng)性的研究工作最開始是如何展開的，有哪些可能的模式（比如呕童，它是否可以被規(guī)劃漆际，還是說通常是基于某種意外？）夺饲；B. 經(jīng)過自我分析奸汇，我最獨(dú)特的能力優(yōu)勢或許在于開發(fā)新的行為范式用來研究原本可能無法被研究的問題，所以接下來應(yīng)該往這個方向上進(jìn)一步發(fā)力使之足夠突出往声，形成個人的長板優(yōu)勢擂找；C. 緊跟前沿技術(shù)進(jìn)展，不斷考慮它們是否可以應(yīng)用于那些已經(jīng)近乎停滯的研究領(lǐng)域浩销。
5. 做一切必要的事來踐行這些方案贯涎，實現(xiàn)成果：A. 圍繞每一個自己感興趣的開創(chuàng)性研究領(lǐng)域，通過深入系統(tǒng)地閱讀其發(fā)展的起始和推進(jìn)脈絡(luò)撼嗓，以及對主要參與人的采訪錄柬采，回憶錄，探明他們最初是如何做出開創(chuàng)性工作且警；B. 搜集并整理過往研究中前人開發(fā)新行為范式的相關(guān)文獻(xiàn)粉捻，以及他們?nèi)绾斡眠@些新的行為范式去研究以前可能無法研究的科學(xué)問題的；C. 在平時閱讀文獻(xiàn)的過程中斑芜，既要緊跟前沿進(jìn)展肩刃，還要有意識地去梳理過往研究中遇到技術(shù)瓶頸的老問題，不斷思考新技術(shù)是否可以用于解決那些老問題。
