讓孩子多看掏婶、多聽崔列、多接觸让禀、多與人見面，增加腦突觸——腦力
對(duì)于幼兒期的孩子,有一點(diǎn)很重要:盡可能讓他多體驗(yàn),刺激五感神經(jīng)庙洼。因?yàn)檫@一時(shí)期,正是快速增加連接腦神經(jīng)細(xì)胞的突觸2數(shù)量的時(shí)候顿痪。人類的腦細(xì)胞數(shù)量基本上都一樣。但是,連接腦細(xì)胞的突觸卻因人而異油够。突觸數(shù)量越多,大腦運(yùn)轉(zhuǎn)速度越快蚁袭。因此,想要拓展孩子的潛力,就要盡量增加連接腦細(xì)胞的回路。
小孩的大腦,如同一張雪白的畫紙石咬。任何事對(duì)他們來說都是新鮮的初次經(jīng)歷揩悄。一樣一樣用眼睛看、用耳朵聽鬼悠、用身體接觸,大腦得到刺激,產(chǎn)生出新的回路删性。為此,我想盡可能每天都讓孩子嘗試不一樣的事情,給予不同的刺激。
經(jīng)常聽到大家會(huì)說,固定每天的作息時(shí)間,使孩子的生活規(guī)律一些比較好焕窝。但是,如果總在重復(fù)相同的活動(dòng),恐怕反而會(huì)導(dǎo)致大腦發(fā)育遲緩蹬挺。
比如說去公園吧。昨天去的是家附近的公園,那今天就坐個(gè)公交車,跑去遠(yuǎn)點(diǎn)兒的公園它掂。偶爾去去海邊啦森林啦,對(duì)孩子來說很有必要巴帮。
吃東西也是,應(yīng)當(dāng)盡量多吃不同種類的食物,嘗嘗各種各樣的味道。并且讓孩子多見不一樣的人,多聽別人說話,也會(huì)促進(jìn)大腦發(fā)育虐秋。接觸到各種物品或動(dòng)物時(shí)的觸感晰韵、溫度和氣味等,對(duì)大腦的成長(zhǎng)來說,也是非常好的體驗(yàn)。通過五感不斷向大腦傳送信息,這是很重要的熟妓。
在教育者之間,有一個(gè)共識(shí):到三歲之前多體驗(yàn),六歲之前能順利參與社群活動(dòng),八歲之前提高IQ為青春期做準(zhǔn)備。這是因?yàn)榘藲q前是產(chǎn)生腦突觸最多的時(shí)期,而八歲以后用不上的突觸會(huì)消失栏尚。從那時(shí)起,一個(gè)人擅長(zhǎng)不擅長(zhǎng)的,喜歡或討厭的,就會(huì)確定下來起愈。
因此在孩子八歲之前,有必要盡量讓他多看、多聽、多接觸,多與人見面,使腦突觸不斷復(fù)雜化抬虽。這樣一來,等到八歲之后,慢慢開始要做取舍的時(shí)候,選擇范圍就會(huì)廣很多,孩子的潛力也就更廣了官觅。
當(dāng)然個(gè)體之間也是有差別的,有時(shí)候很難依照計(jì)劃進(jìn)行。即便如此,我還是很重視孩子們的腦發(fā)育階段,注意盡可能多給予刺激,為他們的成長(zhǎng)保駕護(hù)航阐污。
孩子們小的時(shí)候,可以的話我會(huì)帶他們一起上班,一有時(shí)間就和他們到外面散步休涤、坐電車、到博物館和動(dòng)物園,放假時(shí)則去郊外幫忙種田笛辟、釣魚功氨、收集昆蟲;春天看櫻花,夏天到海邊,秋天看紅葉,冬天堆雪人,等等。
為了培養(yǎng)出好奇心旺盛,做事積極手幢、不膽怯的孩子,幼兒時(shí)期的豐富經(jīng)歷不可缺少捷凄。就算是為了不埋沒孩子的潛力,也要讓他們多看、多聽围来、多接觸跺涤、多與人相處,多見見世面。
注2:突觸( synapse),輸出神經(jīng)信息的神經(jīng)元與輸入神經(jīng)信息的神經(jīng)元之間傳遞信息监透、相互接觸的結(jié)構(gòu)桶错。
文中主人公生活細(xì)節(jié)的到位芯砸，我從內(nèi)心反思自己见转，我理解—我知道突觸這個(gè)詞在多本不同的書中出現(xiàn)過，其實(shí)以前的人生活中也是經(jīng)称澳龋可以增加突觸的產(chǎn)生醇滥，但是為什么而做黎比，做后的收獲與成長(zhǎng)是以前沒有理解的收獲！我們只知道突然興致來了就做鸳玩，有空余時(shí)間就做阅虫，而不是心中想為了孩子培養(yǎng)某方面的人才作為思維空間，能力的打造不跟！情感的培養(yǎng)颓帝！都有待細(xì)細(xì)觀察，去做窝革、去了解购城！
