g.古詩滋養(yǎng)的孩子-被古詩滋養(yǎng)的孩子隆檀，得到的不僅僅是詩情和文才龄广，實際上也成為被生活和命運多一份垂青的人。
? ? 我自己真的對詩歌一點不喜歡宰掉，語文也沒有學(xué)好呵哨，看來要和寶貝一起重新學(xué)習(xí)，幫她培養(yǎng)閱讀的興趣轨奄。
h.給孩子“犯錯誤權(quán)”-童年需要“試誤”孟害，需要“不聽話”。不允許孩子犯錯誤挪拟，要孩子事事聽命于家長挨务，這猶如不允許走路的孩子摔跤一樣，是以暫時的舞丛、表面的完美取代長久的耘子、內(nèi)在的完善。
? ? 就在剛才寶貝自己喝酸奶球切，用勺子沒舀好掉到了地上谷誓，弄的新沙發(fā)和玻璃門上都上，我心里有點小生氣吨凑，但嘴上還要告訴她“沒關(guān)系的捍歪，擦一下就好了”平時也是這樣，希望我對她的寬容讓她以后也對別人寬容鸵钝。
第二章 把學(xué)習(xí)做成輕松的事
a.讓孩子識字不難-她在很短的時間里突然認(rèn)識那么多字糙臼，實際上是個非常簡單而自然的過程，是一個量變到質(zhì)變的必然結(jié)果恩商。這個現(xiàn)象的發(fā)生变逃，最終還是得益于教育，是家長有意無意間施行的一種正確教育方法收獲的成果怠堪。
? ? 不逼孩子揽乱，順應(yīng)孩子自然發(fā)展名眉，正確的引導(dǎo)，不用額外報那么多班凰棉，不用讓孩子那么累损拢，學(xué)習(xí)也可以是件快樂的事情。
