必修課總結(jié)
幾個月前啤覆，想找一家好的記憶課程幫助自己和孩子共同提高相恃，在網(wǎng)上搜到了文魁大腦，結(jié)緣胡老師杀糯，胡老師的聲音真好聽，還有些幽默倦挂，上課時大家互動很積極没炒，可我很多次沒能在直播時聽送火。回顧這段時間我的學習，有以下特點:
1.思考問題慢猖败。經(jīng)過幾次課上互動，發(fā)現(xiàn)自己常常跟不上幢尚，為了能跟上進度，課后反復練習边涕、聽回放。慢慢感覺有點入門，但還不太好著隆。
2.做作業(yè)被動。武林計劃剛開始是不想?yún)⒓拥模J為自己做不到币厕，但是最后還是決定要逼自己一下。
3.缺乏自信晦嵌。一個在平時工作和生活有拖延癥的人能否成為記憶大師同辣？我常常懷疑自己拷姿，尤其當小伙伴都比我吸收快的時候惭载。
我在剛開始做第一次武林計劃作業(yè)時花了整整五個小時。思維打不開响巢，無法想出好的方法描滔，痛苦的罵自己腦袋一定被驢踢了才放下輕松的生活享受，為自己找這種事來做踪古。有好多次當自己痛苦時含长，想到孩子，我要用行動告訴他們一個道理伏穆，在學習中遇到困難決不能退縮拘泞，要堅持，不放棄枕扫。我告訴自己可以慢點陪腌，但要一直前行，總會有收獲的烟瞧。經(jīng)過幾周以后诗鸭，思維可能還不開闊，但至少做題不那么痛苦了参滴。
轉(zhuǎn)眼間二十節(jié)課上完强岸，還有些意猶未盡，胡老師最后的測試完成砾赔，才發(fā)現(xiàn)必修課已上完蝌箍，真舍不得就此告別青灼，希望日后能繼續(xù)堅持，雖然自己很笨妓盲，但決不停下聚至，一定要追隨大師的腳步，把自己的水平不斷提高本橙。
