2017年翻篇了晚胡，但注定我的2017年并不平凡灵奖，因?yàn)槲矣龅搅艘蝗河心芰俊⒂袃?nèi)涵的瘋子估盘，而且我也跟著他們一起瘋瓷患，從2017年瘋到了2018年。論舞姿最曼妙忿檩，把迪斯科（DISC）演繹的如此活靈活現(xiàn)的人尉尾，全天下本人只服他，我們來(lái)親自感受一下他的風(fēng)采燥透。
他就是傳說(shuō)中DISC狂魔李海峰沙咏。正如大家看到的一樣他就是一個(gè)集柔軟、內(nèi)涵班套、溫暖肢藐、愛(ài)與一身的微胖界男神李海峰老師。
提到李海峰不得不提到他多年的基友任博老師吱韭。
好看的皮囊千千萬(wàn)吆豹，有趣的靈魂200斤，對(duì)了他就是這個(gè)擁有200斤體重的男人理盆。
我非常榮幸跟著這兩位導(dǎo)師學(xué)習(xí)了三天的DISC課程痘煤，成為了一名DISC課程F57期雙證班的一名學(xué)員。同時(shí)很多的“第一次”獻(xiàn)給了雙證班猿规，第一次放棄休息時(shí)間選擇來(lái)學(xué)習(xí)衷快，第一次自己掏腰包參加培訓(xùn)，第一次與這么多優(yōu)秀的人兒一起狂歡姨俩，那么這么多“第一次”的發(fā)生到底是因?yàn)槭裁凑喊危窟@個(gè)DISC到底有什么魔力呢？
我來(lái)解開(kāi)DISC神秘的面紗环葵。
DISC是一種“人類行為語(yǔ)言”调窍，其基礎(chǔ)為美國(guó)心理學(xué)家威廉?莫爾頓?馬斯頓博士（Dr.WilliamMoultonMarston）在上世紀(jì)二十年代的研究成果。馬斯頓博士是研究人類行為的著名學(xué)者张遭，他的研究方向邓萨，有別于弗洛伊德和榮格所專注的人類異常行為，DISC研究的是可辨認(rèn)的正常的人類行為。
威廉?莫爾頓?馬斯頓博士還有另外一個(gè)身份就是他是神奇女俠的原畫作者先誉，研究DISC的人真的是非常有才華湿刽。我們不僅了解的DISC，同時(shí)也知道了神奇女俠的爸爸是誰(shuí)褐耳，勵(lì)志做一個(gè)有文化的人诈闺，大概就是這樣子的吧。
在2014年的時(shí)候就有接觸過(guò)DISC铃芦，當(dāng)時(shí)有一個(gè)契機(jī)雅镊，集團(tuán)人力會(huì)議需要我去分享一天課，主題是關(guān)于溝通方面的刃滓，單純的溝通課程沒(méi)有新意仁烹，大家反反復(fù)復(fù)提倡溝通，可是效果并不顯著咧虎，于是上網(wǎng)收集資料卓缰，看到了DISC與溝通方面的內(nèi)容，著實(shí)吸引住了我砰诵，原來(lái)溝通是有技巧的征唬，原本溝通不到位更多的可以歸結(jié)到兩個(gè)人不對(duì)脾氣，在了解DISC的四個(gè)類型后茁彭，發(fā)現(xiàn)與每個(gè)類型的人溝通原來(lái)有方法可尋总寒，從此溝通變得如此美妙。一天的課程過(guò)后理肺，集團(tuán)人力條線的同事們覺(jué)得非常有收獲摄闸，他們開(kāi)始觀察周圍同事是什么類型了。對(duì)于講師的我還是蠻有成就感妹萨，可是一直沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)DISC我總覺(jué)得在整個(gè)課程中缺少靈魂年枕，人生不是很完美。所以等待了3年的時(shí)間終于報(bào)名參加了DISC雙證班的學(xué)習(xí)乎完。
在系統(tǒng)的學(xué)習(xí)DISC理論后了解到：
??? 行為會(huì)影響情緒画切。
每個(gè)人的行為都不是偶然的，行為動(dòng)作產(chǎn)生情緒囱怕，情緒帶著需求。
一個(gè)人的行為會(huì)影響自己的情緒毫别。
在寫這篇文章之前娃弓，一如做什么事情都提不起精神來(lái)，書(shū)看不進(jìn)去岛宦，坐也坐不住台丛，慌了。這時(shí)，我會(huì)聽(tīng)音樂(lè)挽霉，耳機(jī)把周圍的聲音都隔絕起來(lái)防嗡，單曲循環(huán)幾次可以讓自己慢慢地靜下來(lái)。S嘛侠坎，慢蚁趁。
你的行為會(huì)影響他人的情緒。
與人交流的時(shí)候实胸，你的情緒會(huì)透過(guò)你說(shuō)的話他嫡，肢體語(yǔ)言傳遞給你的溝通對(duì)象，行為和情緒是相互關(guān)聯(lián)的庐完。
說(shuō)這些和DISC有什么關(guān)系呢钢属？
原因有二：
1. 每個(gè)人的行為有傾向性。比如门躯，雙手十字交叉握在一起淆党，左拇指還是右拇指在上，這是你的習(xí)慣傾向讶凉。如果左拇指在上的染乌，重復(fù)這個(gè)動(dòng)作，還是左拇指在上缀遍，刻意把右拇指放在上面慕匠，是不是覺(jué)得別扭，不舒服域醇，這些行為習(xí)慣會(huì)透露你的信息台谊。
左手在上，右腦發(fā)達(dá)譬挚，家庭幸福锅铅；
右手在上，左腦發(fā)達(dá)减宣，事業(yè)成功盐须。
2. 衡量標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)性。DISC是一個(gè)坐標(biāo)軸漆腌，D贼邓、 I、 S闷尿、 C是基本參數(shù)塑径。基本參數(shù)延伸組合填具，會(huì)有更多的可能统舀。
我學(xué)到什么？
1. 不一定。
“適合做領(lǐng)導(dǎo)的人一定是D特質(zhì)的人嗎誉简？” “適合做銷售的一定是 I 特質(zhì)的人嗎碉就？”
“不一定∶拼”上面每個(gè)特質(zhì)不是都有領(lǐng)導(dǎo)代表人物嘛瓮钥。
站在對(duì)方的立場(chǎng)，看到對(duì)方的需要而不是想要窿克，從這個(gè)點(diǎn)出發(fā)骏庸，溝通過(guò)程會(huì)更加愉快。
2. 沒(méi)有錯(cuò)的人年叮，只有沒(méi)有放對(duì)地方的人具被。每個(gè)特質(zhì)都有優(yōu)缺點(diǎn)，有時(shí)候優(yōu)點(diǎn)也是缺點(diǎn)只损，看管理者是管理付出還是激發(fā)投入一姿。
3. 個(gè)人經(jīng)歷加上基數(shù)組合產(chǎn)生不同的行為習(xí)慣，每一個(gè)人都是很特別的個(gè)體跃惫。
寫在最后的感謝
感謝老朋友的卓佳提供的f碼叮叹，我才能順利的參加一日商學(xué)院和雙證班的學(xué)習(xí)；
感謝任博老師和海峰老師的精彩分享爆存，使得我未來(lái)能夠更好的學(xué)習(xí)和使用DISC這個(gè)工具蛉顽；
感謝小組的同學(xué)們，你們的分享讓我懂得了團(tuán)隊(duì)決策的好處先较，也積累了在各行各業(yè)的人脈携冤；
感謝死黨們，謝謝你們的督促闲勺，我們因DISC而結(jié)緣曾棕，我會(huì)珍惜這個(gè)緣分；
感謝助推老師對(duì)我的幫助以及指導(dǎo)菜循；
感謝古天樂(lè)的御用攝影師翘地，為我拍下了非常贊的職業(yè)照；
感謝辛苦的班主任們癌幕，因?yàn)槟銈兊木暮图?xì)致的安排衙耕，我們才能學(xué)習(xí)到這么高品質(zhì)的課程；
感謝f57的小伙伴們勺远，我們因?yàn)镈ISC而結(jié)緣臭杰，產(chǎn)生鏈接；
感謝DISC谚中，它成就更好的自我。
