第一步：學(xué)習(xí)高考志愿系統(tǒng)知識
高考志愿是大學(xué)的錄取依據(jù)奋隶，關(guān)系著能否錄取，錄取到什么專業(yè)回溺。又是考生的一次人生規(guī)劃春贸，關(guān)系著將來發(fā)展的前途和命運。志愿的選擇受諸多因素的制約遗遵，面臨的渠道多萍恕、信息多、選擇多车要，考生和家長又是第一次應(yīng)對允粤，希望大家（特別是家長）扎實地學(xué)習(xí)研究，掌握清晰的脈絡(luò)翼岁，依托正確的渠道维哈，參考準確的信息，采用科學(xué)的方法登澜，進行合理地決策阔挠，確保成功地選報。
第二步：初步確定考生職業(yè)傾向
綜合考慮考生的高考分數(shù)脑蠕、身體條件购撼、經(jīng)濟狀況、性格特點谴仙，興趣愛好迂求，結(jié)合大學(xué)本科招生網(wǎng)的專業(yè)本科課程設(shè)置，確定報考的專業(yè)范圍晃跺。該書中準確闡述了每個專業(yè)的培養(yǎng)目標揩局、主干課程、畢業(yè)去向等掀虎，幫助您甄別名稱近似的專業(yè)凌盯，科學(xué)的為孩子進行職業(yè)生涯規(guī)劃付枫。
第三步：以高考分數(shù)確定分數(shù)意義上可報考的院校范圍
在高考分數(shù)公布之后，陳晟老師根據(jù)今年的高招政策驰怎、錄取人數(shù)阐滩、考生密度等因素精確預(yù)測院校提檔線，家長可以聯(lián)系咨詢县忌。在高考分數(shù)公布之前掂榔，學(xué)校會安排各種模擬考試，家長可以根據(jù)孩子的模擬成績進行模擬填報症杏，這個時候我們需要知道一個指標装获，即孩子的“線上分”：孩子的成績超過其所在批次線的分值。
第四步：篩選院校 縮小院校范圍
以考試的分數(shù)厉颤，即線上25分為基準饱溢，以5分（或者4分）一個檔次拉開梯度。據(jù)此該考生的A志愿區(qū)間院校為線上25-30分段走芋，同理B志愿為線上25-20分段绩郎，C志愿為線上20-15分段，D志愿為線上15-10分段翁逞，E志愿為線上10-5分段肋杖。
在這個范圍中，逐步在每個區(qū)間篩選出一所院校挖函，李偉老師為大家提供這樣一個篩選邏輯：
以地域因素去除和選定一些院校状植。比如院校地處偏遠，氣候惡劣等怨喘；
以專業(yè)因素去除和選定一些院校津畸。比如孩子喜歡機械類專業(yè)，就可以將其他類型的院校比如農(nóng)林必怜、醫(yī)藥肉拓、師范等去除；
以專業(yè)強弱篩選院校梳庆。如遇到某幾個院校預(yù)測分數(shù)持平暖途，地域都能接受，都有自己喜歡的專業(yè)膏执，通過陽光高考平臺看看自己喜歡的專業(yè)領(lǐng)域哪個院校更強便加以選定驻售。
第五步：排列院校、專業(yè)順序更米，決定是否服從調(diào)劑
排列順序分為三個內(nèi)容：排列院校順序欺栗、排列專業(yè)順序、是否服從調(diào)劑。
關(guān)于院校順序
1迟几、將最喜歡的院校填在最前面消请，以便先有機會投檔；
2瘤旨、合理搭配冷熱院校，把熱門的填在前面竖伯，冷門的填在后面存哲，一旦前面熱門的投不進檔，還有后面冷門的托底七婴；
3祟偷、是拉開分數(shù)檔次，將估計錄取分數(shù)較高的打厘、有點拔高冒險的填在前面修肠，將錄取分較低的填在后面，以起保險户盯、保底嵌施、有校可上的作用莽鸭。
關(guān)于專業(yè)順序：
1吗伤、將最喜歡的專業(yè)或熱門專業(yè)填在最前面，興趣是最好的老師硫眨，就業(yè)是讀大學(xué)的目的足淆。
2、將該院校最強的專業(yè)放前面礁阁，保證這些專業(yè)優(yōu)先錄惹珊拧；
3姥闭、每個院校都不可能做到所有的專業(yè)你都喜歡或者都是強勢專業(yè)丹鸿，所以陳晟老師建議，盡量將六個專業(yè)志愿填滿棚品，以增加錄取機會卜高。
關(guān)于是否服從調(diào)劑：
1、如果不服從調(diào)劑南片，需要明白的是掺涛，平行志愿為一次性投檔，如果不服從調(diào)劑導(dǎo)致退檔疼进，會失去該批次一志愿錄取機會薪缆；如考生在本科一批平行A志愿發(fā)生退檔，考試院不會繼續(xù)向BCDE院校投檔，考生只能參加征集志愿或填報本科二批拣帽。
2疼电、如果服從調(diào)劑，需要仔細研判在發(fā)生調(diào)劑后减拭，該院所開設(shè)的專業(yè)是不是自己都能接受蔽豺；也需要向院校準確核實調(diào)劑的范圍僅限于在河北招生專業(yè)還是全校所有專業(yè)范圍調(diào)劑。
3拧粪、最大程度利用高考分數(shù)是可以理解的修陡，但絕對不能以犧牲專業(yè)為代價換取只是看起來很美的壓線錄取。院校的強勢專業(yè)錄取分數(shù)比提檔線高出相當(dāng)大的分數(shù)段是非常正常的現(xiàn)象可霎，因此在滿足院校提檔分數(shù)后魄鸦，盡量留出一定的分數(shù)來獲取該校的強勢專業(yè)。男怕入錯行癣朗，女怕嫁錯郎拾因，如果專業(yè)被調(diào)劑，就等于整個志愿方案失敗旷余，十二年寒窗付諸東流绢记。
